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【题目】湖南乡村小学安全教育问题探究
【第一章】湖南村小安全教育改善研究导论
【2.1 2.2】农村小学安全教育的调查设计与结果
【2.3】湘阴县村小安全教育的现状分析与讨论
【第三章】湖南农村小学安全教育的改进建议
【结语/参考文献】湖南乡村小学安全教育优化研究结语与参考文献
结束语
校园安全关乎“每一个孩子”的生命，联系着千万个家庭，牵动于整个国家的未来。孩子的安全成长环境需要家庭、学校、小区多方参与，共同打造“平安家庭”、“平安校园”、“平安小区”、“平安中国”.本研究通过调查湖南省湘阴县农村小学安全教育现状，发现农村小学安全教育取得了不少可喜的成绩，但经费投入不足、安全教育流于形式等问题依然存在。以县域为单位的农村小学如何发挥其自身的优势，改善自身的缺点？如何处理好由外植入和由内生发的关系来开发安全教育课程？如何处理好安全教育与安全管理之间的关系？如何挖掘乡村文化，创建返回乡村生活世界的安全教育？如何构建家庭、学校、乡镇三位一体的学生安全“防护网”?这是一系列研究难题，需要一批批研究者们深入挖掘。由于个人能力有限，研究中还存在一些不足，恳请各位专家教师批判指正。
我也会在以后的学习与工作中，继续探讨县域农村小学安全教育问题，为我国农村小学安全教育奉献自己的一份微薄之力！
参考文献
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后记
参加工作后一直想着考研再深造，但是工作和生活上的事务忙而杂乱，一直无心复习，终于下决心花了一个暑假的时间好好备战，2012年我有幸进入我的母校师大再次进行深造，心情无比的激动。可刚刚入学便知自己已经怀孕，在暑假集中上课的那段时间又是我即将生育之时，本来想着缓一年再读，但是时不我待，在李政云导师和众多任课老师的鼓励和照顾下，我顺利的完成了各科的考试。在论文的进行阶段，导师给予我极大的指导与帮助，在这个过程中我成长了，知识的积累、思维的转变、心智的成长、学历的提高，两年的研究生生涯改变了我的人生轨迹。
当时报考时因为我的疏忽，教育管理专业要求毕业论文仅限于研究中小学范围 ,而我毕业后进入大学当辅导员有 6 年了，对于中小学管理经验是很欠缺的，在导师的提示下，我把视角放在调查县域农村小学安全教育的话题研究上，这与我在大学关注大学生的安全教育工作很契合，也很有现实意义。做毕业设计的每一个阶段，从论文的选题到查阅资料，论文提纲的确定，论文中期的修改，如调查问卷的完善、调查问卷的取样、分析及如何得出科学的结论，到后期论文格式的调整等各个环节都给予我悉心的指导。导师常教育我，研究生阶段最重要的就是思维的学习。学科知识的学习仅仅只是一个量的积累，而思维的扩展，对你学业、事业、做人做事的益处是无穷的，这是一把使你在研究生阶段真正蜕变升华的钥匙。
在导师身上不仅学到了学术性的研究方法，在生活中导师的一言一行也给了我这个刚刚做母亲的初学者很多启示，导师的女儿正在读幼儿园，每次去导师家里总可以看到很多的儿童读物，百科全书，在微信上总能看到导师给予女儿的陪伴和生活点点滴滴的记录感悟。今年元月份导师带女儿一起去了美国学习，每天在微信上都可以看到她们旅行的足迹、见闻、学习感悟。是导师让我明白了做一个好妈妈最重要的就是陪伴。导师虽然在美国，但是也不忘我们这些学生，专门成立了一个学习群，为我们解疑答难，我不懂的问题通过 QQ 发给导师，总能及时的就收到导师的回复。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。对李政云导师的感激，不是只言片语就能完全表达，这是一辈子的师生情谊！
感恩我的任课老师们，传我以道、解我之惑。郭娅铃老师像妈妈一样的温柔、孙俊三老师的亲切、刘铁芳老师的深邃、常思亮老师的幽默、张传燧老师的严谨、陈牛则老师的随和、樊杰老师的认真、姚少怀老师的钻研、辛继湘老师的细致、毛晋平老师的坚强、刘德华老师的谦逊、王卫华老师的质朴……老师们优秀的特质让我钦佩，感恩老师们点点滴滴的鼓励和肯定为我实现教育理想护航！
感恩我的家人们，我能顺利的读研，离不开家人的支持与鼓励，他们不计回报的付出，让我能够兼顾到生活、工作与学习。感谢家人的爱，让我努力成为更好的自己！
感恩同班的姐妹们和李门师姐师妹们的情谊也是我人生宝贵的财富，感谢大家在我怀孕期间的求学，真诚的帮助和照顾我，使我现在回想起在炎热的夏天我挺着大肚子，是你们给我占个座位，递杯凉水，送份资料。
感恩让我求学于岳麓山脚、桃子湖畔，感恩让我师从于李老师，感恩让我承蒙全院老师的教导，感恩让我遇见可爱的同学们，感恩让我拥有现在的一切，犹忆求学时，只恨太匆匆！
我也将带着“唯楚有才，于斯为盛”岳麓学子们的精神，在今后的人生之路上激励自己不断前行！
