摘 要： 新的时代面临新的工作挑战, 高中班主任更是要分析新时代下高中学生的身心发展特点, 要为学生的成长成才营造良好的班级环境氛围, 要促进学生的健康成长发展, 为高中学生的综合素质培养, 为学生的未来发展打下扎实的基础。班主任老师要勇于面对新时代下的新情况, 开拓创新, 以创新的思路和行动扎实推进班级管理工作。论文基于新的时代背景, 对高中班主任工作面临的挑战及应对措施进行了探讨。
关键词： 高中班主任; 核心素养; 能力培养; 思想品德;
一、新的时代下, 高中教师开展班级管理工作所面临的新挑战
新的时代下, 高中班主任要明确新的挑战, 分析新的环境, 要与以往相比, 分析学生当前所出现的一些特殊的问题, 所面对的特殊的压力。高中班主任工作要有针对性的开展, 不能想当然的做一些全面的表面的工作, 而是要深入了解学生的具体情况, 从而有针对性的进行一些科学的有效的管理。
首先, 在新的时代下, 学生与以往不同, 他们的价值观念受到更多环境的影响。信息互联网时代, 在价值观多元的整体社会氛围下, 学生浸泡在各种各样的价值观念环境中, 思想上出现冲突的机会是比较多的。这样的环境氛围, 使得班级管理工作在价值观干预方面困难重重。其次, 学生在日常的学习生活中容易受到偏差思想的影响, 从而造成偏激的思想价值观念和行为。所以, 作为高中班主任老师一定要了解这些情况, 采用辩证唯物主义的思想, 采用创新的做法进行价值观、思想道德教育工作, 让学生树立正确的价值观, 成为一名有责任, 有担当, 对社会有意义有价值的人。
二、新的时代下, 高中班主任老师工作的基本要点
新的时代下, 给高中班级管理工作带来了更多新的挑战, 带来了新的情况, 班主任老师要分析这些新的问题、新的情况, 采取有效的思想和具体的行动策略, 管理班级。
第一, 班主任老师要明确新的时代下班级管理工作的基本方向。
不管处于任何时代, 班主任老师都要清醒的认识到, 班级作为一个集体, 需要共同的价值观和基本的目标方向。所以, 班主任老师在工作当中, 一个重点和基础工作就是要提高学生的凝聚力和学生的总体素质。要让班级的全体成员, 团结在共同的理想目标之下, 为班级的整体利益和自身未来的发展努力奋进。
第二, 新的时代下, 高中班主任工作要有明确的新的工作理念。
在具体的工作中, 班主任老师的工作理念是起到纲领性的重要作用。所以, 工作理念是非常重要的, 这是班级管理工作的基本指导思想。对于高中学生来说, 在班集体当中, 他们不仅要完成日常的学习任务, 更是要在班级工作环境下, 去拓展自己的人际关系, 发展自己的心理素质和思想道德素质等。在班级的引导和氛围的影响下, 提升自己的思想高度水平, 为其未来的发展打下扎实的基础。所以班主任老师在班级管理工作当中, 首先要明确工作理念, 在理念的指导之下, 有目的有计划的开展班级管理工作, 充分了解每一个学生的基本情况, 为学生的健康成长发展做好指导服务工作。
第三, 高中班主任老师要加强自身思想道德素质建设。
班主任老师, 一个最重要的身份就是教师, 为人师者当以言传身教为重。所以作为新时代下的高中班主任老师, 要在综合素质方面加以提升, 尤其要注重自身的思想道德建设。班主任知识面宽广, 博学多才, 开展起思想政治教育和价值观念引导工作内容才能丰富多彩, 形式才能灵活多样, 才能使思想政治教育和价值观引导工作卓有成效, 这是新时代经济社会观念新变化对班主任工作提出的要求, 更是班主任自身使命感的要求。班主任老师只有在大是大非面前保持清醒的头脑, 在生活当中有理性的思维, 在与学生和其他重要他人交往过程当中有深厚的情感, 才能够给学生以更加人性化和健康的影响。所以, 加强自身综合素质建设, 提高对自身的要求, 是每一位高中班主任老师都要做到的。
第四, 高中班主任老师要创新教育教学模式。
作为高中班主任老师更是要针对新的情况, 开展创新的教育方式。例如, 我们可以把纯理论性思想工作变为开放式德育工作, 把学校的“小课堂”同社会“大课堂”结合起来, 通过一系列的素质拓展活动启迪学生的思想意识。如有益的社会实践、社会调查、学雷锋活动及其他公益活动, 让学生进行道德体验;还可创新课堂教育, 分角色扮演人性丑恶的小品、鄙视落后消极思想的故事会、弘扬正义美德的学生晚会、演讲比赛、歌唱会, 等等。让学生明辨是非, 选择正确的价值观, 弘扬美德。
三、结语
在新的时代下, 高中班主任工作面临更多的挑战, 只有了解这些新的情况, 明确自身所肩负的重要职责, 高中班主任老师才能在工作中真正创新, 切实提高班级管理工作的有效质量和水平。
参考文献：
[1]韩炜.浅谈高中班主任的班级管理艺术[J].考试周刊, 2018, (18) :184.
[2]薛楠.浅谈班主任管理方面的问题以及解决措施[J].考试周刊, 2018, (18) :186.
