结 语
通过赏识教育在中职《就业指导》课中的应用，笔者认为，赏识教育不仅有利于提高学生学习的积极性，对学生自信和学习目标的确立都有一定的积极作用，这种教学方法既得到了学生的认可，也到达了该课应有的教学效果，不失为一种教育良策。但在实际教学中，不是所有的教育管理者和教师都能对该教学方法运用得当，很多教育管理者和教师对该教学方法还知之甚少，所以应该加强赏识理念的推广及相关人员的培训。另外，各学校对于学生成绩的评价体系也直接影响赏识教育的开展效果，因此，针对于中职教育的教学任务和教学目标，各学校都应该制定出切实可行，有利于学生就业和发展的成绩评价体系，这是赏识教育得以更好开展与实施的重要保障。
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致 谢
时间过得真快，一晃三年研究生的学习生活就要结束了。在这三年的学习生活中，自己在各个方面都学到了很多东西，在各方面的能力上，也有了显着地提高。在此，对于在我学习和生活中给予过帮助和支持的老师和同学们，表示诚挚的谢意！
首先，我要感谢的是我的导师--陈江教授，在学习和论文撰写的过程，陈老师一直以一种严谨的治学态度，对我进行耐心的指导，并把自己很多的知识和经验无私的传授给我，在此，表示衷心的感谢！
其次，萨。巴特尔院长、贺瑞书记、李贵忠老师、连新老师、李春晖老师、邬晓晔老师、刘爱华老师、扎拉嘎老师、董军明老师等对我学业的帮助；感谢曾经教过我们的各位老师。通过与各位老师学习和相处，使我受到了很大启发和收获，使我的工作能力有了进一步的提高。
再次，感谢我的同事和学生们，通过对他们访谈和调查，进一步丰富了论文的内容，也为论文写作提供强有力的理论和数据支撑。
最后，感谢所有参与答辩的老师们，谢谢你们对于论文提出的宝贵意见，使我的论文更加充实、完美；感谢我的同学们，通过与你们的朝夕相处，使我的生活又增添了许多新的色彩，使我们的学习生活更加丰富。感谢我的家人，你们的辛苦付出，为我更好的完成学业提供了良好的后勤保障。
总之，对于所有在我求学生涯中，帮助过我的人，表示真诚的感谢！
