学术堂首页 | 文献求助论文范文 | 论文题目 | 参考文献 | 开题报告 | 论文格式 | 摘要提纲 | 论文致谢 | 论文查重 | 论文答辩 | 论文发表 | 期刊杂志 | 论文写作 | 论文PPT
学术堂专业论文学习平台您当前的位置:学术堂 > 期刊大全 > 教育期刊

成都教育学院学报

时间:2014-07-01 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
成都教育学院学报
  • 期刊名称:《成都教育学院学报》
  • Journal of Chendu College of Education
  • 主办单位:成都教育学院
  • 周期:月刊
  • 出版地:四川省 -- 成都市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1008-9144
  • CN刊号:51-1570/G4
  • 创刊时间:1987
  • 邮发代号:暂无
  • 期刊主编:黄基秉
  • 地址:成都市外东十陵镇成都大学
  • 邮政编码:610106
  • 联系电话:028-84616020
  • 投稿邮箱:cdjy@chinajournal.net.cn
期刊简介

本刊是成都教育学院主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来,在教育界产生较大影响,成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。已为国家图书馆、上海图书馆、省、市图书馆列为基藏刊物,并与美国和港、澳、台地区诸多大学、中学建立了稳定的交流关系。

《成都教育学院学报》已被以下数据库收录
《义务教育语文课程标准·前言》
基于心理学研究成果看古诗教学读本的编辑
教师教育与发展
高师中文专业语言类课程的整合与模式建构
高校理科双语教师现状及培养途径
数学教师教育中的案例教学模式探讨——从广西民族地区高校的视角
从情态意义看实习教师身份认同重构——基于个案的研究
灾后青少年心理教育和道德教育的重建——雅安地震后救援工作引发的思考
主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展
获得荣誉
全国教育学院学报研究会一等奖;成都市优秀期刊;四川省教院系统优秀期刊
杂志目录
基于心理学研究成果看古诗教学读本的编辑
高师中文专业语言类课程的整合与模式建构
高校理科双语教师现状及培养途径
数学教师教育中的案例教学模式探讨——从广西民族地区高校的视角
灾后青少年心理教育和道德教育的重建——雅安地震后救援工作引发的思考
主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展
高校德育课教学中的“情”与“理”
杂志社投稿须知
下一篇:承德民族师专学报
上一篇:没有了
温馨提示:学术堂致力于学术杂志信息整理收录和投稿,本站非《成都教育学院学报》杂志社编辑部官方网站,查询稿件的朋友可以直接联系杂志社的编辑部。如果贵杂志社不希望我们收录您的期刊信息,请致电。我们将会及时处理。
  • 报警平台
  • 网络监察
  • 备案信息
  • 举报中心
  • 传播文明
  • 诚信网站