价值自信是指一个人或群体对自身的价值及所形成的价值观、价值观体系的充分肯定和高度评价，它以价值自省和价值认同为前提和基础，是形成价值自觉和外化为价值实践的精神动力，是价值观形成过程的关键环节。青年官兵的价值自信，主要是指青年官兵对军人的价值和军人核心价值观的高度自信和充分肯定，反映了当下青年官兵对当代革命军人核心价值观的认同程度与选择定力，是深入持久培育当代革命军人核心价值观最根本的精神动力。青年官兵正处在价值观形成的关键时期，在深化改革开放的社会环境下，面对“普世价值论”、“物质至上”、唯“金钱论”等社会多元价值观和意识形态的影响，树立当代青年官兵高度的价值自信显得尤为重要。
理论自信”
——以思想政治教育为主渠道，加深青年官兵对当代革命军人核心价值观科学性和价值性的认知“价值这个普遍的概念是从人们对满足他们需要的外界物的关系中产生的。”
①价值自信不是凭空而来的，它是一个从感性到理性、从一般认同到高度评价的逐步形成和升华的过程。人们对某种思想观念或价值理念的高度评价，首先取决于这种理论本身的科学性和满足人们需要的价值性。因此，只有发挥思想政治教育的主渠道作用，才能让青年官兵深刻认识到当代革命军人核心价值观本身的科学性和价值性。一是马克思主义世界观和方法论教育。马克思主义世界观和方法论，为当代革命军人核心价值观提供了科学的立场、观点和方法，是其科学性和价值性的哲学依据。要让青年官兵了解和掌握马克思主义的基本概念、基本原理和基本方法，能够自觉运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决现实问题，紧紧扭住青年官兵理论自信的“总阀门”、“总开关”。二是中国特色社会主义理论体系教育。中国特色社会主义理论体系是当代革命军人核心价值观的指导思想，是其科学性和价值性的理论依据。要让青年官兵认识到，当代革命军人核心价值观在中国特色社会主义理论体系指导下，集中体现了时代发展要求和官兵价值追求的统一，为青年官兵实现个人价值指明了正确的道路和方向。三是我党我军优良传统和党史军史教育。我党我军优良传统和党史军史赋予了当代革命军人核心价值观深厚的历史渊源，是其科学性和价值性的历史依据。要引导青年官兵学史寻根、学史明理、学史励志、学史知责，弄清人民军队产生、发展、壮大的历史过程，真正在思想上、理论上、情感上坚定对当代革命军人核心价值观的价值认同和价值选择。四是新世纪新阶段我军历史使命教育。军人核心价值观是军事实践活动的客观反映和现实要求，新世纪新阶段我军历史使命是当代革命军人核心价值观科学性和价值性的实践依据。要让青年官兵了解新世纪新阶段国防和军队建设朝什么方向发展、如何科学发展，未来战争需要什么样的军事力量、如何科学运用军事力量等时代课题，引导青年官兵把实现个人价值与军队建设、军队履行职能使命结合起来。
“实践自信”
——以实践养成培育为主阵地，强化青年官兵对当代革命军人核心价值观的情感体验和自觉实践价值自信作为人们内在的心理态度和精神状态，其形成需要通过广泛的社会实践进行充分的情感体验和自我感悟，使主体的主观需求与客体的科学性和价值性之间建立起联系，并感受到需求的高度满足。客体的科学性和价值性，与主体的体验性和实践性，是价值自信形成不可或缺的四大要素。因此，只有发挥实践养成培育的主阵地作用，才能切实增强青年官兵对当代革命军人核心价值观的情感体验和自觉实践。
一是做好典型示范，增强情感体验和自觉践行的感召力。先进典型是当代革命军人核心价值观的形象代表，对青年官兵具有很强的示范和感召作用。要大力宣传反映时代特色、体现使命要求、模范践行价值观的英雄模范和先进典型，深入挖掘精神内核和时代意义，使青年官兵从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到激励和鼓舞。二是注重成就展示，增强情感体验和自觉践行的推动力。国防和军队现代化建设取得的重大成就，是当代革命军人践行核心价值观的产物，能够使青年官兵产生由衷的自豪感和自信心。要大力宣扬国防和军队现代化建设取得的历史性进步，以及中国特色军事变革取得的重大成就，加深青年官兵对军队发展成就的了解感悟，增强青年官兵融入报效国家、献身国防时代大潮的理想信念和精神动力。三是结合重大任务，增强情感体验和自觉践行的牵引力。
