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【题目】X学校防雷工程项目风险控制探究
【第一章】X学校防雷工程项目安全管理研究绪论
【2.1】X学校防雷工程项目概况
【2.2 - 2.4】X学校防雷工程风险识别
【第三章】X学校防雷工程项目风险分析与评价
【4.1 4.2】X学校防雷工程项目风险处置策略
【4.3 4.4】X学校防雷工程施工安全风险监控
【结论/参考文献】防雷工程项安全管理模式构建结论与参考文献
结论和展望
结论
本文结合项目管理的相关知识与方法，对 X 学校防雷工程项目的风险进行评估研究，总结如下：
1.研究和讨论了风险管理的各项理论，为本文提供理论依据。
2.介绍了 X 学校防雷工程的基本情况与特点，并用 WBS 对该防雷工程项目进行分解，运用头脑风暴的方式寻找该项目的风险因素，总结出 4 类共 20 项风险并列出风险识别清单。
3.根据风险识别清单，采用德尔菲法和问卷调查法相结合的方式对风险识别清单进行量化与分析，取得风险系数权重。其中Ⅰ级风险 8 项，Ⅱ级风险 7 项，Ⅲ级风险 5项。在实际工作中，同时结合 LEC 评价法对其中项目施工安全风险进行评价，评价结果与德尔菲法作出的风险评价水平等级一致。
4.在风险识别与分析评价的基础上，我们对不同级别的风险作出不同的应对与监控，并运用于实际工作中，建立安全生产保障体系，完善和健全了一系列安全生产机制。
展望
由于我国防雷工程项目管理研究与应用较为落后，可参考的文献与研究较少；而本案例投资方式以政府投资为主，建设主体参与市场化行为不高；且教育建设项目交工周期、质量和安全管理等方面具有特殊性，因此在一定程度上影响了本文研究的普适性和代表性。
从长远来看，随着我国防雷工程技术的进步以及国家对防雷工程重视程度的提高，风险管理的重要性必然日趋显现。在消化吸收欧美国家先进的风险管理理论的基础上，随着计算机信息技术、互联网技术等新兴科学的发展，防雷工程风险管理理论必将迎来快速发展的时期，并形成鲜明的、符合自身特点及需求的项目风险管理体系。
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致 谢
这篇文章的完成，连我自己都感到意外。夏天大半夜的边喂蚊子边写作不是因为勤奋，而是心怀感激。打油一首以念之：“烈日烧骨若等闲，汗滴如浆谈笑间，连夜翻书不觉苦，只觉泰山在两肩。”
我在这里要衷心地对我的导师刘勇教授致以诚挚的感谢和无比的敬佩。刘老师不辞辛苦地利用课余时间给我悉心的教导和严厉的鞭策，才使我这个懒惰的弟子终于能写出点东西来。刘老师教学之严、待人之诚令人难忘，值得我一生作为榜样。
在重回校园的这段日子里，要致谢的人很多很多，学院的老师、同学、身边的同事、领导都给了我很大的支持和帮助，我无法用自己苍白无力的文字表达我的谢意，只能由衷地说一声“谢谢”了。
最近一段时间我埋头写作，忽略了身边的家人，没有恪尽孝道也没有照顾好妻儿，每当念及年迈的双亲头上斑斑白发，唯觉深深地痛恨与自责，请允许我在未来用行动证明我对你们永远的爱。
