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赤足跑(春平训练营)锻炼群体调查方法

来源:学术堂 作者:陈老师
发布于:2016-09-23 共1749字
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  2 研究对象与方法
  
  2.1 研究对象
  

  以赤足跑(春平训练营)锻炼群体为研究对象。
  
  2.2 研究方法
  

  2.2.1 文献资料法
  
  根据本研究课题的研究需要,在互联网上对相关文章搜索,并到各大图书馆进行检索,例如:省、市各级图书馆及大学图书馆等。以关键词“社会学分析”检索到 2001年-2014 年有关文献 2654 篇,以“锻炼群体”为关键字检索到 2001 年-2014 年有相关文献 15 篇,而以“赤足跑”为关键字检索到只有 2011 年发表于《体育健康》上 1 篇,那么以赤足跑锻炼群体为研究对象的社会学分析目前没有相关文章。查阅并了解相关的资料及其背景知识,为前人的研究成果,前人的研究深度及广度等,为建立新方案寻找理论支持。
  
  2.2.2 调查法
  
  2.2.2.1 访谈法:
  
  (1)本问卷依据体育社会学的有关理论知识,把赤足跑这个锻炼群体结合体育社会学的理论知识,把评价指标、内容和权重分配进行判断、预测。同时,选择社会学理论、技术方面的高校教师作为专家。进行第一轮访谈,结束后把专家的意见进行整理,得出指标均值然后修改问卷。
  
  进行第二轮访谈,把第一轮的访问所整理出的结果给专家参考,专家再根据第一轮的结果,对各个指标进行筛选和排序,再一次提出意见。问卷回收后,再根据专家的修改意见,对专家的评分进行评价,对问卷指标进行重新排序。进行第三轮访谈,把前轮的访谈所体现出的情况给专家参考,专家再根据第二轮的情形,对所有指标进行整理选择调整次序,再一次提出讲义问卷回收后,再进行修改。
  
  (2)本文针对赤足跑锻炼群体的发起者、训练组织者进行个案专访。针对发起者对于发起的初衷、从事这项运动的练习时长、对这项运动的了解情况、发起参与的形式、以后拓展的形式、个人从中的受益等的访谈;针对训练组织者对于此项运动的理解、自身从事这项锻炼的情况、训练内容的安排、计划制定的目标及其训练内容的意义。
  
  2.2.2.2 问卷调查法:

    运用随机抽样调查方法,从在全国范围内随机抽取到北京、广州、上海、石家庄、太原等地区经常参与赤足跑锻炼群体中的锻炼者 300 人,主要为经常参与赤足跑的成员,对其进行问卷形式调查,从个人的基本情况、参与的方式、参与的动机、参与的时间、参与的手段、参与的前后社会背景及社会影响等,采用网络 qq群发放和回收的方法,进行全样本发放。
  
  (1)问卷效度的检验:
  
  选取在体育社会学方面有丰富经验的 10 位副教授以上职称的学者进行电话或邮件函询,然后研究其反馈并综合他们的修改意见对调查问卷进行进一步修整。从表中可以看出,专家的构成和对问卷的评价结果看,问卷具备有效性和可行性,基本能达到所要达到的目的。
  
  从表中可以看出,专家的构成和对问卷的评价结果看,问卷具备有效性和可行性,基本能达到所要达到的目的。

  (2)问卷的信度检验:
  
  采用重测信度法,对同一问卷,头期发放 60 份问卷,一个月后,重复发放第二次问卷。计算两次问卷的相关系数。问卷的相关系数 Rs=0.98(P≦0.01),表明所评价问卷的具有很强的可靠性,信度能够达到调查的要求。
  
  (3)问卷的发放和回收:
  
  本问卷于 2013 年 12 月开始正式布置分发,到 2014 年 5 月底结束回收工作,调查问卷主要采取网络(邮件、qq、微信)发放回收和现场(训练营负责人现场)发放回收相结合的方法。问卷共发出去 300 份,收回 286 份,有效问卷 286 份。问卷回收情况见下表:
  
  2.2.3 数理统计法
  
  根据所研究的内容,针对本问卷进行整理统计,将问卷所得数据用 EXCELL 办公软件进行整理、分类、统计分析,获得赤足跑锻炼群体的总体现状。专家问卷再利用 excl进行均值和排序,计算出各指标权重,然后再对提出的策略进行层次的排序。
  
  2.2.4 逻辑分析法
  
  逻辑分析法:针对赤足跑的运动特点和锻炼人群,从社会学角度进行分析,找出赤足跑存在的意义,探讨赤足跑的推广可能性。
  
  本人参加了赤足跑锻炼群体,且因有专业运动背景,在最短的时间内被发起者纳入组织,并被邀参与这项锻炼项目的研究。这为此项研究提供便利的研究条件,同时为专访能够顺利进行和问卷能够有效发放的现实保证,更有利于问卷的回收,从而会提高回收率。从某种意义上,这为研究的顺利进行提供了较为可靠的感性研究基础。部分采取文献研究法,搜集研究信息、研究资料,在分析比较基础上,对赤足跑群体的内涵和外延做出科学界定,并对其锻炼现状和社会组织状况做具体的描述,为课题研究提供了充实可靠的理论依据。
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