结 语
回顾本文研究的历程，最早的起因在于工作中对教育考试管理问题的切身感受。
多年的实践积累，结合求学过程中对于教育考试相关政策、法规和前辈研究成果的学习，在思考与探索中形成了较为清晰的教育考试管理制度改革发展思路。
本文研究目的是探讨“以教育考试地方性立法”推动教育考试管理制度改革的路径是否可行，以及制度建设的基本框架。以建立教育考试地方立法为第一步，跟进以建立配套的政策制度（包括明确部门职责，建立考核管理制度、诚信管理制度），实现对教育考试管理制度的改革。因为在法规上简明扼要的条文，要落实就必须配套以规范性文件。
在这个探路的过程中，我首先对政策和法律方面的疑点进行的解释和明确，然后对改革的创想进行了论证，并证明其可行性。而对于整个制度体系的完整构建，还有大量的实务性工作，需要在后续工作中，通过管理机构和专业研究学者的指导完成。
我们要清楚的认识到，当前教育考试所面临的问题与中国社会发展现状密不可分，是社会大环境诸多矛盾在教育考试中的具体体现。教育考试所面临的管理问题，最终还是要由社会的发展进步来解决。
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【法规】
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[4]中华人民共和国教育法
[5]中华人民共和国行政处罚法
[6]教育部《国家教育考试违规处理办法》
[7]《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》
致 谢
感谢我的导师，尊敬的于洪波教授。一次次的批改、指导，感受到老师严谨的治学和对弟子的垂爱，让我景仰的更有导师渊博学识之外宽厚待人的风范。立德立身立言，与夫子游，如沐春风。感谢亲爱的曾继耘教授，您的肯定和鼓励坚定我论文研究的方向。还有李鹰老师、周海银老师的指导，以及其他各位老师的教诲，让我感到这求学的旅途不虚此行。
感谢我的同学和朋友，文章最终成稿，得益于你们无私的帮助。激烈地思辨、探讨开拓我的眼界，加深对课题的理解；热情地鼓励、督促使得懈怠的我凝神聚气把问题探究清楚；牺牲休息时间帮助远在另一个城市的我准备好各种材料，及时交到学校。
种种铭记在心，万分的感谢！
