高中课程改革几经波折，如今又掀起了新的改革篇章，而普通高中生物学科课程改革是这次高中课程改革的重要组成部分，是我国高中生物教育领域...[全文]
发布时间：2016-02-20
一、微课程特点和传统生物教学区别（一）微课程的特点微课程这一名词是由美国人戴维。彭罗斯提出，并提出了微课程的三个关键因素分别是，微...[全文]
发布时间：2015-11-17
为了适应新课改的形势要求，需要对生物教学方法进行改革，以解决传统教学方法所产生的弊端。高中生物对学生的要求相对较大，无论是在课程难...[全文]
发布时间：2015-11-17
古人说：为学患无疑，疑则有进。这深刻地揭示了学、疑、思三者的关系。着名教育家陶行知也曾说：发明千千万，起点是一问.这充分说明了问的重...[全文]
发布时间：2015-11-17
随着当前高中教学模式的不断转变，高中课堂教学中也开始应用各种新型的教学方法来优化课堂环节，尤其是类比法的出现，避免了面对复杂的生物...[全文]
发布时间：2015-11-17
早在公元1世纪，古罗马的昆体良学派就提出了合作学习的理念，到了20世纪80年代中期，这一理念经过美国多位专家的研究，形成了一种十分有影响...[全文]
发布时间：2015-11-17
前言：首先要明确高三生物教学的教学目标与教学要求，不断夯实学生的生物基础知识，深入挖掘教材中的实际内容，结合实验与动手实践，增强对...[全文]
发布时间：2015-11-17
高中生物学课程中的模型建构活动，其主要价值是让学生通过尝试建立模型，体验建立模型中的思维过程，领悟模型方法，并获得或巩固有关生物学...[全文]
发布时间：2015-09-14
一、高中生物教学中情感态度价值观缺乏问题及解决对策情感态度价值观缺乏是高中生物教学中存在的主要问题。首先，由于情感态度价值观自身存...[全文]
发布时间：2015-09-14
随着世界经济水平的不断提高与发展，以及全球化的不断深入，世界上各个国家与地区对人才的需求越来越大，而高中是培养适应社会需要人才的主...[全文]
发布时间：2015-09-14
现代社会发展和进步的核心是创新，只有培养具有创新意识的人才能够在竞争中立于不败之地，不被这个日新月异的社会所抛弃。教育是培养创新意...[全文]
发布时间：2015-07-27
新颁布的高中生物课程标准提出了新的课程理念：提高生物科学素养面向全体学生倡导探究性学习注重与现实生活的联系,即要面向全体学生要以学生...[全文]
发布时间：2015-07-27
一、何为模型构建（一）模型构建在高中生物教材中的体现模型这个概念在人民教育出版社出版的生物教科书教材中是这样被引出的:模型是一种简化...[全文]
发布时间：2015-07-27
前言：在高中生物教学的过程中我们常常发现一些属于教学本身上的弊端，这样的弊端影响了教学的发展，影响了高中生物课程的开展，但是近年来...[全文]
发布时间：2015-07-27
生物学是研究生物的生命活动规律和生命现象的一门科学.其教学研究既有宏观生物学科研究的一面,又有微观生物学科研究的一面,无论是哪个方面,...[全文]
发布时间：2015-07-27
生物学科的教学中，应充分利用有限的教学条件和时间，以基础知识的传授为载体，着力对学生进行创造性思维能力的培养，从而达到知识、技能双...[全文]
发布时间：2015-06-03
一、生物教学中的图表（一）图表的类型对于图表，常见的类型包括：带箭头的、带括号的、带表格的、有坐标式的、有流程式的等。在高中生物学...[全文]
发布时间：2015-06-03
在新课程改革的过程中，教育界人士更加注重对学生创新能力和创新精神的培养。当今社会，知识日新月异，这也要求学生具有更强的创新能力。在...[全文]
发布时间：2015-06-03
高中生物教师在课堂教学中，如果能够恰当的把握好度,就能够有效提升课堂学习效率和质量。如果高中生物教师在课堂教学中没有把握好度,对教学...[全文]
发布时间：2015-05-22
目前，计算机辅助教育已走入中小学课堂教育，并且表现出了其独特的优越性。计算机多媒体课件可以通过声音、光控、动画等技术，将生物学的基...[全文]
发布时间：2015-05-22
中学生具备敏锐、精细的观察力是学好生物学知识必备的良好素质。而学生的观察能力只有在观察实践中才能形成和发展，生物教学的各种活动都离...[全文]
发布时间：2015-05-22
十八大提出践行社会主义核心价值观，至此价值观教育成为全民关注的话题。《普通高中生物课程标准（实验）》在吸纳现行高中生物学教育优点的...[全文]
发布时间：2015-05-08
随着新一轮课程改的全面推进，对于高中生物学科教学提出了更高的要求，切实使学生参与到课堂教学中来，使学生成为自己学习的主人，是现在高...[全文]
发布时间：2015-05-08
在当今，素质教育实现了全面的进步，而探究教学受到很多教师的关注，在国家教育部，把生物课程标准已经公布下来，把探究教学放在中心的位置...[全文]
发布时间：2015-05-08
在我国高中生物的教学长久以来都是针对考试而教学的，学生大多都是在一种被动的情绪下学习的。此外高中生物在理科综合学科里被誉为小文科,因...[全文]
发布时间：2015-05-08
