学术堂首页 | 文献求助论文范文 | 论文题目 | 参考文献 | 开题报告 | 论文格式 | 摘要提纲 | 论文致谢 | 论文查重 | 论文答辩 | 论文发表 | 期刊杂志 | 论文写作 | 论文PPT
学术堂专业论文学习平台您当前的位置:学术堂 > 教育论文 > 学校管理论文

村小的繁荣和发展研究参考文献

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2016-04-28 共3581字

    本篇论文目录导航:

【题目】农村小学学校建设问题探究 
【第一章】农村小学建设策略分析绪论 
【2.1  2.2】国家教育惠民政策给枫树山小学带来新发展 
【2.3】枫树山小学的发展困境 
【第三章】农村村小发展困境的原因分析 
【第四章】促进农村村小发展的对策或建议 
【参考文献】村小的繁荣和发展研究参考文献


  参考文献

  1、期刊类

  (1)袁贵仁。 把均衡发展作为义务教育工作新目标[J]. 生活教育,2009(12): 32-33

  (2)国务院办公厅。温家宝主持召开国务院常务会议。中国政府网[J/OL]

  (3)孙静,耿克非。关于农村地区小学生闲暇生活现状的实证研究--基于对安徽省某一地区的调查。[J].现代中小学教育,2011,第 2 期:10-12

  (4)贾建国。美国农村小规模学校运动及其对我国的启示。[J].外国教育研究,2010,第 4期:74-78.

  (5)赵丹,范先佐。国外农村小规模学校研究综述。[J].外国教育研究,2012,02 期。68-72

  (6)吴丽萍,陈时见。英国农村小规模学校合作发展的有益经验。[J].外国中小学教育,2012 第 10 期(238):5-9

  (7)臧兴国,王金库。基础教育均衡发展应关注村小建设。[J].吉林教育,2011,12期:40-40

  (8)胡丽萍。直面村小发展问题促进教育均衡发展。[J].江西教育:管理版,2012,第 9 期。36-42

  (9)孙忠。大力推进“三村建设”促进农村小康发展。[J].天府新论,2006,S1 期:78-79

  (10)付智。从择校现象看基础教育均衡发展。[J].内蒙古师范大学学报: 教育科学版,2011, 24(2):21-24

  (11)田俊友,王秀梅的。直面制约因素,坚持以县为本,促进农村基础教育的均衡发展--浅论校本培训的制约因素及解决策略。[J].现代教育科学,2005,08 期:8-9

  (12)雷万鹏,张雪艳。农村小规模学校师资配置政策研究。[J].教育研究与实验,2012,第 6 期:8-12

  (13)雷万鹏。城镇化进程中农村小规模学校发展。[J].全球教育展望,2014,43(2):115-120

  (14)李傅眉。西方中小学学校发展规划的定义和特征研究。[J]中小学学校管理 2012年 04 期,13-15

  (15)翟博,教育均衡发展:现代教育发展的新境界[J]. 教育研究,2002(2)。22-24

  (16)于建福,教育均衡发展说:一种有待普遍确立的教育理念[J].教育研究,2002(2)。30-31

  (17)汪明,义务教育均衡发展与若干保障机制--部分地区的政策及实践分析[J].教育发展研究,2005(10)。28-29

  (18)周雄飞。教育公平的全方位阐释[J]重庆社会科学,2005(4)。33-36

  (19)王彦才,美日两国义务教育经费分担机制及对我国的启示[J].教学与管理,2006(4)

  (20)李文英,史景轩。日本义务教育均衡发展的实现途径[J].比较教育研究,2010(9):38-42

  (21)孔凡琴,邓涛。日美法三国基础教育师资配备的实践与经验[J].外国教育研究,2007(1):24

  (22)王嘉毅。西部农村对“两免一补”的了解程度与实施效果研究--兼论我国教育改革与教育政策的宣传与普及[J].2010,(5)。18-20

  (23)朱金陵。云南义务教育保障机制的政策措施研究[J].会计之友。2011,(5)。22-24

  (24)曾满超,丁延庆。中国义务教育财政面临的挑战与教育转移支付[J].北京大学教育评论。2003,(1)。30-33

  (25)褚卫中。农村义务教育“撤点并校”负面影响分析[J].教学与管理,2012(3):10-12.

  (26)顾微微,杜琪瑛。我国农村义务教育经费投入存在的问题及对策[J].教育探索,2011(2):101-102.

  (27)陶青,卢俊勇。农村小班化教学:促进城乡教育均衡发展的有效途径[J].教育理论与实践,2011 (10) :24-26.

  (28)吴明永。农村义务教育师资配置存在的问题与对策[J].教育探索,2012(1):129-130.

  (29)杨小敏,杜育红。农村义务教育办学条件改善的成就、问题和对策[J].教育理论与实践,2012(13):20-23.

  (30)杜萌。我国居民收入差距问题研究[J].发展研究,2014(10):87.

