文章从网络教育的发展与变革的角度出发,着重分析高校网络教育在“互联网+”时代下所面临的问题、机遇和发展形势,并提出了相应的建议。...[全文]
添加时间：2020-03-27
由于网络教育具有开放、灵活、无时空约束等优势，在我国得以大规模地普遍实施,为教育改革实现了更多的路径。本文总结了8篇优秀“网络教育论...[全文]
添加时间：2020-03-27
该文从情感的角度出发, 研究远程教学辍学的问题和解决对策。主要包括辍学的深层次问题, 以及情感影响因子, 目的是帮助教学机构提供有意义的...[全文]
添加时间：2020-03-26
本文就此主要分析了教学系统交互的概念、种类和作用, 旨在更好地利用教学资源完善自己的学习体系, 营造一个打破时间和空间限制的学习环境。...[全文]
添加时间：2020-03-26
现代信息技术与教育的紧密结合产生了一种新的教育形式——远程教育, 打破了人们对于传统教育的认识。...[全文]
添加时间：2020-03-26
本文对此类优势进行相关阐述, 指出其发展存在的问题, 最后分析了现代远程教育和传统成人继续教育融合的措施。...[全文]
添加时间：2020-03-26
电化教育是教育现代化的显着标志。随着教育现代化的飞速发展, 电化教育也在不断发展, 而且电化教育的发展同时也是教育现代化的重要途径和必...[全文]
添加时间：2020-03-26
从电化教育的产生和发展入手,将其与现代教育技术相比较,进一步探讨二者之间的关系。...[全文]
添加时间：2020-03-26
本文主要对电化教育的发展历史进行分析, 试图找出其创新推广的特征, 从而为后续的创新推广提供经验。...[全文]
添加时间：2020-03-26
在口译教学中, 要合理运用现代电化教育手段, 构建起真实的教学情境, 活跃课堂教学氛围, 为提高学生学习效果提供有力技术支撑。...[全文]
添加时间：2020-03-26
随着现代教育技术的飞跃发展, 电化教学超越了传统教育教学的视野, 业已成为小学音乐教学中重要的辅助手段。...[全文]
添加时间：2020-03-26
研究分析农村中小学电化教育存在的问题并加以解决, 对推动整体教育现代化具有重要的意义。...[全文]
添加时间：2020-03-26
多媒体教学作为一种先进的教学方法,具有传统教学无法比拟的诸多优势:首先,多媒体教学最直接的功能是信息的多样化,这极大地扩展了知识...[全文]
添加时间：2020-03-26
提高学生在课堂上的参与度，以及在课下自主学习的效果，让学生从学习主体作用发挥的角度更好地完成学习任务，提高学生的语文综合素质。...[全文]
添加时间：2020-03-26
本文先对多媒体教学的定义及特点进行了阐述,然后指出多媒体教学的现状,对多媒体教学提出了若干建议。...[全文]
添加时间：2020-03-26
通过分析板书设计的独特性与优秀板书的特点，说明传统的板书是不会退出历史舞台的，它在教学过程中仍有其重要性。...[全文]
添加时间：2020-03-26
多媒体具有使用方便，信息丰富等特点，比传统教学能更好地培养幼儿的兴趣。让幼儿能够感知到更多的知识，获取更多成长的可能性。...[全文]
添加时间：2020-03-26
多媒体教学设备管理，要以多媒体教学的特点为主，面向教学对象、教学模式以及教学内容等，建立起科学性的系统管理机制，保证多媒体教学设备...[全文]
添加时间：2020-03-26
教学交互质量是影响远程教育教学质量的主要因素之一，如何提升远程教育教学交互质量，是目前广大教育工作者面临的主要问题之一。...[全文]
添加时间：2020-03-26
本文首先简要分析了互联网+时代下远程教育面临的主要机遇和主要挑战，接着提出了互联网+时代下远程教育开展的主要策略，旨在通过于此，全面...[全文]
添加时间：2020-03-26
