5 结论
李成银的武学思想主要体现在他的多部着作及发表的学术研究成果中；其武学思想的形成因与当时的社会环境以及自身的学识，密切相关。通过研究，我认为，作为一个武术教育家，李成银的武学思想对于当今武术的发展具有以下借鉴作用：
1. 武学教育思想是培养武术人才的基础李成银提出了适应现代信息化社会生活方式的武学教育思想。在充分遵循了社会及人的发展规律的前提下，他首重德教、推崇实学的思想对武学教育的传承和武术人才的培养具有重要作用。
2. 武学伦理具有移风易俗的重要作用通过对当今社会道德现象及武术界内武德教育等现象进行分析，李成银提出的以人为本，求同存异的武学伦理思想对武术融入社会，社会伦理道德建设以及推动武术健康发展具有重要的积极作用。
3.武学发展思想应与当代社会现实紧密结合在此前所未有的科学发展时代，李成银把科学发展观融入到武术理论研究与社会实践中，对武术的长远发展将会起到积极的推动作用。李成银的加强建设、勇于创新的武学科学发展思想与武术的全面、协调、可持续的发展的社会现实是极为一致的。
4.中国传统武学文化是当代武学思想的根本从上世纪 90 年代，李成银就开始把武术与中国传统文化结合起来研究，这无疑是非常明智的。武术文化最能体现中国特有的思想文化内涵，随着中国经济的发展以及与国际社会交往的日益频繁，在全球化背景下，多元文化的沟通和交流，促使我们寻找自己民族之根和文化身份。当我们试图从传统中寻找能代表我们民族的精神和文化象征时，挖掘传统文化及儒家思想中有价值、有益的思想资源就成为很自然的事，这也是我们这个民族文化自信和文化自觉的一种表现。李成银武学文化思想，始终与古老的中华武学文化相通，且遥相呼应，这对武术的长远发展必然具有一定的理论引导意义和实践价值，他的研究成果在那个年代，开创和填补了武术文化理论研究的先河，拓宽了武术的研究领域，为武术学科建设的飞速发展奠定了良好基础。
李成银浸润武术事业已将近五十年，对武术之教学研究，用力颇勤，其情意之殷殷，让人感叹。治学非臻于此境，不能有所成就，此可谓真心向学者也。
李成银笃深的学识、严谨的精神、其道德文章的深入研究堪为吾辈后学之楷模，其在武学领域的成就令我后辈感佩不已，其对传承发扬中华武术所做的贡献值得学界重视。在长期的武术教育研究过程中，李成银构建起 “既根植于深厚传统文化又服务于现代社会”的武学思想体系，形成了以“教育、伦理、科学发展、文化”为核心的武学思想，在当代中国武术界具有一定的地位，由于时间所限，他在武术申报非物质文化遗产保护工作所做出的贡献、学科建设的“传、帮、带”方法以及甘当铺路石，培养了众多优秀武术教育工作者所做出的成绩将是我进一步深入研究的课题。
6 注释
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致 谢
光阴荏苒，硕士研究生的学习即将结束，三年的学习生活使我受益匪浅。
经历一年时间的磨砺，硕士毕业论文终于完稿，回首这一年来收集、整理、思索、停滞、修改直至最终完成的过程，我得到了许多的关怀与帮助，现在要向他们表达我最诚挚的谢意。
首先，我要深深的感谢我的导师李成银教授。在整个论文的写作过程中李老师都倾注了极大的关怀和鼓励，从论文的资料收集、写作过程，再到论文的修改、定稿的整个过程中，李老师都无言其烦的指点；特别是论文的研究方法和科学态度方面，李老师都给了我许多有益的指导，同时对我提出了严格要求；在我初稿完成之后，李教授又提出许多中肯的指导意见，使我的论文在逻辑整合及写作技巧等方面更上一层楼。他严谨的治学之风和对事业的孜孜追求将影响和鼓励我的一生，他对我的关心和教诲我将永远铭记。借此机会，我谨向李老师致以深深的谢意。
其次，我还要感谢李海英教授、孙刚副教授、林志刚老师、田学建老师等对我的论文写作及学习等方面的帮助。他们以极大的热情，帮助我收集资料并指导写作，感谢诸位老师给予的悉心指点和无尽的关怀。同时感谢师哥师姐提供的无私的帮助与建议，使我少走了许多弯路。
同时，我也要感谢体育学院的各位领导老师，正式因为有了他们的严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力；再次，我还要感谢这三年来与我互勉互励的诸位同窗好友，在各位同学的努力下，我始终拥有一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，能在这样一个团队中度过硕士研究生三年，是我极大的荣幸。
最后，我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师，他们给了我一个审视这几年来学习成果的机会，让我能够明确今后的发展方向，他们对我的帮助是一笔无价的财富。我将在今后的学习、工作中加倍努力，以期能够取得更多成果回报他们、回报社会。再次感谢他们、祝他们一生幸福、安康！
