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【题目】积极心理学下的发展性艺术治疗探究
【导论】发展性艺术治疗与积极心理学的关系研究导论
【第一章】发展性艺术治疗的内涵与理论基础
【第二章】积极心理学的概念与应用
【第三章】基于积极心理学的发展性艺术治疗
【结语/参考文献】积极心理学下发展性艺术治疗应用研究结语与参考文献
结 语
本文在梳理了发展性艺术治疗与积极心理学基本理论基础上，主要分析了发展性艺术治疗与积极心理学之间的关系，认为现代发展性艺术治疗的理念在于积极心理学，对基于积极心理学的发展性艺术治疗进行应用和研究，并对发展性艺术治疗做出新的展望。
艺术治疗是近几年新兴的心理治疗手段，发展性艺术治疗是艺术治疗的一个重要分支。发展性艺术治疗立足于人格成长的终生过程，期望通过自由的艺术活动让个体人理解自我内部结构以及自我与环境的关系，提高其自我发现、自我领悟和自我整合意识的同时，使其固有的天赋和独特性得到合理的、有建设性的开发。发展性艺术治疗立足于个体既有积极品质的开发，它的理念和治疗原则正是现代积极心理学所倡导的。基于积极心理学的发展性艺术治疗在实施的过程中，可以帮助人们提升自信，挖掘潜力，调节、管理自己情绪，以良好姿态实现个人价值。本论文在小学生情绪研究方面取得了一定的效果，为九年义务教育心理健康教育工作拓展了一个新的途径，也希望更多的心理爱好者加入到这一领域的研究和实践中，让更多的人享受积极的、快乐的生活、学习和工作。
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致 谢
时光如白驹过隙，转眼间校园里七度花落花开。走过了最初的欣喜与风光，逐渐领悟了责任与前进的方向。本科四年，研究生三年，在这七年里，我收获的不仅仅是知识的增长，还有师长的谆谆教诲，同学的友爱之情，都将伴随着旖旎的校园风光在未来的无数个梦中回放。
首先要向我的导师苏琪老师致以最诚挚的感谢。感谢三年来，苏老师给予我的各种鼓励和指导，不论是在生活还是学习中，都像自己的母亲一样关心、呵护我。通过对专业一系列的学习，自己在人际关系以及心理承受能力方面都得到了很大提高。感谢苏老师对我的精神指导，帮我解除人生历程中的各种困惑。本论文是在苏老师的悉心指导下完成的。论文从选题、开题到论文写作的每个环节都凝聚了老师的心血，她每一次的修改与建议，都使我深受启发。
感谢山东艺术学院七年来对我的培养，感谢本科四年和研究生三年来曾给予我指导、支持和帮助的艺术文化学院的田川流老师，刘家亮老师，杨丽娅老师，刘志老师，王伟老师，陈贵玲老师，张维青老师，盛作文老师。
感谢含辛茹苦培养我长大的父母和默默支持我的男友，感谢父母在我成长过程中对我的教育和无微不至的照顾，感谢这几年来男友的陪伴和支持，谢谢你们最无私的支持和关怀。
感谢我的研究生同学和朋友们，感谢宿舍的姐妹和师妹，正是因为有你们的帮助和陪伴，我才能顺利的完成论文的写作，才能顺利的毕业。谢谢你们，亲爱的同学和朋友们。
感谢本次团体辅导活动中的孩子们，以及孩子的家长和德州学校的老师们，正是因为有你们的帮助和支持才使得本论文顺利完成。
最后祝愿自己顺利毕业，从事自己理想的工作。毕业以后，自己将正式踏入社会，在以后的岁月里，需要自己更加认真、踏实、努力，不断成就自己的梦想和更加精彩的人生。
