语文学习最重要的还是离不开实践，许多知识都需要在实践过程中检验。教师可以带领学生走出课堂，走进大自然当中，让他们去领略诗中所写的各...[全文]
发布时间：2020-06-09
在新课改提出之后,我国高中语文教育要注重进行教学方式以及目的策略的调整,重视学生的能力塑造。在诗词鉴赏这一模块中通过加强对诗词鉴赏的...[全文]
发布时间：2020-06-09
在新课改背景下, 高中语文教师需要将信息技术的效果有效地发挥出来, 合理对其进行应用, 在遵循语文学科教学特征的基础上为学生留出充足的思...[全文]
发布时间：2020-03-19
中学语文教材中的古代诗歌，是从我国传统文化宝库中精选出来的优秀作品，文质兼美。阅读这些作品，不仅有助于现代文的阅读和写作，更有助于...[全文]
发布时间：2020-03-19
恢复高考以来, 高考作文命题、评测等各个方面工作都在不断地改进提升, 为选拔优秀人才发挥了重要作用。不过, 新世纪以来的高考作文依然面临...[全文]
发布时间：2020-02-20
高考作为高利害型的考试，对学科教学来说，具有强大的“指挥棒”效应。在日益强调核心素养教育的背景下，如何让课程理念得以真正落地？如何...[全文]
发布时间：2020-02-20
基于核心素养培养的新一轮教育改革主要是回答普通人要想在社会中安身立命，同时又能够应对日新月异的技术发展，究竟需要哪些核心素养的问题....[全文]
发布时间：2017-05-15
一、语文课改的必要性在教育部提出不断深化改革、推行素质教育的要求下，作为高中语文教师我们应该在教学过程中坚持以学生为主体的教育理念...[全文]
发布时间：2017-03-21
导入是教师本着一定的教学目标，根据教材具体特点，在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。语文课巧妙地导...[全文]
发布时间：2017-03-21
根据新课标的要求，各地的高中语文课改教学也在不断地进行中。高中语文教师应紧跟课改潮流，顺应教改趋势，摒弃以往教学过程中的弊端与不足...[全文]
发布时间：2017-03-21
《普通高中语文课程标准》实施以来，语文教学改革的步伐逐渐加快。但多年来，有关语文作业的革新却很少，仍落后于语文教学改革的步伐。虽然...[全文]
发布时间：2016-03-02
自《语文新课程标准》颁发以来，新课程的基本理念已在学校、社会得到了广泛的认可.新课程标准对高中作文教学提出了更高层次的要求：即善于观...[全文]
发布时间：2016-01-23
教育是最大的民生，而教师担负着传道授业解惑的重任。当前，教师角色的转换已成为语文课改的主题，纵观多年教师角色转换的发展进程，虽取得...[全文]
发布时间：2015-11-27
在新课改的过程中，教师要改变传统的教学方式，让学生在内动力的驱使下对高中语文知识进行自主学习和探究，通过深入分析和体会课文内容，和...[全文]
发布时间：2015-07-18
一、关于选和修的关系选修课的主体应该是谁？表面看起来，这是一个多余的问题。但是，这也是人们在教学当中最容易忽视的问题。从新课程改革...[全文]
发布时间：2015-06-24
高中语文教学，不仅是教会学生一些基本的字词、读音、写作，更是培养学生的审美意识、艺术修养的重要课程。学生阅读、写作、观察和表达能力...[全文]
发布时间：2015-05-23
随着教学改革的深入，高中语文教学也面临着新的形势和问题，教师应当认真分析教学现状，重点抓住影响教学成效提升的关键环节进行突破，扎实...[全文]
发布时间：2015-04-22
一、构建综合性强的高中语文课堂自新课改以后，高中语文课堂教学对于学生综合性学习能力的要求就得到了重视。在高考中，综合性学习主要体现...[全文]
发布时间：2015-04-22
随着职业教育的进一步发展，中职语文课程的弊端也日益显露，与当前普通高中轰轰烈烈的语文课程改革相比，中等职业教育的语文界却显得比较沉...[全文]
发布时间：2014-12-23
十几年来,高中语文教学改革呼声很高,涉及面很广,成效也很显着.于漪、钱梦龙、宁鸿彬等许许多多的专家学者广采博...[全文]
发布时间：2014-11-29
伴随着新课改的不断深入推进，优化课堂教学，提高课堂教学效率，激发学生学习的兴趣，这是教师和学生的所追求的目标。语文教师要改变教学理...[全文]
发布时间：2014-10-08
预习,老师口头上一直强调,但在真正的语文教学中总是流于形式,这里面的因素很多,我认为,一个是语文教学的知识点有点头绪繁多,再者,学生预习也...[全文]
发布时间：2014-09-03
在国际交流与合作日益密切的今天，整个世界已经连成一个整体。特别是随着信息化、网络化时代的到来，国与国之间的文化交流日益频繁，跨文化...[全文]
发布时间：2014-08-11
