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【题目】日照新市区儿童社会音乐教育发展探讨
【导言 第一章】儿重社会音乐教育概述
【2.1 - 2.3】日照儿童社会音乐教育形式和内容
【2.4】日照新市区学前儿童社会音乐教育调查
【第三章】日照新市区儿童社会音乐教育发展中的主要问题
【第四章】对儿童社会音乐教育发展的思考
【结语/参考文献】市区儿童社会音乐教育事业建设研究结语与参考文献
结语
儿童社会音乐教育作为社会音乐教育中的重要组成部分，对儿童学习音乐知识和技能，提高审美情趣，丰富文化生活，陶冶情操，提高全社会的音乐文化修养和素质提升，有极其重要的作用。
而对于目前儿童社会音乐培训机构发展中所存在的种种问题和弊端，我们需对症下药，逐一解决。加大对儿童社会音乐教育的理论研究，重视和完善儿童社会音乐教育的培养机制，规范培训机构的商业化行为，摒弃过于功利化的思想，加强对培训教师的师资队伍建设；确保培训教师具有较高的职业道德和音乐素养，使儿童社会音乐教育做到真正以儿童为中心，以儿童的未来发展为中心，通过全体社会音乐教育工作者的关注和努力，为儿童社会音乐教育迎来更美好的发展前景。
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后记
经过近两年的酝酿和努力，学位论文终于要截稿了。这篇论文能够顺利完成，首先我要感谢我的导师褚灏教授，从论文选题到构建框架，从收集资料到资料整合运用，从观点提炼到论文主题，褚灏老师都给了我细致的讲解和指导。褚灏老师严谨治学、为人谦和的作风也时刻鞭策我们要严格要求自己，克服论文过程中的重重困难。另外，我还要感谢为我提供调研的儿童社会音乐培训机构，以及培训机构的管理者、工作人员、教师和学生家长，他们给我提供了大量的宝贵资料，没有他们的帮助，我将无法完成本篇论文。最后，我要感谢音乐学院所有的老师，谢谢你们这三年来对我学业上的关心和帮助，感谢我的父母和朋友，谢谢你们一直对我生活上的关心和照顾。感谢所有支持过、帮助过我的人，谢谢！
