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新形势下高中思想政治教育工作的困境与创新策略

来源:学术堂 作者:韩老师
发布于:2015-12-31 共2240字

  一、新形势下高中生思想政治教育面临的挑战

  (一)宏观层面 :国内外大环境的深刻变化所导致或引发的新挑战

  1. 现 代社会的不断发展 , 带来了全球经济的变化,加快了人与人之间的文化交流,因此, 高中生的思想和政治意识的要求也越来越强烈了。 在国际方面,高中生很容易受到一些政治观点的影响, 从而影响自己对事物的正确的价值观,这种力量是不可小觑的。

  2. 互 联网的飞速发展 , 对高中生平时的日常生活中起到了很大的影响。 可以说互联网起到了一个双重的作用, 它不仅能够给学生带来很多知识, 但是同时也有一些不健康的内容、虚假的内容信息参杂其中,使学生的身心严重受到干扰。

  3.现代高中生的个性特征更加的鲜明。 学生往往有着自己对事物的看法, 较强的个性, 使得他们当中有不少学生桀骜不驯,对教师的一些观点表现出了反对,造成了教学与个人之见的不协调现象。 同时还有一部分学生没有较强地面对挫折的能力,遇到事情就哭鼻子,不去想解决的办法,一味地依靠父母,总是处于一个长不大的阶段。

  (二)微观层面 :思想政治教育绩效欠佳和对象本身的变化所形成的挑战

  1. 学 生在学校学习的这一段时间 , 总是会出现压力大的问题,有的学生面对就业、升学的压力, 导致自己心理方面也出现了不少的问题。 比如说有些学生是独生子女,被家人宠惯了,遇到一点事情,就表现出了娇气,没有较强的生活阅历, 在情绪上很容易就出现了波动的现象。 与此同时,面对较为复杂的社会化大环境,很难融入到社会中,使得自己感觉到自己很多余, 逐渐产生一种消极应对的心理。

  2.在 学校中 ,都会设置辅导员 ,主要负责的就是高中生思想政治教育。 但是由于目前并没有相关的激励机制, 辅导员的功能还没有得到有效地施展。 所以在高等院校,需要进一步加强辅导员队伍的建设,只有这样,才能使得辅导员的工作做到位, 学生的思想政治教育情况也能朝着好的方向发展。

  二、高中生思想政治教育工作创新研究

  (一)重视情感的投入

  在我们思想教育过程中, 注重以情感作为主导, 会取得意想不到的良好的效应。 所以,在进行教学时,所有的教育者应学会用自己的肢体语言来描绘; 用自己的语言去引导学生;用自己的真情实感去感染学生。 在进行思想工作时,尤其在创新的过程时,注意在学生之间,师生之间在情感方面的交流与表达,从而,使得教育工作变得很宽松、很有趣。

  (二)构建思想工作网络体系

  信息技术在逐渐的向前发展,在高校,应该把网络的应用作为一个重要的部分来抓,不论在学习中,还是在生活中,都应用网络工具来进行工作和学习。 让思想工作变得优化、创新, 这不愧是一个很好的条件。 在思想工作、教育的实施中,通过马克思主义理念来引导学生的学习,从而使其思想、觉悟得到很好的提高。

  第一,教育的信息、思想的信息达到共享和交流。 还要随时更新在思想工作、教育的各种情况, 给予学生更加多的学习资料而进行学习。

  第二,通过开展在网上进行问题的询问,以及在学术方面的讨论、研究等,让学生能够在这样的氛围中去解决自己不会的解难问题,以致达到交流和共享。

  另外,在网上,也可以进行问题的调研,为了把学生的思想、信息弄清楚而进行的,能够随时把大学生的思想问题找出来, 并在此基础上而设置一些教育的课程。 所以,在进行思想工作过程中,对于教师需要做的是创新,即对计算机、多媒体使用的创新,从而让课堂变得形象化、生动化。

  (三)创新思想工作的优化性

  教学的思维也需得到更新而活泼, 最终为了教学模式的创新,我们结合自己的教学、经验,以及学生的日常生活,来制定出更加科学、更有时效的安排。 对于学校而言,要把思想工作作为主要工作来抓,所以,在思想教育过程中,需要加大资金的投入,尤其是对计算机、多媒体等的投入,从而,让课堂变得创新化、多元化。

  (四)构建新型的师生关系

  在大学,尤其进行思想工作时,把学生作为主导的角色,而把教师作为引导的角色,在思想教育工作的过程中, 对学生的感受、体验、需求结合起来分析,因为学生是不同的群体。 所以,制定出的教育方案也是不同的,主要是为了教师能够与学生距离缩短而设计。

  对于家庭状况不好的学生, 我们要关注其生活的情况,再给予其思想方面的指导。 在工作的具体过程中, 教师要逐步去创新自己的教学方法,从而解放自己的想法,而不要对学生的思维加以限制、约束,而要尊重学生的思维方法,而让学生去更好地学习。

  总而言之, 大学生属于社会主义的接班人,也属于社会主义的人才后备力量,他们的思想对现代化、 社会主义的建设有着直接的影响,所以,对于高校的教育,应该从教学的措施、工作的方法、教师的授课方式等方面入手而创新。

  综上所述, 我们要不断总结对于学生的思想教育工作中已经获得的成效, 并在此基础上结合具体的思想工作,了解现存的挑战,特别是针对遇到的一些实际的问题进行相关的解决,采用新的教学理念和方法,将工作重点放在思想教育的理论上, 真正使得这项工作能有效的发展、 创新下去, 取得较好的效果;对于学生的思想教育的发展,这是一个长期的过程,需要教师不断努力。

  参考文献:

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