音乐是一门美妙的学科，它涵盖知识面大，综合性强，对学生的综合能力、综合素质的培养起着至关重要的作用，是促进中小学生“德、智、体、美”全面发展的一门重要课程。它能够让学生在学习音乐知识的过程中感受人生的乐趣，实现生命的价值。下面以“音乐教师论文发表”为例，给大家带来相关知识阅读，欢迎指正。
一、小学音乐教师论文发表
首先，准备好自己写好的小学音乐教师论文，把这一篇论文跟自己的个人资料编辑到了一个文档上。找到了一家比较合适的期刊发表平台，进行一个投稿，好比如说选择期刊发表的平台，就把这个文档发送到了这个期刊发表的平台。
其次，在发表的时候并不是简单的发表的，我们还要选择符合自己论文内容的期刊发表类型的，期刊发表类型有国家级期刊发表、省级期刊发表和核心期刊发表这三种发表类型，不同的类型要求不同的，要选择合适的期刊发表类型的。
最后，就是期刊平台进行一个审核了，如果审核通过了以后，就会通知作者进行一个协商的。然后对论文的内容，不好的地方进行一个修改，就可以发表了。在发表小学音乐教师论文中我们需要注意以下问题：
1.投稿方式
a.作者投稿-→(初审)收稿回复-→(指导)作者修改-→(终审)编辑审核通过-→(提供)并查阅相关信誉-→确定发表报刊-→邮寄费用-→出版邮寄样刊。
b.作者自己不写的工作流程：确定发表报刊-→咨询职称评审顾问-→出版邮寄样刊。
2.要说明你是哪的(因为各地各单位的评职要求不一样)，哪个单位的，评什么职称用(科技、教育、政工、经济、会计、医学、工程、交通、电力、档案，你是要哪一类?
职称不同，当然要求不同)先把您发表论文的用途,专业,种类(比如分教育，财经，工程等)等说清楚,越具体越好，比如教育的还要说清楚是中小学、中专、大学还是职业教育?是什么学科?是要发表国家级，核心期刊还是省级?(因为杂志不同，价格不同);这样才能比较准确的给您推荐介绍合适的刊物。
3.全文上网(全文收录)与 目录上网(只收录目录)的区别?全文收录是最正规的、最规范的，是正刊。不光能查到文章的标题和作者的姓名、单位，还能查到文章的内容。
只收录目录是只能查到文章的标题和作者的姓名，不能查到文章的内容，也不能查到作者的单位，不是正刊。同一个杂志，有收录目录的，有全文收录的，二者只有一个正规，绝对不能都正规。
二、小学音乐教师论文的写作技巧
写作小学音乐教学论文要：口子小，点子新，挖掘深。过去有些人老抱怨发不了文章，他们殊不知自己的文章要么漫天撒网，不着边际；要么面面俱到缺乏深度；要么重复别人写过的东西，且不如别人。因此，我向想要写好论文的人们大声推荐--论文写作三要素：口子小，点子新，挖掘深因为这是最简单易行的方法。再加一法：多读书。
三、小学音乐教师发表论文格式
1.条理型：按论述顺序阐述观点，图式如下：第一节--第二节--第三节------（但要紧扣中心论点）。
2.简约型：简单开头，重点论述观点，小结有力，中心突出。图式如下：开门见山--论据、论证充分、深刻，具有说服力--结尾简略、主题鲜明。
3.着作型：文章开头有引言，结束有结语；中间有中心论点、分论点，每个论点以章为结构，图式如下：引言--第一章--第二章--第三章------结语
4.可加论文摘要、关键词、参考资料。
四、总结
音乐教学对提升学生智力、审美情趣具有其他学科无法逾越的优势，所以应该充分发挥音乐教育的优势，提高学生审美能力，用丰富的思想、智慧与美的形态一起深深渗透入学生的心灵，为祖国现代化建设培养具有全面优良高素质的人才。
