笔者针对高三数学复习中的情感教育方式进行探讨， 结合自身多年工作经验， 提出了相应的思考和见解， 以下为详细叙述。...[全文]
发布时间：2020-04-03
在高三数学教学中， 随着考试次数的增多， 数学试卷讲评课已经成为非常重要的一种课型， 但是， 多数教师对试卷讲评课存在许多错误的认识， ...[全文]
发布时间：2020-04-03
本文首先提出反思性教育的含义， 进而提出高三数学课堂反思性教学策略。...[全文]
发布时间：2020-04-03
习题课几乎占据了高三教学相当大一部分时间。提高课堂教学效率，促进学生数学素养的不断提升是高三教学的重要任务，所以要充分重视高三数学...[全文]
发布时间：2020-04-03
数学是整个高中教育教学的重点和难点，同时也是很多学生的弱项，高中数学教师如何提高教学质量，是贯穿于整个教学中的主要任务，本文精选了1...[全文]
发布时间：2020-04-02
为了平衡不同层次的学生得到更好的学习，探讨走班制数学教学实施过程，从中发现走班制教学所产生的利与弊...[全文]
发布时间：2020-04-01
教师可相关教学经验，分析现下高中数学教学中存在的问题，并在问题的基础上探究构建高效课堂的策略。...[全文]
发布时间：2020-04-01
文章通过分析高等数学与中学数学在教学衔接上存在的问题,归纳大学数学与中学数学在教学方法、学习方法和教材内容上存在的差异...[全文]
发布时间：2020-04-01
文章从有效教学内涵辨析入手，分析了强化高中数学课堂有效教学的价值，并对高中数学有效教学应当秉承的教学理念展开分析，最后就高中数学教...[全文]
发布时间：2020-04-01
高二学生数学焦虑直接影响其数学成绩,同时数学焦虑程度的不同在数学成绩上会有所体现,可以说数学焦虑程度越严重...[全文]
发布时间：2020-04-01
从合作教学法在高二数学教学中的应用问题、合作教学法在高二数学教学中的应用方法进行探讨, 以促进学生数学课堂中的情感交流, 让他们在合作...[全文]
发布时间：2020-04-01
高二是高中阶段承上启下的学年, 高二数学的学习质量, 会对学生整个高中阶段的数学学习成果产生直接的影响。本文整理了8篇“高二数学论文范文...[全文]
发布时间：2020-04-01
