摘 要： 我国正处在社会经济发展与建设的重要阶段，社会的各行各业都有人才需求。相应的，在进行中国特色社会主义建设中需要大量的人才，而接受过高等教育与文化素质培养的高校毕业生无疑是很好的人力资源。对此，本文就有关高校毕业生的就业与创业现状进行阐述，借以发现其中的问题，分析学生群体的情况，理清现实社会与求职期望间的矛盾与差距，帮助他们找到自己的位置，调整就业与创业方向，减少受到的挫折，提升自身能力，使他们更符合社会与用人单位的需要，以帮助他们更好地实现就业。
关键词： 大学生就业; 创业特点; 就业分析; 创业分析; 职业发展;
关于高校学生毕业后的工作问题长期受到社会的关注，毕业生就业率的高低一定程度上能反映社会与经济的发展情况。本文首先对高校毕业生求职的问题与特点进行阐述，然后从社会层面、教育单位与学生自身三方面提出改善毕业生就业现状的建议。
1、 高校毕业生就业创业特征
1.1、 高校毕业生就业特征
应届生的就业情况表现如下：
(1)心理预期较高。随着国家的富强和人民生活条件的改善，当前的大学在校生生活优渥，家人疼爱，社会实践经验与对社会真实情况的认识较少，生气勃勃，充满自信，对未来抱有信心，对毕业后的工作要求较高，不仅表现在对薪资需求，同时期望劳动强度要低，不能与校园生活差距太大。另一方面，在校生接受的高等教育为大量的理论知识，且范围狭窄，导致走出校门后所学知识用处较小，不能很好地适应社会需求，他们自身的工作能力与财富创造力与薪资期望不匹配，致使企业只能提供远低于他们预期的待遇。
(2)向往经济发展较好的地区。随着改革开放与资源的倾斜，国内人口与劳动力朝东部沿海地区转移，由此加剧东部地区与中西部地区间早已存在的失衡现象。近年来国家有意进行调节，通过政策与调配吸引人口回迁与高级人才引入，然而东部地区较发达，有更多机会，缩短不同地区差异的政策力度需要加大，时间需要延长，短期内的趋势依然是人口朝经济发达地区移动。在此背景下，高校学生对未来的发展地区选择了这里，愿意忍受快节奏与高压力，寻找发展的机会。因此，经济发达地区人口更加集中，人才过于饱和，无经验大学生待遇进一步降低，同时经济较不发达地区人才的需要得不到满足，造成恶性循环。
(3)对工作与未来缺乏规划。一方面，高校学生长期进行知识与理论的学习，接触人群基本为在校师生、父母与同年龄层朋友，思想具有局限性，对未来的考虑也受他们影响；另外，学生的社会经验缺乏，对未来较为乐观，容易采纳美好未来规划的建议，对风险和困难选择性逃避，对工作形成片面的看法与选择。另一方面，扩招导致高校毕业生增多，热门行业竞争激烈，就业困难，在校学生产生畏惧心理，无法决定自身的发展方向。
1.2 、高校毕业生创业特征
根据学生的自身性格与规划，加上对社会形势的逐渐了解，陆续有部分学生选择尝试自主创业，高校学生创业表现如下：
持有创业想法的学生数量增多。高等教育鼓励学生自我学习和思考，加上国家相关政策的鼓励与自主创业案例增多，越来越多的学生开始了解自主创业并考虑自主创业。相比于几十年前的学生，目前的在校生更注重自尊，不愿为别人工作，选择尝试开始自己的事业，部分学生在校期间便开始从事代理或者摆摊开店等工作，期望获得成功，实现自身的理想。有部分重点院校学生，基于对自己能力的自信与光环加持，充分利用所学技能进行更有技术含量的创业工作。部分大学响应国家政策，设立创业基地以及资金扶持，提供贷款等帮助学生实践创业想法。学生自主创业既能锻炼他们的能力，同时也能提供工作岗位，提高就业率。
高校学生创业方向主要是新型行业与科技含量高行业。得益于网络的普及与相关电子设备的广泛运用，更多的学生选择网络作为创业的尝试，首先是网络所需的成本较低，压力较小，同时日常接触多，上手速度较快；其次，网络的普及化方便资源和客源获取，新鲜度高，降低创业难度。相比之下，传统行业与实业较少有学生选择，导致与网络相关的创业模式雷同，竞争强烈。
创业规模小。高校学生自主创业在家人与社会方面的支持较少，缺少资金与企业运作支持，基本都是几个人的小微型初创公司，容易失败，但也有发展潜力。
2、 高校毕业生就业创业现状
目前，国内人才供需存在矛盾，无论是企业招聘还是高校生求职都达不到自身既定目标，长期存在缺口。高校毕业生对企业的工作环境、薪资与发展规划不满意，容易选择放弃，企业方基于利益希望学生降低要求，发展自身实力为主；双方的矛盾一直存在并可能扩大。现今高校毕业生的就业创业不够顺利归咎于以下几点。
2.1、 理论知识有余，实践能力不足
