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【题目】中国风健身舞项目推广问题探究
【第一章】中国风健身舞社会推广调研前言
【第二章】中国风健身舞推广现状研究方法
【3.1】中国风健身舞概述
【3.2】中国风健身舞练习者现状的调查与研究
【3.3】中国风健身舞的推广情况的调查与研究
【结论/参考文献】中国特色健身舞普及研究结论与参考文献
3.3 中国风健身舞的推广情况的调查与研究
3.3.1 中国风健身舞创编与推广的背景研究
3.3.1.1 中国风健身舞在群众性体育文化创新基础上创编的研究
一个民族的进步和一个国家的兴旺发达的动力、根基是创新。在经济全球化的今天，任何事物的产生和发展都可以归功于其理论创新和实践创新。
“群众性体育文化创新”是指在我国构建体育强国的时代背景下，根据社会的发展和时代的需要，在体育文化发展过程中，广大人民群众将社会实践的结合和人民群众的需求建立在继承自己民族优良体育文化、借鉴外来体育文化和相关学科优秀文化内涵的基础上，运用个人创编或团体合作的方式，进行有价值的原创或有选择性的引进，或对旧的体育文化模式和系统进行改造和扬弃，从而创造新颖实质的群众性体育文化的进步活动。中国风健身舞正是符合了群众性体育文化创新的要求。[1]
近几年，人们不再单纯的以健身为目的进行体育活动。随着人们闲暇时间的增多以及时尚与国际接轨的健身潮流不断更新发展，时尚健身活动项目成为大众健身的新宠，其中具有代表性的健身活动有普拉提、有氧搏击操、排舞。2012年，国家民委开始组织创编我国首套民族健身操，为了保证创编的健身操具有健身性，国家民委邀请少数民族传统体育方面的高校教师和国际级健美操裁判担任主创编，将民族舞和健美操融合在一起。首套民族健身操编排新颖、开拓了新的健身理念，得到了国家体育总局、中央民族歌舞团、北京体育大学和国内健身领域专家的一致好评。两操分会的成员大多数在高校中身兼重要职务，而且与其他协会成员之间的联系也比较紧密。在听闻首套民族健身操成功创编，并在推广中取得了很高的成效以后，两操分会的工作人员本着健身第一的理念，并使得中华民族传统文化更好的保护与传承，原创了中国风健身舞项目。
体育文化在人类历史发展过程中，进行着自我发展，不断地取外来精华，弃自身糟粕。其实，体育文化是在人类社会生产和生活的过程中创造出来的。同理，中国风健身舞作为大众健身方式的一种，在其创编的过程中也需要汲取其他项目的优势，不断地完善和创新，以满足人民群众日益增长的体育文化需求。中国风健身舞最大的创新之处就是音乐和民族舞蹈动作的加入。在群众体育文化运动中，音乐与体育运动结合的项目比比皆是，不论是最早风靡全球的健美操还是中国传统的太极拳和秧歌，都离不开音乐。中国风健身舞中四套民族舞蹈使用的音乐都是纯正的民族音乐，如果不加动作，单纯的听音乐，就能很容易的听出是哪个民族的舞蹈。民族健身系列中大多数音乐选取的是中国传统歌曲，如茉莉花。
与以往加入民族舞蹈动作的健身项目的不同之处就在于中国风健身舞很系统地将舞蹈中一些典型的、简单的健身动作加入整套操舞的编排中，操、舞、乐三者结合使其更具有生命力。中国风健身舞能够受到广大爱好者的欢迎，不仅是因为其具有中国传统文化特点、简单易学、能够达到很好的健身效果等原因，还因为这个项目涉及范围十分广泛，最大限度的服务了人民大众，满足了人民群众日益增长的体育文化需求，这正是群众性体育文化创新的首要特征。
3.3.1.2 中国风健身舞在实施素质教育背景下的推广研究
2013 年 8 月中旬，中国风健身舞规定套路在首都师范大学拍摄完成，并完成教学视频的剪辑、刻录等工作。中国风健身舞是由两操分会创立的新项目，学校的教师和学生是协会最主要的服务对象，所以协会有绝对的优势将中国风健身舞在学校广泛推广。
实施素质教育和加强教师队伍素质的建设曾在很多教育类的文件中被提及，例如《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向 21 世纪教育振兴行动计划》。虽然素质教育自国家提出至今已有十多年，但在国家主导推进素质教育的进程中，素质教育并没有完全在我国学校体育教学活动中起到主导作用。