遂行重大任务是培育践行当代革命军人核心价值观的重要平台和有利时机，能够使青年官兵的政治觉悟、军事素养、作风纪律、战斗精神得到强化锤炼和全面检验。要以执行重大任务为契机、以严格的实战要求为牵引、以浓厚的战场环境为课堂，引导青年官兵强化使命意识、砥砺战斗精神、提升思想境界，激发青年官兵在完成重大任务中实现军人价值。四是重视日常养成，增强情感体验和自觉践行的行动力。日常养成是培育践行当代革命军人核心价值观的有效途径和客观要求。要把培育践行融入战备训练、教育管理、日常生活之中，引导青年官兵在履职尽责中培养正确的价值理念，从点滴小事中养成良好的生活习惯，在日积月累中增强培育践行的行动力和自觉性。
“能力自信”
——以人的全面发展为主目标，练就青年官兵践行当代革命军人核心价值观的过硬本领和能力素质建立自信离不开能力素质的提高，提高能力素质最终是要实现人的全面发展。习主席指出：“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。”
①实现青年官兵的全面发展，就是要不断提高青年官兵的思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质，把他们培养成新一代“四有”革命军人，这是当代革命军人核心价值观的应有之义和必然要求。因此，只有以人的全面发展为主目标，才能练就青年官兵践行当代革命军人核心价值观的过硬本领和能力素质。一是政治鉴别能力。政治鉴别能力是指人们对政治立场、观点、思想、文化等政治问题的判断和鉴定能力，它决定了青年官兵的思想政治觉悟和思想政治素质，是青年官兵的首要能力。要引导青年官兵正确认识社会上的思潮和言论，排除消极干扰，抵制不良影响，坚持正确的政治方向和政治立场，始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。二是履行使命能力。军队因使命而存在，履行使命是军人的天职，履行使命能力是青年官兵的核心能力。要增强青年官兵适应新任务新要求的危机感和紧迫感，对照使命找差距，盯着使命谋进取，履行使命强素质，把个人的理想抱负与履行使命紧紧联系在一起，把个人的不懈奋斗融入当前军队建设的伟大实践中，最大限度地实现军旅人生价值。三是学习研究能力。学习是成长进步的阶梯，是增长才能的重要途径，学习研究能力是青年官兵的基本能力。要组织青年官兵学习科学文化知识，既扎实打牢知识基础又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，在国防和军队现代化建设的大熔炉中，掌握真才实学，做到学以致用，早日成为军队栋梁之材。四是开拓创新能力。军队的发展离不开创新，开拓创新能力是青年官兵的突出能力。要培养青年官兵敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，在立足本职的创新中练就本领、建功立业。
“文化自信”
——以先进军事文化为主力量，加强青年官兵践行当代革命军人核心价值观的舆论引导和氛围熏陶文化是价值的表征和载体，价值是文化的根本和精髓。先进军事文化是我军性质、宗旨、作风的外在表现，是军人进步精神和价值自信的鲜明体现。培育践行当代革命军人核心价值观，是新形势下先进军事文化建设的主要内容和根本目的。因此，只有以先进军事文化为主力量，才能加强青年官兵践行当代革命军人核心价值观的舆论引导和氛围熏陶。一是挖掘文化资源。价值观植根于传统文化，传统文化是价值观的根脉。要深入挖掘传统文化蕴涵的宝贵资源，积极搭建当代革命军人核心价值观与中国传统文化的桥梁，让青年官兵从传统文化的深厚积淀中，切身感受到当代革命军人核心价值观对民族精神的传承和弘扬。二是坚持舆论引导。舆论导向反映价值取向，又反作用于价值取向。要充分利用主流媒体和新媒体搞好教育引导，大力宣传先进思想文化，积极弘扬主旋律，围绕官兵关注的热点问题，从思想观念、行为方式、价值取向等方面加强引导，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗的消极腐败之风，旗帜鲜明地批驳各种错误思想，激励青年官兵树立崇高的精神追求和良好的道德风尚。三是开展文化活动。先进军事文化具有寓教于乐的育人功能，开展军营文化活动是价值观培育的重要手段。要广泛开展丰富多彩的文化活动，充分利用遂行任务、重大节日、仪式庆典等契机，弘扬革命传统，传播崇高精神，提高青年官兵文化素质和人文素养，强化军人的荣誉感和使命感。四是加强氛围熏陶。大力营造浓厚的文化氛围，可以使青年官兵在潜移默化中受到熏陶和教育。要搞好军营文化环境建设，彰显积极进取、昂扬向上的价值追求，在营区醒目位置设置当代革命军人核心价值观标语牌，悬挂张贴当代革命军人核心价值观宣传画，因地制宜地搞好执行任务中的文化环境布置，大力营造培育践行当代革命军人核心价值观的浓厚氛围。
