《吉林教育》是全国创刊最早和发行量最大的教育刊物之一。1992年被评为“北大核心期刊”,以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。那么吉林教育杂志好发表吗？首先我们看看该期刊的简介：
期刊周期：旬刊
期刊级别：省级期刊
国内统一刊号：22-1042/G4
国际标准刊号：0529-0252
主办单位：吉林教育杂志社
主管单位：吉林省教育厅
办刊宗旨：《吉林教育》恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。
主要栏目：本刊开设每月时评、校长论坛、校长沙龙、名校解读、校长访谈、治校谋略、管理例案、决策参考、领导艺术、实用文选、非常阅读等栏目。
那么我们怎么才能成功地在吉林教育杂志发表文章呢？
首先文章要是一篇高质量的文章，高质量的文章主要有以下要求：
1、具有科学性：所谓科学性就是要求论文资料详实、先进。科学性是论文的生命。如果论文失去了科学性，不管文笔多么流畅，辞藻多么华丽，都毫无意义，只能是人力和时间的浪费。
2、兼顾创新性：创新是论文的灵魂。能否为促进医学发展作贡献是衡量论文水平的根本标准。论文非常重要的一点就是要有新创见、新观点。因此在内容中必须突出“新”字，对于已为人知的观点不必复述，而应突出阐明自己新的观点。
3、具有理论性：论文不仅是医学科学的，而且是一个在创造的过程。它不同于一般的科研记录或实验报告，而应提炼出指导医学科研活动及临床实践的经验教训，发现，并上升为理论，反过来指导实践。
4、具有简洁性：论文要求简洁，这不同于一般的文学作品，需要各种修辞手段和华丽的词藻，它要求行文严谨，重点突出，文字语言规范、简明。文章尽可能简短，材料方法部分应简明扼要，结果部分可用较少的图表说明较多的，讨论部分不赘述已公认的东西，不重复已有的讨论。
5、具有逻辑性：论文的逻辑性是指论题、论点、论据、论证之间的联系一环扣一环，循序撰写，首尾呼应，顺理成章，并做到资料完整，设计合理，避免牵强附会，虎头蛇尾，空洞无物。
6、具有可读性：写论文的目的就是进行学术交流，最终是给人看的，因此，论文必须具有可读性，即文字通顺，结构清晰，所用词汇具有专业性，而且是最易懂，最有表达了的字眼。使读者用较少的脑力和时间理解所表达的观点和结论，并留下深刻的。
其次，文章的内容要符合期刊的征稿要求。
《吉林教育》投稿须知：
1、凡对教育、教学进行宏观研究，对教育、教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨，对各学段、学科具体教学问题进行分析研究的文章均可刊登。
2、来稿要求理论联系实际，言之有 物，论之成理，数据科学，分析准确，逻辑清楚，语言流畅，不得存在政治性、常识性、知识性和科学性错误。来稿需认真校对，避免文字的不规范和错误之处。每篇文章须集中提供一种理论思路或解决一个具体问题，不可大而无当，漫无边际。
3、来稿必须原创，且未公开发表过。作者文责自负。杜绝一切不严肃的引用和抄袭，对于剽窃他人成果者，本刊将予公开曝光。
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来稿要求:
1、本刊对所有稿件有删改权，如不同意删改，请投稿时注明，切勿一稿多投，来稿一律文责自负。
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6、本刊不发课堂实录、教案、教学设计、案例分析等类似稿件。
7、稿件全部采用电子文本发送到指定邮箱，不发带有图画、公式和外文的稿件，附有表格的文章另有要求。
投稿信箱:jleducation@sohu.com（投稿请注明《吉林教育》）文章《电子版》发信箱审稿，在一周左右回复。
如果你做到了以上两点，相信在吉林教育杂志上发表文章就不是一件难事。