  (31)陈云、薛寒冰。中国金融发展与城乡收入差距关系研究综述[J].首都经济贸易大学学报,2014(6)。85-89

  (32)钟云华、李小源、唐姜。教育公平视角下城乡义务教育非均衡性分析[J].中国农业教育,2013.69-73

  2、学位论文

  (1)任剑宏。四川山区村小撤并的问题与对策研究--以 X 县为例。[D].四川师范大学,2013.1-3

  (2)夏小燕。一位村小教师生存状态的研究。[D].西南大学,2013.1-4

  (3)汪冬梅。村小撤并对农村小学生影响的质性研究--以陕南牧村小学为个案。硕士论文,[D].西南大学 基础教育学,2014.1-7

  (4)温安玲。教育均衡理念下农村教师队伍建设的问题与对策研究。[D].山东师范大学,2012.2-7

  (5)罗键河。家长眼中的村小合并。[D].中小学管理,2011.2-6

  (6)李微。农村学校布局调整程序正义问题研究--以东北某省 R 镇两所农村小学的撤并为例。[D].东北师范大学, 2014.1-5

  (7)赵志强。浅谈当前村小发展的问题与对策。[D].课程教育研究:新教师教学,2013.2-7

  (8)徐丽云。一位农村小学初任教师专业发展的个案研究。[D].西南大学,2014.3-7

  (9)张雪艳。农村小规模学校发展政策研究。[D].华中师范大学,2012.1-6

  (10)周昆。我国村小教师队伍现存问题与对策研究--以四川省富顺县为例,[D]西南大学硕士学位论文,2008 年。26-28

  (11)李璇。湖南某县农村义务教育财政转移支付情况调查报告。[D].湖南大学法律硕士学位论文,2011,摘要。

  (12)李璇。湖南某县农村义务教育财政转移支付情况调查报告。[D].湖南大学法律硕士学位论文,2011,23-25

  (13)李璇。湖南某县农村义务教育财政转移支付情况调查报告。[D].湖南大学法律硕士学位论文,2011,33-36

  (14)周昆:《我国村小教师队伍现存问题与对策研究--以四川省富顺县为例》,西南大学硕士学位论文,2008 年。[D].14-16

  (15)彭妍妍,县域内城乡义务教育均衡发展研究--以安徽省某县级市为例[D].安徽大学。2013(5)。32-35

  (16)李思瑾。农村义务教育经费投入保障机制研究[D].云南大学。2010.47-49

  (17)李红超。河南省农村义务运行中的问题研究[D].河南师范大学。2010.23-25

  (18)许素梅。县域城乡义务教育一体化的政府责任研究[D].河南大学,2013.40-42

  3、专着类

  (1)翟博。教育均衡论。[M].北京:人民教育出版社。2008.

  (2)邬志辉、育胜刚。农村义务教育经费保障新机制。[M].北京:北京大学出版社。2008.

  (3)吴环连。中国农村社会学的理论与实践。[M].武汉:武汉大学出版社,1998.

  (4)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)解读。[M].北京师范大学出版社。2010.

  4、报纸类

  (1)教育部,教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见[N].教育部公报,2005(9)

  (2)王晓晶。让教育阳光惠及更多农村学子[N].农民日报, 2010 年 2 月 27 日。

  6、研究报告

  (1)中华人民共和国中央人民政府。国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知[R].国务院公报。2005-12-25.

  7、其他类

  (1)李金早,告别 GDP 崇拜,[CN]北京,商务印书馆:,2011

  (2)李慧勤,刘寒雁。农村地区义务教育经费保障机制研究一-以云南省河口县义务教育经费预算能力建设为例。2010 年中国教育经济学学术年会论文集[C].2010.
 

  后 记

  日月如梭,光阴似箭!不知不觉,我在湖南师范大学的研究生学习生涯即将结束,回首研究生生活的点点滴滴,心中不免百感交集。湖南师范大学是个学术氛围浓郁的地方,是实现我教育硕士梦想的地方。在这三年的学习期间,我看到了老师们的博学与敬业,看到了同学们的追求与努力,同时也得到了师大诸位老师的悉心教导,让我受益匪浅!

  经过了一年多的努力,我终于完成了论文《农村村小发展研究--以枫树山小学为例》。虽然我的论文作品不是很成熟,还有很多不足之处,但是这里面的每一段话,每一个文字都是我通过认真专研、阅读了大量文献资料,付出很多辛勤劳动和汗水完成的。本论文能顺利完成,首先我要特别的感谢我的两位导师:

  常思亮教授和校外导师李建国老师!在此论文撰写过程中,从论文的选题、开题、撰写直至论文的定稿,他们都一直给予我悉心的指导和帮助,时常关注我论文的进展状况,并提出了许多宝贵的意见和针对性的建议,为我解开了一个又一个困惑。正因为有了他们的指导和帮助,我的论文才能不断完善,最终得以顺利完成!

  在跟随两位导师的学习过程中,他们渊博的知识、严谨的教学态度、生动广博的教学课堂、启发式的教学方法、积极的人生态度、独特的人格魅力以及丰富的知识素养感染了我,激励着我认真学习,鞭策着我不断探索新知、不断进步。他们是我学习的榜样!在此,让我向两位导师表示我最诚挚的谢意!同时,我要感谢各位答辩老师以及评阅老师,谢谢你们对本论文提出的宝贵意见和学术指导!最后,还要感谢在我的学业过程中,多次给予我耐心指导和帮助的宋梅老师,以及所有帮助过我的老师和同学,谢谢你们!

  暮然回首,三年的研究生学习生活,让我看到了自己的进步和成长,收获了自信和希望。昨日的努力,换来的是今日的充实与欣喜,后续的学习之路不会因为毕业而结束。对未来,我充满期待……

相关标签:
  • 报警平台
  • 网络监察
  • 备案信息
  • 举报中心
  • 传播文明
  • 诚信网站