文史相通文史不分家等俗语,都表明文学与历史存在密切的联系。而古诗词作为文学的主要组成部分，与历史之间的联系也比较紧密。古诗词中所描绘...[全文]
添加时间：2015-12-21
如何在历史教学中进行高效课堂打造，切实落实素质教育，是整个中学历史教学的目标。也是现在我们历史教学中急需解决的一个新课题。时下农村...[全文]
添加时间：2015-12-21
从近几年的教学实践情况来看，初中历史教学中普遍存在着教学内容多、课时紧的现实问题。同时，由于近年来在许多地方中考中将历史成绩以等级...[全文]
添加时间：2015-12-21
在历史课教学实践中，经常会发生这样一个颇为奇怪的现象：为数不少的高中生热衷于观看历史影片和阅读历史课外书，却讨厌历史教科书；对历史...[全文]
添加时间：2015-12-21
一、引言体验教学源于二战以后英国的一种户外拓展训练，其英文为Outward---bound,本意是一叶小舟驶出平静而安全的港湾，去搏击波涛奔涌的大...[全文]
添加时间：2015-12-21
提升历史课教学实效性应从每堂课的导入入手。何谓课堂教学实效性?课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展，发展，就其内涵而言，指...[全文]
添加时间：2015-12-21
在我国，由于受多年的应试教育思想观念的影响，高中历史教育教学都是以学生死记硬背为主，对于枯燥无味的文字，学生毫无兴趣可言。北京大学...[全文]
添加时间：2015-12-10
当前，各地各学科教学改革工作都在深入进行，历史学科也应当成为教学改革的排头兵、领路者。广大历史教师要认真分析自身工作中存在的问题，...[全文]
添加时间：2015-11-25
当前，初中历史教学改革已经进入了全新的阶段，新经验、新模式层出不穷。历史教师要善于从五彩缤纷的教改经验中汲取有价值的因素运用于自身...[全文]
添加时间：2015-11-25
新课改明确要求教师在教学中能够改变传统的教育理念、教育模式和教育方法，树立适合社会发展、改革需要、更适合学生发展的新的教育理念、教...[全文]
添加时间：2015-11-25
新一代的学生作为新时期成功的关键，不仅掌管着国家发展的关键钥匙，还承接着前一辈人的梦想和希望。因此，要保障这一代学生能够积极蓬勃地...[全文]
添加时间：2015-11-25
伴随着素质教育的深入推进，给初中的教育工作造成了很大影响，现有的初中教学模式受到了前所未有的冲击，与此同时，也对初中历史教学模式提...[全文]
添加时间：2015-11-25
历史新课程标准指出：历史教学改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学...[全文]
添加时间：2015-11-25
一、前言历史学属于人文社会科学的范畴，它的特性决定了中学历史教学的培养目标和教学内容。历史学以人物和事件为研究对象，其中人类贯穿于...[全文]
添加时间：2015-11-25
在初中历史教学中进行价值观教育的渗透，是价值观教育发展对当前初中生历史教学提出的新要求。为了更好的促进初中生历史教学中价值观教育渗...[全文]
添加时间：2015-10-30
当今时代的发展，要求学生具备较高的综合素质能力，其中不仅包含了对知识教育的要求，还包括了对学生综合素质的培养。在此背景下，实施素质...[全文]
添加时间：2015-10-30
在现行历史教学中越来越注重创新能力的培养，而乡土史料更为贴近学生生活的实际，史料的内涵非常丰富；从全国来说，各民族都有自身的历史，...[全文]
添加时间：2015-10-30
一、实现新课程改革的基础是更新观念我们的历史教学无不例外地受到应试教育这根指挥棒的影响，教师的一些好的想法、好的做法在一定程度上无...[全文]
添加时间：2015-10-30
在高中新课程改革模式下，历史教学越来越重过程与方法，提倡论从史出的教学理念，试着培养学生的各种能力。与以往不同的是，史料在教学中发...[全文]
添加时间：2015-10-30
进入21世纪，中学教育开始了新一轮的课程改革，它以邓小平教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民三个代表的重要思想为指导，全面贯...[全文]
添加时间：2015-10-30
