伴随着新课改的脚步，信息技术已经为初中语文课堂教学提供了良好的媒介和平台，不仅提高了语文课堂教学质量和效果，也为学生自主学习和课外...[全文]
发布时间：2018-04-16
教师还要鼓励学生多读一些有益的书籍和不同种类的报刊杂志，指导学生哪些书需要精度，哪些书需要泛读，尽量让学生做到有效阅读，并培养学生...[全文]
发布时间：2018-04-16
我们的翻转课堂的研究也才在逐渐摸索和实验的阶段，但是在信息技术不断发展的今天，翻转课堂的推行和实施一定会重塑新形势下的课堂观、教师...[全文]
发布时间：2018-04-16
近年来,创新教育成为语文教学的新方式,这种教育可提高学生的综合素质。初中语文教学需要掌握一定的方法与技巧,以此来培养学生的创新能力,这...[全文]
发布时间：2018-04-16
以“泰勒原理”和教育“共同利益”理念为指导,采用文本分析法,发现初中语文课程存在的问题....[全文]
发布时间：2018-04-16
初中语文是初中阶段一门重要的课程。对于初中语文教学而言，如何善于发现存在的问题，如何及时地对存在的问题进行总结反馈，如何有效地解决...[全文]
发布时间：2017-06-29
新课改要求，在中学语文教学中要充分地重视学生的情感体验，兼顾学生知识学习、思维培养及情感教育，全面提高学生的综合素质和能力，结合学...[全文]
发布时间：2017-06-29
近年来，中学生厌学已经成为社会各界普遍关注的问题，这对九年义务教育的开展和国民素质的提高都是极为不利的。厌学是一个由不想学习到不喜...[全文]
发布时间：2017-06-29
在当今社会，教育作为促进经济发展，培养应用人才的基础推动力，在培养学生能力上所起到的作用是不容小觑的，这就对教学模式的量化更新提出...[全文]
发布时间：2017-06-29
摘要当下的教育更加倡导人性关怀，尊重个体生命，赏识教育和激励教育受到了普遍认可，尤其是语文课堂教学中的激励教育，更是得到了许多教师...[全文]
发布时间：2016-11-08
目录摘要ABSTRACT前言第一节研究初中语文语气词教学的意义第二节中学语文语气词教学的研究现状第三节本研究的研究方法及创新之处第一章语气...[全文]
发布时间：2016-07-26
摘要伴随着上世纪末学术界研究者和众多一线语文教师参与的语文性质大讨论的落幕，语文课程的综合性和实践性作为其特征被课程标准明确界定下...[全文]
发布时间：2016-07-15
摘要生命观作为一种价值观念，其本身具有抽象性与复杂性。教育的精神内核理应指向个体生命，但在工具理性的支配之下，教育的生命意义被削弱...[全文]
发布时间：2016-03-27
在我国教育课程改革的背景之下，课程整合是一项重点探讨的内容，课程整合也有人译为课程统整课程综合化课程一体化等，用课程整合旨在取其整...[全文]
发布时间：2016-02-27
新课程改革关键在于课堂教学的改革。在初中语文课堂教学中教师发现，语文是每个教育阶段的基础学科，和其他学科比较起来，学生花费在语文上...[全文]
发布时间：2016-02-27
目前，多媒体技术走进了各科的教学中，给教育教学带来了新的气息，改变了传统的教学手段和教学方法。在初中语文教学中，多媒体以其特有的新...[全文]
发布时间：2016-02-27
一、浅析探究性学习的概念及特征（一）概念的界定随着新课程改革的深入，初中语文课堂教学更加重视探究式教学方法的运用，它既能够充分体现...[全文]
发布时间：2016-02-27
初中语文这门学科具有极强的创造性，它有着蓬勃的朝气与生机，与初中生的心理特点有着很大的契合度。因此，在课堂教学过程中，初中语文教师...[全文]
发布时间：2016-02-27
以讨论为主要形式的小组合作学习是构建初中语文高效课堂不可或缺的重要环节。作为一种新型教育教学模式，小组合作学习在初中语文教学实践中...[全文]
发布时间：2016-02-27
初中语文课堂教学呼唤求真务实的教学作风，这已成为语文教师的共识。为激发学生语文学习的内驱力，教师要注意对教学中表演成分过多、多媒体...[全文]
发布时间：2016-02-27
语文是一门基础性学科，主要是对学生的语言组织能力以及运用能力进行培养，提升学生的综合素质。但是，就目前的教学情况来看，语文课堂氛围...[全文]
发布时间：2016-02-27
目前，在新课程改革背景下，初中语文教学中的综合性学习方法研究，逐渐成为初中语文教学中重要的探究问题之一。语文作为一门反映人们现实与...[全文]
发布时间：2016-02-27
以前陈旧的教学方法已无法适应适应素质教育的要求。我们在课内搞题海战术，课外布置大量的作业，实际是在加重学生的课业负担。如何才能创设...[全文]
发布时间：2016-02-27
布卢姆认为：要使每个学生对所学学科都能达到掌握水平，必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设。由此可见，...[全文]
发布时间：2015-11-27
在初中语文教学中阅读与写作是初中教学中两个重点、难点的部分。在传统的教学模式中，阅读与写作都是分开辅导的，尤其是写作，每周只会安排...[全文]
发布时间：2015-11-27
