摘要：行政管理部门的党员是学院管理队伍中的先锋群体, 学校各级党组织不断提升学院行政管理部门党员的综合素质能力, 从而带动学院行政管理队伍整体素质的不断提升, 这关系学院的稳定与长远发展。
关键词：行政管理; 党员; 素质能力; 教育培养;
一、保证高等职业院校教学管理、科研开发等重要工作正常运转的关键与保障
行政管理队伍是学校不可或缺的部分, 队伍素质的高低, 影响着学院的整体办学水平和质量, 关系学院的生存、发展和社会声誉。而管理队伍中的党员又是其中的骨干群体, 他们的带动、引领对于身边的群众来说是无形的标准和无声的榜样。特别是随着社会的进步与发展, 高等职业教育改革的不断深入与办学模式的不断创新, 对管理工作的规范化、科学化、专业化、信息化的要求越来越高。因此, 有必要对行政管理队伍中党员的素质能力现状进行调研分析, 从而探讨出在形势下行政管理队伍党员应具备的素质能力, 作为各级党组织, 特别是基层党支部对党员教育培养的重要内容, 也是党员个人做好工作的努力方向。
北京信息职业技术学院机关本部党支部是由党委办公室、学院办公室、人事处、计划财务处、工会、保卫处以及宣传处7个行政职能部门的党员组成, 这些部门涵盖了学院重要的行政职能部门, 其中党员人数占据了79.17%。这些部门都是学院对内对外的服务接待窗口。对外代表着学院的形象, 对内既履行着学院日常工作有序运转的管理职能, 又担负着为全院师生员工提供服务的任务。这些部门人员的综合素质能力关系到学院整体管理工作质量和水平, 而其中党员素质能力的高低更是至关重要。因此, 基层党支部应结合工作实际, 将对党员综合素质能力的教育培养作为党建工作的重要任务来抓, 充分发挥党组织的育人功能, 不断提升党员队伍的先锋引领作用, 这对带动学院行政管理队伍整体素质的提高起到积极的促进作用。
二、行政管理部门党员综合素质现状
1. 政治理论学习不够, 党性意识淡化。
学习是每位党员应具备的一种基本能力, 通过对党的理论路线方针政策的学习与领会, 在当今的改革开放与市场经济的大潮中, 保持正确的世界观、人生观、价值观, 使自己的党性修养不断提高。由于行政管理部门在学院中是压缩编制的部门, 这些部门的现状都是一人多岗, 工作任务繁重, 时间紧张, 经常处于疲于应付状态, 导致行政管理队伍中的一些党员, 由于自己主观上对政治理论学习不够重视, 缺乏自觉性, 把学习当作一种负担, 常以工作忙没时间为由, 对党委和支部组织的学习活动积极性不高, 缺乏理论联系实际的学风, 不能深刻理解党在新时期的路线、方针、政策, 导致党员意识淡化, 党性修养减弱, 先进性滑坡, 片面追求个人利益和物质利益, 党员模范带头作用得不到体现。
2. 付出和奉献精神缺失。
共产党员的战斗能力和无私奉献精神是我党战胜任何困难的法宝。随着高等职业学院人事分配制度改革的不断深化, 各校对行政机构设置和岗位人员配置都进行了精简, 使行政管理部门的人员少, 一人兼多岗, 一岗兼多职, 工作强度大, 事多时间紧, 经常加班加点, 没有内外之分, 有时临时工作任务会比岗位职责内的工作还多。长时间的超负荷工作, 不仅导致身体的透支, 心理压力也很大, 许多时候需要工作人员靠付出和奉献精神坚持。再者, 教师可以自由支配课外的时间, 兼职工作可获得丰厚的收入, 而行政人员则是坐班制, 工资收入本来就比较低, 又难以兼职获取额外收入, 这使行政人员在心理上产生一种不平衡感。面对行政管理工作中这些问题的困扰, 一些党员不能用党员的标准要求自己, 往往使自己混同于一般老百姓, 端不正态度, 摆不正位置, 工作中斤斤计较, 共产党员无私奉献的优秀品质和积极乐观的战斗精神在党的事业需要的时候没能体现出来。