在规定套路创编完成但教学视频还没拍摄完成时，两操分会就下发了通知，要组织一次以教师、教练员和裁判员为主的最新规定动作套路培训，并联合协会会员学校单位和各省、自治区、直辖市教育厅（教委） 体卫艺处展开宣传工作。此次培训正是为了提高学校教师、裁判员的业务能力，推动学校体育艺术项目的教学水平。
2013 年 8 月 18 日，中国风健身舞培训班在我国高等学府北京大学五四体育馆内如期开班。中国风健身舞是原创的新项目，具有民族风格的特色，动作简单易学，是一项集中了健身性、娱乐性、观赏性等多种特征于一体的真正的中国的健身项目。通过问卷调查法对参加中国风健身舞培训班的学员和中国风健身舞比赛参赛人员两大类练习者进行调查，并从调查的 167 人中得知（表 11）：有 73人表示喜欢中国风健身舞这个项目，占总调查人数的 44%;比较喜欢这个项目的人达到 59 人，占总人数的 36%;对中国风健身舞持一般态度的有 28 人，占到了17%的比例；在调查的 167 人当中，只有 5 人不喜欢中国风健身舞这个项目，也就是 3%的人不喜欢这个项目。从目前这个形式来看，中国风健身舞在学校深受广大师生的喜爱和欢迎。素质教育要求学生不仅在知识、技能，也就是智育方面得到提高，而且还要在德、体、美、劳等方面获得全面的发展。中国风健身舞这一项目可以作为学校的体育课程，也可以作为学校的选修课程和课外活动项目，让学生在紧张的学习氛围中得到很好的放松，可以说素质教育的实施也在一定程度上为中国风健身舞在学校的推广拓宽了道路。
3.3.1.3 两操分会举办的中国风健身舞比赛奠定的基础
任何一种活动项目都是在赛事的引领下一步步发展起来的，不管人们参与赛事的目的是什么，通过赛事对项目进行推广，无疑增加了项目宣传的广度和深度。
2013 年 8 月 18 日，两操分会举办了以健身健美项目为主的培训班，这些项目有健美操、艺术体操、啦啦操、排舞、体育舞蹈。作为首次培训课程的中国风健身舞，和在我国发展已经比较成熟的几大项目一起出现在人们的视野中。北京大学为培训提供了很好的平台，在首次培训中就有来自全国各地的一百五十多名人员参加。许多参加培训的人认为中国风健身舞的编排很合理，动作简单却不失美感，不仅适合年轻人，就连中老年人也能将中国风健身舞跳出别样的味道，表示以后让协会多组织这样的培训，他们还会来参加。有了学员们高涨的热情，同年的 12 月份，两操分会在北京举办了 2013 年全国大学生健美操艺术体操锦标赛-中国风健身舞首届锦标赛，正式打开了全国中国风健身舞的发展步伐。在比赛过程中，其他项目的参赛人员被这一新兴的项目深深地吸引，赛场上选手们动人、流畅的舞姿和不断新颖变化的队形感染了在场的每一位观众。相信通过第一界中国风健身舞比赛，肯定会吸引越来越多的人参与到这一项目的活动中来。
2014 年 11 月 26 日，第二届中国风健身舞比赛在四川省省会成都市成功举办，这次比赛的全名是 2014 年中国大学生健康活力大赛暨 2015 年世界大学生运动会选拔赛，这个大赛在我国的影响力很大。无论是从赛事的组织来看，还是从裁判的阵容来看，都比 2013 年强大。加上 2014 年，两操分会新推出了几个新的规定套路，又在全国举办了推广套路的培训班，2014 年的比赛参赛人数与上一年相比有所增加，而且参赛地区也不断的在扩大。两操分打算在全国举办中国风健身舞的分站赛，然后再举办年度总决赛，相信随着赛事的不断增加，中国风健身舞会被越来越多的人所认识，也在一定程度上促进了中国风健身舞推广者更加积极主动地推广的热情。在两操分会的带领和组织下，中国风健身舞这一项目在我国一定有大好的发展趋势。
3.3.2 中国风健身舞推广培训的内容
3.3.2.1 2013 年中国风健身舞培训班推广的内容
3.3.2.2 2014 年中国风健身舞培训班推广的内容
2014 年各个推广培训班的内容都是一样，这里以同济大学站为例进行介绍。
