武术是起源于我国的体育运动项目之一，是我国传统文化的瑰宝之一，也是中华文明的代表符号之一，它的发展与传承对于拥有五千年文明史的中华...[全文]
添加时间：2014-07-01
1前言我国共经历了八次课程改革，一直在钟摆中寻求平衡，尤其是最后一次课程改革取得了令人瞩目的巨大成就。近期《国家中长期教育改革和发展...[全文]
添加时间：2014-07-01
1、表象训练概述运动动作表象是指运动中动作和过程在人脑中的重现，是动作在一定时间和空间以及力量和方位等方面反映出来的特点，综合了视觉...[全文]
添加时间：2014-07-01
1前言散打从1979年试点至今已30余年，经过许多武术工作者的不懈努力，散打已成为全运会、亚运会、世界锦标赛和世界杯比赛项目，其深远的文化...[全文]
添加时间：2014-07-01
1引言随着我国改革开放的不断深入，我国作为体育大国，已经逐渐迈入世界体育强国之列，武术是我国最具民族传统文化特色的体育项目，武术段位...[全文]
添加时间：2014-07-01
学校武术教育为武术的传承、发展和传播提供了广阔的空间，推动了武术运动的全面发展。然而，随着社会的转型和人文精神需求的多元化，学校武...[全文]
添加时间：2014-07-01
近年来，民族传统体育的传承保护问题越来越受重视，很多学校将民族传统体育引入学校里，作为项目推广的措施和学校内容的补充，此举受到学生...[全文]
添加时间：2014-07-01
多年来，青少年学生体育锻炼和体质健康存在着理念层面的高度重视和实践层面的停滞滑坡并存的矛盾现象。本研究针对当前青少年体质的现状，在...[全文]
添加时间：2014-07-01
太极拳是我国优秀的民族传统体育项目，在其进入高校教学的过程中，由于大多数大学生未接触过太极拳，对太极拳的认识不够，且太极拳动作繁多...[全文]
添加时间：2014-07-01
1引言中国民族传统体育武术课程，是各地方普通高等院校的正式体育课程的重要组成部分。针对非武术专业的普通大学生开设的各类武术课程，一般...[全文]
添加时间：2014-06-30
1问题的提出随着基础教育课程改革的推进，实行国家、地方、学校三级课程管理，提倡开发、利用地方、学校的课程资源形成地方和学校的特色。《...[全文]
添加时间：2014-06-30
射箭是蒙古族传统体育项目之一，把射箭运动纳入农村牧区体育课堂符合体育课程标准的实施建议。射箭的教学应该从最基本最基础的站立姿势开始...[全文]
添加时间：2014-06-30
1、问题的提出社会需要多层次多类型的人才，而学校教育不能一刀切，齐步走，统一规格，统一要求。这是当前新的课程标准实施过程中有待解决的...[全文]
添加时间：2014-06-28
通过多年的实践研究，我们认为我国体育教师教学能力在形成的过程中，存在明显的缺陷，专职体育教师的教学能力在培养过程中存在一些误区，导...[全文]
添加时间：2014-06-28
随着全民健身计划的推广和终身体育思想在学校的传播,学校体育作为培养人们从事终身体育活动的基础课堂,具体实施的重要手段之一是体育课。体...[全文]
添加时间：2014-06-28
体育运动的本质在于培养民众的身体素质，体育运动的目的在掌握体育运动基础知识的同时，学会锻炼身体，提高自我锻炼的能力，使我们终生受益...[全文]
添加时间：2014-06-28
当今全球的竞争主要是社会经济和科学技术的竞争，说到底是人才的竞争。而要培养大批高素质的人才，首先应有大批高素质的教师，因为教师素质...[全文]
添加时间：2014-06-28
随着我国经济的飞速发展、国民生活水平的迅速提高以及西方快餐文化的引入，再加上现代化的生活方式，直接导致了我国肥胖患者的检出率逐年增...[全文]
添加时间：2014-06-28
近年来，高校大学生参加体育锻炼的意识不断增强，由此产生的运动损伤也不断增加，从而影响了一部分同学参加体育锻炼的积极性，对高校推动体...[全文]
添加时间：2014-06-28
随着我国教育改革的不断深入和素质教育理念的深入人心，体育教学在高职院校教学的作用越来越重要。体育教学所担负的教学目标也越来越多，体...[全文]
添加时间：2014-06-28