当前高校毕业生的就业创业情况反映出高校学生群体集中的优势与缺点分别是相对完备的理论体系与几乎为零的操作能力。换句话说，虽然高校学生与低学历求职者相比有更丰富专业的理论知识，然而实际操作能力还需要一段时间的训练。目前国内高校总体停留在重教轻质阶段，以理论传授为主，较少提供实际操作的场所与机会，因此学生在学习过程中也在意试卷分数的高低，实践操作只会依照理论知识，难以变通。对于企业而言，员工如何利用自身能力快速产生经济效益才是重点，对于没有操作能力的毕业生，不仅无法快速产出效益，还需要投入成本进行培养，因此无法提供高校毕业生满意的薪资待遇，导致学生求职困难。
2.2、 对自身情况过于自信
通过针对在校生的求职意向调查发现，超过半数的调查对象不担心毕业后的就业问题，坚信自身的学历与才能超过大多数竞争者，能很快找到工作，因此设定很高的收入心理预期，有约百分之四十接受调查的在校学生对自己毕业入职的首月期望薪资达到五千元人民币。由此可见，大量的高校在校生潜意识认为自身的能力超群，忽略全国高校学生众多，还有海外的学生归国参与竞争的现实，以及自身能力不足的困境。需要承认的是，高校的建立与高等教育的普及，越来越多的人成为高校学子，拓展视野，提升知识与能力，同时得益于网络的普及，学生群体通过自学等途径完善自身多方面能力，为将来就业创业增加筹码，然而他们的认知与现实依然有差距，基于自我想象的价值判断会导致学生在接触社会时产生巨大的心理落差，妨碍顺利就业。
2.3、 忽视就业创业相关政策
国家为帮助高校学生群体更好地应对就业创业，颁布了一系列的政策，能够为大学生提供帮助与指导，进而较好地从学习过渡到工作中。然而占有很高比例的高校学生群体对相关政策漠不关心，仅有模糊的概念，在毕业时根据自身感觉或者周围人的错误建议下尝试求职或创业，又或者受就业形势影响犹豫不决，草率决定。近几年对毕业学生的求职创业调查表明，如果高校学生在校期间能认真了解相关政策并加以借助，求职或创业过程能减少很多阻力。对政策的漠视导致求职和创业难度增加。
3、 如何提高高校毕业生求职与创业的成功率
3.1、 增加扶持力度
当前高校毕业生就业与创业受阻的情况，很大一部分与相关政策有关。有证据表明，国家对高校毕业生求职创业的关注与扶持力度，将影响高校学生对求职与创业的态度。为解决目前就业与创业形势低迷的情形，提高对高校学生求职与创业的支持力度，有关部门应当做好以下几个方面的工作。
颁发促进高校毕业生求职相关政策，进行宏观调控，增加岗位需求，增加经济较不发达地区的政策优势，鼓励投资，刺激经济加快发展，为高校学生增加就业机会。
完善相应的法律法规以保障高校毕业生的权益。由于学生在校期间主要学习本专业理论知识，无论是操作技能还是对法律都较为生疏，对不良企业无法识别，无法保护自身合法权益，也缺乏借助法律保护自己的意识，对此有关部门需要完善就业相关的法律法规，保证学生更加顺利地就业，同时也能填补国内相关法律的漏洞。
完善劳动力市场体系。多年以来，高校毕业生进行求职与创业时，会发现城市与城镇，或者地区与地区之间存在较大差异，且信息不互通，造成求职困难。现代社会信息化与科技的发展能够使各地信息互通，全国信息互通的市场体系要建立起来也比较容易，这个体系不仅仅能方便高校学生求职，对整个求职群体都有较大帮助。
3.2、 重视就业创业教育
在高校的学习生活会影响学生对就业创业的态度。根据研究发现，一个大学对学生的就业创业进行全方位的教育，那么该校学生将对求职与就业有更明确的认知，与同期的竞争对手相比更有优势。所以，学校方面需要有远瞻性，及早对学生进行就业教育，同时，应避免纯课本理论宣读，保持教材更新，同时利用宣传工具，例如校报、公众号等定期发布就业行情、国家政策等，培养学生关注就业讯息的意识，引导树立正确的就业与创业观念。同时，可邀请就业与创业领域的专家学者、创业成功的企业家、职业发展良好的校友等开展相关活动，为同学答疑解惑。也可以进行职业规划比赛，促进更多校企合作等，为学生提供实践机会。
3.3、 学生自身能力提高
在国家与学校的帮助下，学生自身需要重视起来，多参加实践，走到社会环境中亲自感受自身不足，进而不断通过实践提高就业竞争力，学习其他地区和学校创业学生的能力，少走弯路。例如多关注了解有关就业创业的趋势与政策，参加就业创业相关的活动、讲座与比赛以拓宽视野。在保证不耽误学习专业知识的前提下，多进行勤工俭学，既能丰富社会经验，也可以培养心性与独立自主的人格，保持学习，与有创业经验的同学探讨，不仅是出于考虑自己创业，也可以感受创业的不易，从而明确自己适合创业还是更适合求职。
4、 结语
总的来说，高校毕业生的就业求职竞争比往年更加激烈，有创业想法的学生逐渐增多。如何提高自身的就业竞争力，如何提升自身的创业成功率，需要学生自身的努力，也需要大环境的改变。
参考文献
[1]刘丽丽.浅谈大学生就业歧视分析[J].科技视界,2014(09).
[2]陈小军.高职高专大学生就业现状与对策思考[J].南京工业职业技术学院学报,2007(04).
