清朝时期，国防制度基本废弛。到抗日战争时期，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订厂1000多个不平等的条约或协定，从而国土任人宰割，人民惨遭蹂躏这朴残局的出现，主要是当时清政府的国防意识淡薄和国防实力孱弱所致。历史是一面镜子，今天在强化国防实力的同时，在即将投身祖国建设和保卫工作的大学生中强化国防意识，加强国防教育依然有其重要的现实意义和深远的历史意义。
1 国防教育是当今社会发展的需要
所谓国防教育就是要用国防道理说服人们去按国防建设的规定和要求去做。它应包含二层内容：一是为什么要开展国防教育，二是受教育者要接受哪些国防常识，以便必要时照此去做。当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量。随着经济实力的增强，各国的综合国力也逐步加强，尤其是在国防投入方面。尽管和平与发展成为时代主题，但霸权主义仍然存在。特别是以美国为首的西方国家依仗强人的国防力量，推行强权政治，使用军事力量干涉别国事务，致使许多发展中国家政局不稳、社会动荡、战乱不休。中国是世界上最大的发展中国家，也是对美国建立单极世界牵制最大的国家。因此，美国没有一天不在思考如何弱化、分化和演变中国。美国轰炸中国驻南联盟大使馆，美国政府支持台湾独立，向台湾当局出售武器，美国高层领导人多次在联合国大会上提出中国人权问题，以及美国人在中国的种种不良做法，都是美国蓄意破坏中国和平，企图削弱中国而制造的事端。不但如此，中国还有着漫长的边界和海岸线，有为数众多的邻国。在相对和平的国际环境中，并不排除少数极端分子的骚扰，中外边界与海洋权益争端的解决并非易事。在国内，部分地区民族分裂主义相当猖獗，台湾独立的危险也成为中华民族的心腹大患。因此，我们必须告诉广大人民要时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土的完整和主权的独立做出贡献。
正确认识国防建设与国防教育的关系：国防建设的成就与国防教育的实施是分不开的，国防政策的贯彻则要通过国防教育实现，毛泽东军事思想等一些重要理论的价值也要通过国防教育来告诉广大人民。迎接军事变革的挑战，重视发展国防高技术，培养高技术的军事人才，将是国防教育面临的新重任。要担起这一重任，当代大学生要高度重视国防教育，培养献身国防的精神。据报道，美国2001年国防支出总额为2880亿美元，比2000年猛增180亿。巨额国防支出必然会促进国防力量的壮大。他们用于军事人才培养的资金远远高出中国。当然，中国是发展中国家经济实力不及美国。这就更需要广大人民除齐心协力发展经济外，努力提高科学文化素质，接受国防知识教育做中国国防的后备军。
2 对大学生实施国防教育是国防教育的基础
为了提高中华民族的整体科学文化素质，国家在大力发展高等教育，高校扩招人数不断增加。因此，大学生在社会工：作岗位上的比例越来越大，越来越多的大学生将成为祖国的建设者和保卫者。所以，大学生应成为国防教育的较大人群。
现代战争拚的是高科技，国防现代化需要的是现代化的科技力量。因此，普及现代化的国防知识，必须要有较高科学文化素质的人才方能接受。而大学生正是具有较高科学文化素质的人群，能够接受现代化的国防常识。
大学生本身就是受教育者，他们有很强的爱国热情和民族精神，有很强的建设祖国和保卫祖国的使命感。因此，他们也乐意接受国防教育。为了强化国防教育，高校有条件为大学生开设国防教育课纳入必修课，进一步增强学生学习国防知识的积极性和动力。因此，对大学生实施国防教育既有必要，又切实可行。
3 对大学生进行国防教育的方式
对新入校的大学生进行集中军训。感性认识是理性认识基础、通过军训使他们了解和掌握基本的军事技能为学习国防知识打下感性认识的基础。党和国家领导人深切的感受到这一点，历来重视国防教育。1984年以来，我国先后颁布实施的《兵役法》、《教育法》、《国防法》和《国防教育法》，对学生接受军事训练和国防教育做出了法律规定。1985年，国家开始有组织、有计划地在高等学校中开展学生军训试点工作。2001年6月26日，国务院办公厅、中央军委办公厅下发国办发[2001]48号文件，转发教育部、总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》，进一步明确了学生军训工作的指导思想和目的，系统的规划和规范了学生军训工作，为全面科学地开展学生军训工作提供了基本依据。
我们党的三代领导核心高度重视学生军训工作，对学生军训工作做过许多重要指示。建国初期，毛泽东亲自批准在高等学校学生中开展军训，为部队培养预备役军官。邓小平同志多次强调，国防教育要从娃娃抓起，要加强对公民特别是青少年的国防教育，培养和造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。江泽民同志指出：“学生军训，我看要坚持下去。通过部队的锻炼，培养一个人的组织纪律观念，艰苦奋斗精神，不管他将来从事什么工作，都是大有益处的。”
回顾历史，大学生军训已经走过17年的风雨历程，当然国防教育的开展远不止17年。大学生通过接受军事教育训练，掌握了基本军事理论知识和技能，思想政治觉悟得到了提高，组织纪律性和集体主义意识得到明显增强，意志和体魄得到很好的锻炼，同时养成了艰苦奋斗、勇于吃苦的良好作风，增强了国防观念和国家安全意识，从而极大地激发了青年学生的爱国热情。
为大学生开设国防教育课，国防教育课应该成为大学生的必修课。具有一定科学文化素养的大学高年级阶段，开设此课程，学习三代领导人的军事思想和理论，普及必要的国防科技知识，不但能培养大学生缜密的思维，严整的纪律，而且能让这些理论的真实价值在实际中得到运用.中国幅员辽阔，人口众多，拥有广阔的战略空间和巨大的市场，有很强的民族凝集力和博大精深的文化底蕴。在经济实力的增长的同时，把文化教育、国防教育特别是大学生的国防教育提高到具有战略地位的高度，不断完善国防教育政策，确保整个国家、整个社会顺利向前发展，是使中国在国际事务中发挥越来越大作用的前提。
作为21世纪的大学生，肩负着把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义国家的沉重使命，必须用毛泽东、邓小平、江泽民的军事思想武装自己，高度重视国防教育对以后人生道路的影响，时刻准备着，为建设强大的现代化国防， 为保卫祖国努力奋斗！
