数学在学生逻辑思维能力、定量分析问题能力等方面的培养毋庸置疑具有不可替代的重要作用。从小学一年级到高中毕业整整12年的数学学习，使进...[全文]
添加时间：2015-10-14
前言：高等数学课程是高职基础教育的重要组成部分，也是学生兴趣较低的一门课程。在高等数学教学过程中，如何创新教学模式，提高学生兴趣，...[全文]
添加时间：2015-10-10
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、...[全文]
添加时间：2015-10-10
一、前言BB教学管理平台是各高校应用最广泛的教学管理平台之一，与其他教学管理平台相比，此系统具有成熟，应用广泛，使用方便，更适合用于...[全文]
添加时间：2015-10-10
高等数学是高校的一门重要的公共基础课，其教学效果对于学校的发展和学生综合素质的提高有着深刻的影响，是大学生学习后续课程的基础，也是...[全文]
添加时间：2015-10-10
随着时代的发展，现代信息技术普及到了社会的各个领域，更多的媒体资源被广泛的应用到了教育教学当中。高等数学是一门历史悠久的学科，以其...[全文]
添加时间：2015-10-10
一、引言数学是一门历史悠久、理性而又成熟的学科。随着时代的发展，不仅数学理论自身发展越来越完备，而且数学与其他学科的相互影响、相互...[全文]
添加时间：2015-10-10
为适应中国经济社会发展对高层次应用型人才的需求，2014年3月教育部提出新办本科高校应向应用型本科发展。高等数学是应用型本科院校各专业的...[全文]
添加时间：2015-10-10
科学技术的发展以及计算机的广泛应用，使数学与生产生活更紧密联系在一起，因此加强高等数学教学十分重要。在高校数学教学中加强对学生数学...[全文]
添加时间：2015-06-16
二十一世纪是一个科技高速发展的世纪，科技的改革和创新日新月异，因此对人才的要求也越来越高。计算机的广泛被使用，学科间也实现了越来越...[全文]
添加时间：2015-06-16
高等数学是一门必修课，同时也是理工科专业的最基础理论课。对学生将来业务素质、专业能力和创新精神的培养，具有不可替代的作用。但是，多...[全文]
添加时间：2015-06-16
1微课概念及其特点1.1微课的概念2008年，由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师，学院在线服务经理DavidPenrose提出了微课的概念。微...[全文]
添加时间：2015-06-16
一、影响《高等数学》教学的问题分析(一)生源素质下降,学生数学基础参差不齐,增大教学难度.高中阶段教育普及程度提高和高等教育大众化步伐加...[全文]
添加时间：2014-10-15
一、渗透数学建模思想的教学方式的重要性数学建模就是建立数学模型的过程，数学模型是指对于一个现实对象，为了一个特定目的，根据其内在规...[全文]
添加时间：2014-10-15
1问题的提出高等数学是信息类土科学生的基础课程，因为信息类行业，得到的结果大多数是物理性结论，都是通过数学公式推导得来的，没有数学就...[全文]
添加时间：2014-05-22
高等数学是高等学校教育中的一门必修课程，学习高等数学中重点在于对学生的高等数学应用能力培养，让学生拥有一定的逻辑思维能力，能将自己...[全文]
添加时间：2014-05-22
随着经济的发展，工业水平的提高，利用自然科学来解决实际问题，成为了处理问题的一种主要方式。数学作为一门传统的学科，从有人类文明开始...[全文]
添加时间：2014-05-22
如今世界已经进入崭新的经济时代，为了适应时代的发展，培养出高素质的人才，高等数学几乎成为所有本科生的必修课，而高等数学课程的改革是...[全文]
添加时间：2014-05-22
0引言在以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针指导下，高等职业院校正在不断进行着深刻的教学改革。这种改革与以往有...[全文]
添加时间：2014-05-22
在老师的工作中，追求教学质量的提高是一个永恒的话题，并且被不断赋予时代意义。其中克服照本宣科就是提高教学质量的前提。通过这个话题，...[全文]
添加时间：2014-05-21
