高校实验室安全防护工作对策研究
摘要：在高校教学过程中, 实验教学是其重要的教学环节, 对培养具有动手能力的科研型人才具有重要作用。因此, 实验室是高校重要的教学场所。目前, 高校实验室安全防护工作存在很多疏漏与不足, 给高校实验室安全和学生的生命健康安全造成巨大安全隐患。针对高校实验室安全防护工作中存在的问题, 制定相应的工作对策, 以建设更加安全的高校实验室, 为学生创造更加安全的实验环境, 以更好地培养人才。
关键词：高校实验室; 安全防护; 安全隐患; 对策;
实验教学是高校培养科研型人才的关键, 而实验室是进行实验教学的主要阵地。实验室安全是保证实验教学和科学研究顺利开展的前提。保障实验室安全是实验室管理的重中之重。但是, 由于安全意识、安全制度等方面有缺失, 导致我国实验室安全工作存在很多问题。
一、高校实验室安全工作存在的主要问题
(一) 安全教育执行力度欠佳
实验室安全管理的一个重要前提, 就是对学生实施安全教育。但目前来说, 高校实验室安全教育存在很多不足之处。首先, 是高校师生对实验室安全教育不够重视, 很多工作流于形式, 没有真正落到实处;其次, 实验室安全教育的内容比较单一, 很多内容都较为笼统, 没有对具体的实验项目和实验器材进行系统分析与总结, 缺乏深度;第三, 实验室安全教育没有延续性, 因为学生的流动性较大, 实验方法、设备和器材也在更新换代, 安全教育如果不能及时更新开展, 将不能适应实验室安全的新形势。
(二) 高校实验室缺少安全准入制度
要想保障实验室安全, 科学规范的安全准入制度是必不可少的。目前, 高校在这方面有很大缺失。首先是安全材料汇编方面, 目前高校实验室安全材料汇编不够完善, 在实验设备操作规程和出现安全事故后的应急预案处理方面存在较多问题。而在实验室安全学习培训方面, 学习只流于形式, 存在“只学不考”的问题, 对学习与培训的东西并不能完全掌握, 没有完全掌握实验室安全规范。目前, 很多高校已经意识到建立科学规范的实验室安全准入制度的重要性了, 但在具体实施与执行过程中, 存在不按照规章制度执行的情况, 缺乏安全准入监督。
(三) 高校在实验室安全方面的资金投入不足
当前, 高校越来越重视科研项目方面的投入, 因此高校实验室中的设备也在逐渐更新换代, 实验设备越来越齐全, 给教学和科研提供了良好的硬件设备。但在实验设备不断更新的同时, 实验室安全方面建设却落后了, 很多防护设备存在陈旧、老化现象, 安全设施建设不够完善。
(四) 实验原材料及废弃物管理不严格
当前, 实验室安全管理中存在的一个最大的问题就是实验原材料及废弃物管理不严格。由于实验所用的原料多是化学品, 而这些原材料有的有剧毒, 有的有强腐蚀性, 有的易燃易爆, 具有很大的危险性。很多高校实验室的实验原材料管理存在很大疏漏, 危险化学品存放不安全, 存在安全隐患。有的化学品可能本身并没有危险性, 但由于不按规定存放, 可能与其他物品发生化学反应而成为危险物品。试验后的废气、废水、废渣等废弃物, 通常都有毒性或危险性, 有些则会对环境产生巨大危害。因此, 实验废弃物的安全合规处理是保证实验室安全的重要一环。然而, 当前的高校实验室废弃物处理存在随意倾倒、丢弃的问题, 废弃物没有分类处理, 有些废弃物混合后也会产生危险。同时由于实验室安全管理制度不规范, 没有定期检查及处理实验原材料和废弃物, 导致实验室很多原材料存在长时间不用而过期的现象, 甚至实验废弃物长期堆积, 无法处理。
(五) 管理体制不健全, 安全监管不落实
