结语
文化遗产保护任重道远。水遗作为文化遗产中不可或缺的部分，是人类文明传承的重要载体。本文在厘清水遗定义历史渊源上，分析总结出水遗有明确的时间标准（100 年以上），处在特殊的地理位置（水下），具有文化、历史或考古价值的人类生存遗迹三个法律特征。水遗具有典型的历史价值、考古价值和同其他文物一样具有明显的不可再生性等重要价值，但面临着“盗宝猎人”的肆意盗掘买卖，人类活动的“无意识”损害和自然环境变化的负面影响。梳理评介《联合国海洋法公约》、《水遗公约》等国际条约和国际法文件对水遗保护的具体条款后，认为我国应当加入《水遗公约》，并需要总结学习解决水遗争议的措施，还需要同周边国家签订合作协议，共同保护水遗，尤其同南海国家签订双边或多边合作协议，建立水遗数据库，确定合作方式，确保我国南海水域的水遗管辖权，促进全球水遗保护。
参考文献
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二、中文期刊论文
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三、外文资料
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四、法条类
[1]《中华人民共和国文物保护法》
[2]《中华人民共和国文物保护管理条例》
[3]《中华人民共和国水下文物保护管理条例》
[4]《联合国海洋公约》（1982 年）[5]《保护水下文化遗产公约》
致 谢
时间如白驹过隙，转瞬即逝，还未转身，却发现两年的研究生生活即将结束，记忆还停驻沙河校区荷塘边的月影里。外院两年，终成过往，沉淀下来的除了满满的收获，还有发自内心的感恩。
首先，感谢我的研究生导师，龚迎春副教授，作为心中的女神老师，非常荣幸，能成为她的学生。在两年间，龚老师不仅在学习上给予我多次指导，在生活上对我也处处关心，像一位慈母般地对我，常常邀请我们聚餐，一起谈论国际法最新动态。在论文写作期间，她从论文选题、材料收集、框架设计、结构布局等等各方面予以细致评析建议。尤其是对论文草稿的修改上，费心尽力，“一字不放过”的严谨精神，让我深深敬佩。论文写作的指导经由她悉心的点拨再经思考后的领悟常常让我 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.老师在国际海洋法学识渊博，思想深邃，视野开阔，两年的耳濡目染、潜移默化使我不仅接受了全新的思想观念，还领会了国际法的基本的思维方式。
其次，感谢我的各位研究生老师，外院的各位老师学术功底扎实，授课有方，十分负责，对我的带来了多方面的积极影响。还有各位同学，两年的研究生，我们共同学习生活，一起运动，一起欢笑，希望我们都前程似锦。还要感谢两位优秀室友，两年来，我们三人和谐相处，相互学习，共同进步，都找到了自己的理想工作，愿我们友谊长存。
最后，要特别感谢我的母亲，一直以来，对我默默付出，不计回报。她的支持和爱让我从山村走到首都，作为儿子，唯有不懈的努力，不断的上进，获得更好的成绩，让自己更加优秀，才能报答她的恩情。