3. 服务意识不足, 一些人不能正确使用手中的权力。
管理二字中的“管”字总是有些权力的意味, 但是这种权力应是为广大师生提供优质服务的权力, 是管理好工作的权力, 并不是管卡人、为难人的通行证。行政管理部门负责人、财、物、事的管理, 都是涉及广大师生切身利益的大事。在当今物质欲膨胀的市场经济的大环境中, 社会的不良风气也侵蚀到学校中, 一些管理岗位的人员认为自己所在部门是“衙门口”, 是别人有求于自己的地方, 久而久之个人私欲膨胀, 工作中没有好态度、摆架子、别人多问几遍就不耐心, 缺少服务意识。一些党员也没能抵制各种不正之风, 淡忘了为人民服务这条党的宗旨, 不能正确使用手中的权力, 丧失了党性原则。
4. 在知识更新和业务提高方面缺乏主动性。
高等职业学院不仅需要一支高学历、懂教育、企业实践经验丰富的专兼职教科研队伍, 还应有一支高素质的行政管理队伍。随着学院整体办学水平的不断提升, 对各类人员都提出了新的、更高的要求。但是一些党员面对着信息化、知识化的飞速发展的社会, 思想因循守旧、故步自封, 观念老化、行为懒惰, 缺少学习的主动性, 抱着自己以前学历或学识的老本, 用着过时的工作方式, 使工作水平、工作质量和工作效率都不能满足现代管理工作的要求, 忘记了党员不光是政治思想先进就行, 也应做时代的先锋、岗位的能手。
三、行政管理队伍中党员应具备的素质能力
高等职业教育是国家大力支持和需要发展的一种教育类型, 是现代教育的重要组成部分, 是工业化、社会化和现代化的重要支柱。作为工作在高等职业学院行政管理队伍中的党员, 不仅要有做好工作的决心, 更要有干好工作的本领, 在充分认识和理解自己工作重要意义的基础上, 应不断提高自己的综合素质能力。
1. 良好的政治思想素质。
良好的政治思想素质是一个党员应具备的核心素质, 是做好各项工作的保证。只有明确了政治方向, 才能保持政治上的敏锐, 在复杂的情况下明辨是非, 不随波逐流。同时, 作为行政管理岗位的党员还承担着“管理育人、服务育人”的重任, 是学生言传身教的榜样, 因此必须要有高尚的情操、优良的师德和职业道德, 以身作则, 为人师表。
2. 优秀的人格魅力。
作为一名共产党员, 对于身边的群众来说, 应是一团火, 一面旗帜, 一个榜样。管理工作中的一项重要内容就是与人打交道, 与其他部门打交道, 需要做组织协调工作。建立良好的人际关系与和谐氛围, 是开展工作的基础。因此党员要用自身的优秀品质和人格魅力去感染人、吸引人、带动人、团结人, 一起干好工作。为学院的发展, 为共同的事业目标奉献、奋斗。
3. 先进的知识水平。
科学文化知识和专业技能是做好行政管理工作的必要条件, 如果缺乏全面、合理的知识结构, 就难以胜任现阶段的工作任务。作为一名在管理岗位的党员, 首先应具备能胜任本岗位工作的业务知识和工作技能, 同时还要掌握教育学、心理学及相关学科的理论知识, 站在教育发展前沿对教育形势、发展态势、教改方向、现代教育理念进行深入的、高瞻远瞩的思考、分析和研究, 掌握管理专业知识结构的特点和规律, 做引领时代的先锋。
4. 基本工作能力。
对高职院校行政管理人员来说, 工作素质能力主要包括业务能力、管理能力和协调能力。一个合格的管理人员, 不但要学好政策法规和教育理论, 还要掌握公文写作、现代化办公设备熟练使用能力。同时还要具有一定的组织协调能力, 善于处理上下左右、校内校外、部门之间、个人与组织等各种关系, 在工作中多谋善断, 独当一面。当然, 工作能力并不是一朝一夕获得的, 需要在工作过程中日积月累, 逐渐培养。
5. 敬业和创新的素质。
