要培养学生的创新能力并非易事，传统的高中数学教学中往往采取灌输式的教学方法，其目的在于使学生掌握一定的数学知识和数学技能，强调提高...[全文]
发布时间：2016-02-17
为了保证在高中数学教学过程中教师和学生在课堂互动的质量，从而激发学生学习数学的积极性，这样就可以真正提升高中数学课程教学效果。作者...[全文]
发布时间：2016-02-17
转变学生的学习方式是新课程改革的重要目标，也是时代赋予教师的新的责任。新课改在转变学生学习方式上的一个重要举措就是强调教学探究。所...[全文]
发布时间：2016-02-17
在数学教育领域内，一般能力包括学习新的数学知识的能力，探究数学问题的能力，应用数学知识解决实际问题的能力，提高这些能力将大大推动学...[全文]
发布时间：2016-02-17
数学来源即人类的日常生活，其对于人们日常生活中问题的解决有着重要意义。随着数学经验的不断总结，逐渐形成数学这门学科，并成为学生必修...[全文]
发布时间：2016-02-17
随着素质教育的实施，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高。中学教育是基础教育，中学阶段所学的知识也属于基础知识，因此，要求学生掌握...[全文]
发布时间：2016-02-17
一、任务驱动教学法的内涵和优势（一）任务驱动教学法的内涵任务驱动教学法是一种以趣味性和激发学生学习动机与好奇心的情境为基础，以密切...[全文]
发布时间：2016-02-17
长期以来，由于受应试教育的影响，不少教师在教学中重解题、轻概念，造成数学概念与解题脱节的现象。有些教师仅仅把数学概念看作一个名词而...[全文]
发布时间：2016-02-17
《数学新课程标准》强调：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程；动手实践，自主探索，合作交流是学生学...[全文]
发布时间：2016-02-17
良好的开端是成功的一半,课堂教学也是如此，课堂引入是课堂教学中的开始环节，是课堂教学的前奏，课堂问题引入的好坏直接影响一堂课的成功。...[全文]
发布时间：2016-01-06
探究性学习是指在教学中创设一种探究的情境，以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为学习载体，来确...[全文]
发布时间：2016-01-06
前言新课改要求，高中数学教学中不仅要使学生掌握基础知识和学习方法，还要注重学生情感的培养，促使学生身心健康发展。也就是说要改变以往...[全文]
发布时间：2016-01-06
随着社会的发展，人们对教育要求的质量越来越高，为了适应这一趋势新课标出台，它为教育事业的发展指明了方向。高中数学高效课堂建设是顺应...[全文]
发布时间：2016-01-06
针对高中数学教学，新课标要求教师必须重视数学思想方法的应用，引导学生对数学中存在的问题进行分析与解决。将教材及资料中的化归思想方法...[全文]
发布时间：2016-01-06
随着新课改的不断深入，教育形式也在发生着变化。传统的应试教育模式已经逐渐的被淘汰，起而代之的是以学生为主题的全新教育形式。而在新的...[全文]
发布时间：2016-01-06
提问是一节课的重要组成部分，课堂提问也是一门艺术。科学地设计提问教学，能唤起学生对相关知识的注意，有利于促使学生的知识迁移，创造积...[全文]
发布时间：2016-01-06
21世纪是信息化时代，多媒体技术已经充斥在人们每一个生活环境。在新课程标准下，教育中也应用了大量的多媒体技术，这些新技术的采用，对当...[全文]
发布时间：2016-01-06
很多初中生的数学成绩很优秀，但是这些学生到了高中，数学成绩却出现大幅度下滑，这使得意志较为薄弱的学生自信心受到打击，失去了学习数学...[全文]
发布时间：2016-01-06
一、分层教学模式的原理分层教学模式并不是一个全新的概念，早在2000多年前我国的教育学家孔子就提出因材施教的理论，即针对学生不同的能力...[全文]
发布时间：2015-11-27
一、巧妙地安排数学情境，促使学生更好地学习学生是接受知识的对象，也是教师教授知识的对象，数学本身就具有很强的抽象性，对于大部分学生...[全文]
发布时间：2015-11-27
什么是问题情境？问题情境就是一种数据材料，也可以称之为背景信息。它的主要目的是激发学生的问题意识，带有一定的刺激性。数学问题情境是...[全文]
发布时间：2015-11-27
由于传统的高中数学教学模式已经不能满足当代学生的学习需求，新的教学模式应势而生。变式教学模式作为这一时代下的新产物，它出现的目的就...[全文]
发布时间：2015-11-27
对于现阶段我国高中数学教学而言，教师除了要根据教学进度完成教学任务以外，还需要培养学生的思维能力等。实质上，从具体的教育教学经验来...[全文]
发布时间：2015-11-27
近年来，随着我国素质教育地开展与持续推进与新课改的实施，高中数学的教学方式逐渐发生着显着的变化。针对于现如今的高中学生对于数学学习...[全文]
发布时间：2015-11-08
在当前新课程改革不断推进的背景下，如何创新高中数学教学形式，提高课堂教学的效率，成为一线教育工作者需要重视与解决的一个问题。以前数...[全文]
发布时间：2015-11-08