当前, 高校还没有形成一套专门负责实验室安全的管理体系, 各院系也没有专人来管理实验室安全, 这样就导致安全管理工作无法有效落实, 而一旦发生安全事故, 无法形成有效的应急处置方案。目前, 实验室安全监管评价机制不明确, 安全监管制度没有得到有效落实, 对实验室安全检查不到位, 对存在的安全隐患不能及时发现与排除。对于发生的实验室安全事故, 很多时候未按安全管理制度进行处罚, 使安全监管制度成为一纸空文。
二、加强高校实验室安全防护工作的对策
(一) 加强安全教育, 培养安全理念
加强高校实验室安全防护工作, 首先要加强安全教育。只有让学生掌握实验室安全的相关知识, 才能有效避免实验室安全事故的发生。加强实验室安全教育, 首先, 要开设实验室安全课程, 不仅是加强对学生的安全教育, 也要加强教师在实验室安全方面的学习。其次, 总结近些年来高校实验室发生的一系列安全事故, 分析发生问题的环节和关键点, 总结经验, 吸取教训, 并编制更为详细具体的实验室安全教育素材。第三, 要将实验室安全教育贯穿于高校教学、生活的方方面面, 在潜移默化间对学生进行安全教育。具体的措施包括:开展实验室安全知识讲座、进行实验室安全演练、设置安全教育宣传栏、开展校园网络安全教育等。
(二) 建立与完善实验室安全准入制度
安全准入制度是保证实验室安全的一个重要前提, 要保证进入实验室的教师和学生及其他人员都具有相对完备的安全防护知识与安全素质。实验室安全准入制度的建立和完善包括两方面:第一, 编制科学完善的实验室安全准入材料, 对实验室中的安全操作规范、基本安全知识和发生事故后的应急处理等方面做出严格规定与要求。第二, 加强实验室安全培训学习与考核, 确保进入实验室的人员已经掌握了完备的实验室安全知识, 要丰富培训和考核方式, 对考核要严格要求。
(三) 加大资金投入, 加强实验室安全设施建设
针对当前高校实验室安全设施不完善的状况, 高校要拿出专项资金进行实验室安全设施的改造与建设。对于老旧的实验设施要进行淘汰, 及时添购安全防护设备。针对当前高校实验室不断更新的实验器材, 要配备与之相配套的防护设备。对实验室安全设施进行评估, 对不符合安全要求的设施要进行改造, 确保一旦发生安全事故能够立即采取应急措施将损失与危害降到最小。
(四) 对实验室原材料和废弃物进行严格管理
首先, 实验原材料要安全储存, 特别是对于有毒、强腐蚀性、易燃易爆物品更是要严格按照存储要求, 建立安全稳定的存储环境。其次, 对于实验废弃物, 更要严格按照废弃物处理办法, 对有毒有害物质进行降解和无害化处理, 确保废弃物排放达标。第三, 对实验室原材料要定期进行检查, 对有破损和快过期的物品要及时处理。第四, 对实验废弃物要建立一条安全完整的废弃物处理链, 对不同废弃物进行分类处理, 建立专门的处理部门, 确保废弃物的处理符合安全规范要求。
(五) 建立权责明确的实验室安全管理专业队伍
要加强管理体制建设, 进一步明确管理职能, 成立专门的、全面负责全校实验室工作的职能部门。建立有效的安全管理奖惩机制, 设立专项资金, 对安全管理成绩突出的实验室给予嘉奖, 对存在安全隐患的实验室给予通报批评, 情节严重者追究相关人员的责任。
三、总结
高校实验室安全防护工作关系高校实验教学和科研工作能否顺利进行, 因此, 做好高校实验室安全防护至关重要。通过对高校实验室安全工作存在的问题进行分析研究, 针对问题提出相应的解决问题的对策, 不断改善高校实验室安全环境, 促进高校实验室更好建设与发展。
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