高职院校行政管理工作岗位种类多、头绪多、任务繁重, 而且一般比较清苦。为此党员要起到模范带头作用, 对工作有使命感、责任心和事业心, 要有无怨无悔、孜孜以求、甘受清苦、敬业乐业的奉献精神。只有投入感情、投入精力, 方能有管理工作的高效运转。同时在工作中要有与时俱进的创新精神, 不因循守旧, 勇于开拓, 勇于突破。对事物的观察要敏锐, 思考问题要严密, 善于发现问题, 积极创造条件解决问题, 思想和行动要始终处于时代发展的前沿。
6. 健康良好的心理素质。
健康良好的心理素质, 包括良好的人际关系、良好的个性心理特征、积极进取的人生态度、坚强的意志品德, 还有对工作和生活中遇到的各种挫折的承受能力。在管理工作中, 会遇到许多挫折和无法自主的情况, 有时还会受到误解甚至是讽刺打击, 这就要求每位党员在日常工作中要保持沉着、冷静、耐心、宽容与豁达的心态, 在逆境中用大无畏的革命乐观主义的态度面对一切。学会自我调节, 建立良好的人际关系, 创造舒心宽松的环境, 保持一种积极向上、乐观进取的精神面貌。
四、充分发挥党组织对党员素质能力提高的培养作用
中国共产党是工人阶级的先锋队, 在不同的历史阶段都应该体现其先进性, 在当今的改革大潮中, 党员也应走在时代的前列, 要与社会的发展, 党的改革开放的步伐同步。只有这样才能做到思想不落伍, 行动跟得上, 工作干得好。为此各级党组织要把提升党员的综合素质能力作为一项重要的工作来抓。
1. 充分发挥各级党组织的作用。
高校实行的是党委领导下的校长负责制, 学院党委要充分发挥党组织对党员的教育管理培养作用, 不断提高党员的政治素质、理论素质、纪律素质、道德素质以及文化素质, 使党员永远保持其先进性。基层党支部要联系工作实际, 做好支部党员的教育培养活动计划, 组织党员开展丰富多彩的活动, 密切注意每位党员的思想和行为变化, 发挥支部的凝聚力、号召力, 使党员们时刻不忘自己的党员身份和应做的事情, 以保持党员的先进性, 发挥模范作用。
2. 多途径、多渠道地对党员开展理论学习和业务培训。
学习新的理论是党员的一项重要任务, 党组织要做好这项工作。要按时组织党员进行理论学习、业务学习、专题党课、先进典型教育等活动。随着社会知识化、信息化的发展, 各种知识的更新速度加快, 要注重党员的知识更新和能力的培养, 加大对党员教育培训的力度。各级党组织应为党员做好培训规划, 确定培训目标, 选择培训内容和培训方式。定期进行管理业务方面的岗前培训、岗位培训和技能培训, 注意培训内容的多元化和丰富性, 使党员不仅在专业知识方面而且在个人素质、服务意识、现代化办公设备使用能力、交流沟通能力等方面得到提升。
3. 注重宏观教育与微观教育、共性教育与个性培养相结合。
共产党员是先进组织的成员, 基层党组织一定要做好党员先进性教育工作。胡锦涛总书记提出的新时期党员应具备的五个方面的素质能力是党组织对党员教育培养的重要任务, 即思想素质高、党性观念强、工作作风实、岗位业绩好以及群众基础牢。学院党委要有计划的组织系列教育活动, 不断提升党员的综合素质能力。各基层党支部要根据支部所辖部门工作性质和内容, 开展针对干好本岗位工作的教育培养, 提升支部党员做好本职工作的能力, 为支部党员做好工作提供组织保证。使支部的每位党员都能成为工作岗位的能手。
我国高等职业教育的发展步伐日新月异, 教育教学改革模式不断创新, 提高教育质量和办学水平是学校工作追求的目标。学院的管理工作水平是提高教育质量的保障, 管理人员的素质能力是基础, 而其中党员群体的先锋、引领作用则是更需要发挥和给予高度重视的。
参考文献
[1]单坚.试论如何提升高校行政管理队伍的素质[J].吉林广播电视大学学报, 2009 (1) .
[2]汪克仁.行政管理学基础知识[M].北京:劳动人事出版社, 1988.
