小组合作学习是以发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力为目的，以学习小组为单位展开讨论、交流与合作，从而完成共同教学任务的一...[全文]
发布时间：2017-03-25
随着教育的改革和新课程的深入，对数学学科知识教学的要求也越来越高。很多学生在小学低年级学段就出现了成绩差距，甚至是两级分化，而且随...[全文]
发布时间：2017-03-25
2014年秋，北师大第4版的全套数学教材（简称新教材）开始发行使用，在教师中引起了一定反响。我连续从事小学数学教学工作达十余年之久，现根...[全文]
发布时间：2017-03-25
在小学阶段的数学学习中，学生在思维模式上主要呈现出从形象思维过渡到抽象逻辑思维的过程，因此很多小学生在这一阶段就会显现出厌学的特征...[全文]
发布时间：2017-03-25
一、案例背景分析翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规...[全文]
发布时间：2017-03-25
本篇文章提供的小学四年级数学论文，其中大部分为教育方法与教育研究类型，论文类型都为学术论文，希望对大家有帮助。...[全文]
发布时间：2016-12-03
随着教育的改革和新课程的深入，对数学学科知识教学的要求也越来越高。很多学生在小学低年级学段就出现了成绩差距，甚至是两级分化，而且随...[全文]
发布时间：2016-12-03
在数学课堂教学上,结合导学活动单来进行课题的深人,通过不断的实践和探索,导学活动单形成了一定的课堂教学环节,大体上可概括为情景引人一小...[全文]
发布时间：2016-12-03
去年刚送走了小学毕业班,本学期笔者又新接了四年级六班的数学的教学工作,经过一学期的师生磨合和努力工作,全班63个孩子参加南充市顺庆区期末...[全文]
发布时间：2016-12-03
小学是学生思维发展的初始阶段此阶段的小学生理解能力和逻辑思维能力较差字习时常常感到力不从心。教师有效的教学方式可以解决这一难题,帮助...[全文]
发布时间：2016-12-03
小学四年级是学生学习数学的基础阶段，对于学生的思维能力培养，以及其他学科的学习有着重要影响。随着新课改的逐渐深化，对小学数学教师也...[全文]
发布时间：2016-03-11
