摘要：管理会计在高校财务管理中的广泛应用, 能够实现资源配置的多角度优化, 提升成本的利用效果。本文立足于管理会计优势, 提出管理会计中标准成本、投资决策在高校财务管理中的应用方法和应用路径, 为我国高校财务管理提供有利参考。
关键词：管理会计; 高校; 财务管理;
一、标准成本的应用方式
管理会计和成本会计性质基本相同，管理会计需要以成本会计为基础。简而言之，就是说成本会计是管理会计的初级形态。以下管理会计在高校财务管理中的应用以“标准成本”为出发点，深入探究管理会计的具体应用方式。标准成本是塑造一个优秀高校学生的标准化投入，该投入的具体计算方式大致可分为两个步骤。
（一）数量方面的标准
第一，高校教师以及其他各个岗位的标准人数和标准资产的合理配置，应严格按照国家教育部相关规定进行科学计算。第二，高校在校学生以及在外实习学生的标准人数，应折算为本科学生总人数作为基本标准。第三，公共用途相关经费的规定额度，应以指出经济为基础进行分类，严格参照规定额度予以操作。
（二）投入支出方面的标准
第一，高校教师以及其他各个岗位员工的工资标准，应参照津贴、补贴以及全校员工的平均工资。第二，高校优秀学生的奖学金以及贫困学生的助学金等事物，应参照其他同类同级高等院校的平均标准。第三，高校购买教学设备、教学工具、教学仪器等方面的投入支出，应参照政府给出的规定采购价格。第四，规定数额的公共用途投入支出，同样要参考政府所给出的采购价格。
（三）总结
依照以上给出的标准，塑造、养成一名优秀的高校青年大学生标准成本的计算公式应为P=M/N，其中M表示相关项目的标准化成本综述，N代表既定专业高校学生的标准折合总量。在计算所得出的标准化成本，其一，能够作为高校财政投入和学费回收的重要凭证和参考依据，其二，能够使标准化成本与现实成本形成鲜明比对，所呈现出的量差就是可控制成本，可以有效成本改进成本方案的关键切入点。
二、投资决策的应用方式
（一）投资决策内涵分析
现阶段，随我国高等教育事业的稳步发展，大部分高校已经基本进入稳定发展时期，同时在我国教育部高校扩招的宏观政策引领下，大量高校办学规模不断拓展，与之相应的投资行为快速增加，怎样在降低成本的同时，完成拓展扩张目标，将成本高校管理会计投资决策中的关键研究课题。在应用管理会计的过程中，与投资决策相关联的分析方式为高校可持续扩张、低投入扩张提供可行性依据。现实中，将投资决策科学合理的应用于我国普通高校，能够大幅满足学校常规教学活动、科研活动的投资需求，综合学校既定条件、环境，对未来趋势进行提前预测，从多样化的备案当中择优选取具体应用方案中的决策过程。
（二）具体应用案例
例如，哈尔滨师范大学江南校区准备建设一幢女性学生公寓，预计投入一千五百万元人民币，项目竣工后能够解决一千五百名左右的女性学生住宿问题，人均住宿费用每人每年一千元百元人民币。当前，有两种方案可以选择，其一，校方向商业银行申请长期贷款，年利率为5%；其二，将宿舍的建造项目委托于黑龙江玉林建筑有限责任公司，并以十八年的学生住宿费用对该公司进行补偿。如果不对两种方案进行深入计算，极有可能判断二号方案成本更低，学校不用出一分钱就能得到一幢学生公寓，但现实并非如此。
一号方案，净现值=1500万元人民币。
二号方案，每年向建筑公司交付1500*0.1=150万元人民币，净现值=150*11.6896 (5%年利率十八年的年金现值系数）=1753.4万元人民币，由此可见，二号方按要比一号方按多支付253.4万元人民币，明显一号方案更具合理性。
三、管理会计在高校财务管理中的应用路径
（一）完善相关指标体系
我国高等院校应用管理会计的主要模式为预算管理，2015年6月，国家财政部《预算法》的提出，为高校财政改革奠定基础。因此，高校应以国家《预算法》为基础，树立正确的预算平衡观念，提高对当年预算工作的重视度，将传统的重视投入转变为重视生产，使短期流量分析向长期过度，促进绩效意识的发展，强调风险的管理与控制，进而使高校在发展的道路上立于不败之地。
（二）优化人才培养工作
当今高校的三大职能分别为社会服务、科研以及人才培养，其中人才培养是三项职能中的核心部分，一切高校产生价值和意义的根本均在于人才培养。因此，学校会计从业者应合理构建跨专业、跨科目知识体系，强化自身逻辑思维。避免报销型会计的衍生；强化自身综合分析能力，做到学以致用、勤奋好学。进而，实现管理会计应用领域的逐渐拓展。
结语：
综上所述，管理会计在我国高等院校中的实际应用，是一个庞大的系统性工程，绝不可急于求成。因此，高校财务部门应立足于顶层设计的强化，改变学校传统的发展理念，迎合时代的改变趋势，最终促使高校的可持续发展。
参考文献
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