，分析1830年以来世界人口的增长趋势”.还如中图版教材必修2中的漫画“自绝生路”,旁边配有问题：“他们在做什么？这样做的后果会怎样？他们...[全文]
发布时间：2018-05-08
地理课程教学过程中应该要积极加强对传统思维方式和思维理念的改变，结合行业的人才要求开展实践教育，并且注重对学生的创新思维的培养，引...[全文]
发布时间：2018-05-08
可以从人地关系思想演变史出发，引导学生先了解“地对人”的影响，认识到地理环境对人类活动的制约作用，再学习“人对地”的影响，认识到人...[全文]
发布时间：2018-05-08
高中地理课程学习的综合性较强，内容中的概念、知识点之间十分连贯，为了能够帮助学生完成对知识点的掌握和考点内容的解析，教师应当遵循一...[全文]
发布时间：2018-05-08
多媒体软件在高中地理教学中的运用，有助于加深学生对知识的理解，值得运用。但是教师应清醒的意识到，多媒体技术只是一种辅助教学的手段，...[全文]
发布时间：2018-05-08
在地理教学过程中,提高学生的创新思维是提高学生综合能力水平的重要措施。本文对地理教学过程中的创新思维培养方法进行分析与探讨。...[全文]
发布时间：2018-04-16
第一篇关于高中地理论文地理比较法在高中地理教学中的应用探析摘要：随着社会的发展进步，我国教育领域存在的各种各样问题都不断暴露出来。...[全文]
发布时间：2017-07-06
《地理教育国际宪章》指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责的公民所必需[1].地理教育作为学校教育体系中一个重要的组成部分，不仅...[全文]
发布时间：2017-04-12
新课程实施以来，地理课堂已悄然发生变化。教材版本多了，学生合作探究多了，学生获取知识的渠道和现代化的教学手段多了，学生的发言、质疑...[全文]
发布时间：2017-04-12
一、探究活动必须精量化探究学习活动的有序开展，是高中地理教学中不可或缺的组成部分，否则就谈不上学生的充分参与和对话。而从高中新教材...[全文]
发布时间：2017-04-12
一、创造性课堂教学的概念创造性课堂的本质在于激发学生的创造能力，培养学生的独立学习能力及合作探究能力，这需要教师进行创造性课堂教学...[全文]
发布时间：2017-04-12
在高中地理教学中进行微课设计，即将课堂教学中的重难点知识划分为独立的结构单元，然后把这些完整又独立的结构单元制作成不同的独立的完整...[全文]
发布时间：2017-04-12
在高中的地理学习中，地图是非常关键的部分，会直接影响到学生的地理学习能力。想要成为地理成绩优异的学生，学好地图是必不可少的，但是面...[全文]
发布时间：2017-04-12
研究性学习，是人们对于有意义及发现式学习经验进行总结的基础上，以学生自主探究为主，所提出的一种学习方式[1].在普通高级中学课程的教学...[全文]
发布时间：2017-04-12
参与式教学方法在学习中以参与行为为基础，构建和谐平等的课堂氛围，可激发学生的学习积极性。我国高中地理教学中对于参与式教学法的应用仍...[全文]
发布时间：2017-04-12
在以往的高中地理教学中，教师注重的是基础知识的讲解，忽视了教材中所隐含的心理健康知识，这样就使得高中生只是单纯地学习地理知识，无法...[全文]
发布时间：2017-04-12
一、准确定位旅游资源开发与保护的关系地球自诞生以来，孕育了优美环境与奇异景观，山川河流、花鸟虫鱼不禁令人赞叹大自然的鬼斧神工。人类...[全文]
发布时间：2017-04-12
地理教材分析是教师熟练把握教材内容所要做的工作之一，同时也是达成教学目标的前提，对地理教材结构进行分析更是理清知识间联系的重要步骤...[全文]
发布时间：2017-04-12
摘要伴随互联网的发展，网络已深入人们的学习与生活。在这样的情况下，传统的教学方式已经不能全然满足学习者的需求。为了顺应时代背景，教...[全文]
发布时间：2017-04-01
为践行新课程的教学理念，提倡新的教学方式，福鼎一中地理组开展了《研究性学习与高中地理课程整合的实践探究》的课题研究，其中一项研究就...[全文]
发布时间：2014-04-09
