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网络交际中干预的语用特征、效果及理据(2)

时间:2017-06-12 来源:外语教学 作者:陈倩,薛媛. 本文字数:11413字
 4. 网络交际中干预的人际语用效应。
  
  网络论坛中,由于干预所体现的冒犯性语用特征,导致干预者和被干预者之间的人际冲突,并出现参与者双方的互相排斥,包括相互之间的不认同、否定、贬低等,人际交往愿望降低。因此,不同于面对面的人际交际,网络论坛中的干预不但不会缓和冲突,反而会激发交际参与者双方或多方之间的矛盾。下面,将从两方面分析干预对人际关系带来的负面语用效应。
  
  4. 1 干预与新冲突的引发。
  
  网络论坛中,干预具有的冒犯性和面子威胁性,以及由此带来的对撞性对人际关系造成的负面语用效果,主要体现为不同参与者之间产生的冲突。
  
  ( 5) ( A 和 B 对军人退伍后的安置问题发生了争执)。
  
  01 A to B: 发这种帖子是不是不怕丢人啊!
  
  02 B to A: 哪里还是人,丑恶嘴脸暴露无遗。
  
  →03 C to B: 智商有问题吧?
  
  04 B to C: 这素质!.
  
  ( 省略 B 和 C 之间的四个话轮)。
  
  →09 D to C: 就他还说别人没素质? ……他还真是敬业。
  
  1( 省略 B 和 D 之间的三个话轮)。
  
  →14 E to D: 你一直在说什么大头兵等等一些侮辱军人的字,我非常肯定你也不是什么好种。
  
  ( 省略 D 和 E 之间的三个话轮)。
  
  →18 F to E: 对! 那就是个 XXX.
  
  19 E to F: 不要做它家亲人,……,别侮辱自己。
  
  20 D to F: 你没看到他的主张吗,不辨是非。
  
  ( 省略 D 和 F 之间的六个话轮)。
  
  例( 5) 中,第三方参与者干预后构建的冲突成了其他参与者介入的语境条件,这体现出网络环境下干预行为的特殊性,以及非面对面交际中类似行为的延续性。该交际片段中,共有六名参与者,出现了四次干预,导致多个冲突性话轮的引发与回应。交际初始,A 对于 B 发布的帖子内容表示质疑和不满,B 予以反驳( 02) ,二者产生冲突。C 通过负面评价( 04) 进行干预,其蓄意冒犯的面子威胁行为引发了 B 的攻击性回应( 05) ,二者在后续几个话轮展开持续争执,此时另一干预者 D 介入( 09) ,表面上他的话语对象是 C,但实际上在表达对 B的不满与批评,有意采用第三人称代词“他”实现和 B 在关系上的分离,间接形成与 C 在情感与立场上的趋同。该干预行为引发 B 的强势回应,二者矛盾不断激化,在此情况之下,另一参与者 E 对 D 实施直接批评( 14) ,该行为对 D 造成冒犯,D 也有先前的干预者转变为被干预者,在后续话轮中做出冲突性回应。E 的干预行为同时引发另一干预者 F 对他的支持,二者的结盟关系是通过F 对 D 的责骂( 18) 以及 E 对 F 的赞同回应( 19) 实现的,该干预行为触发 F 和 D 之间的冲突性,从话轮 20 开始,参与者之间的会话呈现明显的非合作性。由此可见,网络论坛中干预触发的冲突性十分复杂,不同于面对面的互动言谈,体现了干预行为的冒犯性和面子威胁性,以及由此引发交际者之间连续不断的对撞性回应,进而影响和谐的人际关系。
  
  4. 2 干预与已有冲突的加剧。
  
  网络论坛中,干预产生的另一语用效果就是加剧已有的人际冲突。在此情况下,被支持者借助干预行为对被干预者造成的冒犯性和面子威胁性,进一步表达反对和异议,从而出现更为强烈的对抗性言语行为,交际者双方之间原有的冲突会随着对抗性的增强而不断升级,最终导致网络语境下的人际关系破裂。例如:
  
  ( 6) ( A 和 B 为假药的危害性发生了争论)。
  
  01 A to B: 说的轻巧啊! ……别搞的自己和个专家似得,老百姓最讨厌这样的专家了!
  
  02 B to A: 期待权威部门如何解读。
  
  →03 C to B: 居然还有脑残洗白。
  
  04 A to B: 你拿了多少好处晚上发帖子? 5 毛钱一帖子还是多少钱? 祝福加个好班啊! 说着话良心死哪里去了,……你在这里乱换概念,给我们个说法!
  
  05 B to A: 哪里偷换概念了? 你到是说说啊,别一上来就扣帽子。
  
  06 A to B: ……我扣你大爷的帽子!
  
  07 B to A: ……我看你就像个水军。
  
  08 A to B: ……你信新闻……老子 ID 十几年。
  
  09 B to A: ……我发现你怎么跟个傻缺是的。
  
  例 ( 6) 中,第三方 C 介入 A 和 B 的争论,对 B 进行了公然辱骂 ( 03) ,其言语行为目的在于攻击对方的面子,具有冒犯性; 由于得到了第三方参与者 C 的支持,A通过质问、讽刺、咒骂、批评等负面的言语行为( 04) 加剧了双方之间的对立,延续 C ( 03) 的面子威胁行为,进而增强了对 B 的冒犯效果,结果导致与 B 之间的矛盾加剧。虽然 C 的干预并未带来 B 直接的对撞性回应,但 C与 A 的结盟已表明二者之间立场的一致性,B 的后续回应也是对 C 的间接反驳。在连续的对撞性互动之后,A极度不礼貌的语言表述引发了 B 更具攻击性的回应。
  
  可见,第三方进行干预之后,其冒犯和攻击行为得1升级,终结话轮 08 和 09 中的对抗达到高潮,二者关系得以破裂。
  
陈倩,薛媛. 网络互动语境中干预及其关系取向的语用研究[J]. 外语教学,2017,(01):61-66.
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