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迪士尼动画电影中辅助角色的形象塑造研究

来源:未知 作者:陈锦.
发布于:2020-12-09 共3811字

  摘要:一部好的电影必须要有鲜明的角色特征,动画角色作为动画电影的"演员",其形象塑造尤为重要,可以说对电影的成败起着决定性作用。辅助角色是指动画电影中区别于主角和配角之外的一类角色,在电影中承担着重要的功能,是值得思考的动画电影研究对象,本文将以迪士尼动画电影为样本,针对这类角色的形象塑造进行研究。

  关键词:迪士尼动画电影; 辅助角色; 形象塑造;

迪士尼动画电影

  一、辅助角色的概念界定

  目前,学界对电影角色的分类有许多种方法:主角、配角、反派角色;人物配角、动物配角、主要配角、次要配角等。从这几种分类方法来看,反派角色除角色的性质(好人或坏人)之外,等级几乎与主角平等;几类配角也只是通过角色属性、出场频率等进行梳理分类。

  因此,本文尝试将迪士尼动画电影当中的主要故事元素设置为"X",并将故事角色重新划分为三类:第一类指电影中的主要角色,即主要故事元素"X"和与其形成对立的一方"反X",在影片当中承担主要矛盾冲突的作用;第二类指与"X""反X"有矛盾,但并不对立的一方"非X"与"非反X",与第一类角色形成次要矛盾关系,推动剧情发展;第三类指没有处于矛盾对立关系上的角色类型,它们通常与"X"保持阵营相同,但并不会同"反X""非X""非反X"产生矛盾对立,在影片当中或承担笑点、泪点,或出其不意地推动故事发展,本文将这一类角色类型定义为"辅助角色".

  二、辅助角色的形象类型划分

  动画电影中辅助角色的形象与电影主题通常是息息相关的,它们或是根据童话故事的再加工,或是依据现实而进行虚构的幻想创作。以迪士尼动画电影为研究样本,辅助角色形象大致可以分为三种:动物型、拟人型、幻想型。

  (一)动物型

  不论是动画电影还是童话故事,动物角色都是"常客",比如经典的"米老鼠""小熊维尼""狮子王辛巴"等。动物型角色在迪士尼动画电影当中占据了半壁江山,它们通常以其本身的属性加上突出的特点出现,即使是辅助角色也能在观众心中留下深刻印象,如《疯狂动物城》中的辅助角色"闪电"的原型--树懒,其"天性动作迟缓"的特点在荧幕上放大,引出不少笑点,使得"闪电"这一形象深入人心,也让观众认识了不一样的动物形象。

  (二)拟人型

  纵观迪士尼动画电影,影片当中本体是物体的辅助角色,基本都可以划分到这一类别。它们并不是人类,但却有着与人类相似的动作、表情、社会关系。《美女与野兽》将辅助角色的拟人形态诠释得淋漓尽致:茶壶和茶碗是母子,烛台和笨钟是友人,衣柜和钢琴是情侣……它们的自身特征与人类肢体结合,或运用原有部件模拟人类的肢体动作,或是在身上生出人类的五官,拥有喜怒哀乐的情绪。这一类角色的创造方法既新奇又不陌生,能使观众迅速融入童话世界当中。

  (三)幻想型

  幻想型辅助角色通常以现实世界不存在的物体或物种为本体,可能是几种元素的结合,但更多的还是创造者的想象。如影片《超能陆战队》中,大白被设定成一个充气智能机器人,但设计师并不希望它只是一个传统的机器人形象,而是有人性、柔软的、萌萌的;《头脑特工队》中冰棒作为影片的辅助角色,像是一只混合了猫、大象、海豚特征的粉红色毛公仔,由软绵绵的棉花糖组成身体,哭泣时会掉出五彩缤纷的糖果眼泪。这一类电影角色的出现给了创作团队更大的想象空间,也满足了观众在童话世界的想象力。

  三、辅助角色形象的设定特点分析

  辅助角色在影片中的作用日趋提升,形象效果将会直接作用于影片。它们在拥有自身特异性的同时,也要和主角保持风格统一的外形特征,符合观众的形象审美,满足剧情的功能需要,与故事叙事保持一定的联系,推动情节发展,突出主角的性格特征,传达影片所想表达的内涵。

  (一)迎合电影审美的造型设定

  动画电影的角色形象不是对现实角色的单纯模仿,而是主以线、色,辅以动作的形态拼接多种元素的艺术组合。它们的视觉效果直观影响着电影的叙事风格,辅助角色也在其中发挥着关键性的作用。如《长发公主》中,小变色龙帕斯卡的设计采用了圆形的构造方法,运用椭圆形绘制身体形态,形象可爱,为当下的故事情景添加趣味性。《白雪公主》中,森林里的小动物主要保持米黄色的色调,贴近现实世界中动物皮毛的颜色,温和无害,烘托出它们所喜爱的白雪公主心地善良、信任他人的性格特点。《花木兰》的木须龙保留龙流线型线条的特色,但瘦弱单薄的身体、角度化的四肢侧面反映出它不得志的境遇。

  辅助角色的形象让观众耳目一新,也是迪士尼重要的美术风格体现,它们在造型设计、形象塑造上能贴近电影主题,在突出自身的同时也烘托着主角。

  (二)承担笑点萌点的性格设定

  迪士尼动画电影的诞生初衷就是为全世界不分性别、不论年龄层的动画影片爱好者传递欢乐。因此,绝大部分的迪士尼动画电影都是以喜剧故事为创作背景,旨在为观众传递趣味性、娱乐性。辅助角色因其独立于主线矛盾对立关系之外的特性,可以帮助主角分担部分功能,从而使主角的性格特点更加立体完善,不至于因为笼盖了大部分功能,而显得性格累赘。如影片《海洋奇缘》中,宠物鸡和宠物猪便承担着这样的角色,看似有些神经质的、带着机械动作的宠物鸡憨憨,却在一出现时就吸引了观众眼球,引发笑点,也衬托出莫阿娜心地善良、热爱冒险的性格。《冰雪奇缘》中激情歌唱着《在夏天》的雪宝,由雪堆成的身体在绿草地里享受阳光、在沙滩上晒太阳、在海里游泳,这形象完全与现实世界的认知规律相反,但却体现出雪宝天真、乐天派的性格,为后续影片中雪宝不顾自身安危靠近火堆,为主人公安娜取暖这一剧情埋下伏笔。

  迪士尼电影中的辅助角色用它们丰富的表情、滑稽的行为,再加上独具特色的歌舞表演,让影片更加活泼生动,观众在荧幕前欢乐不已,仿佛自身也融入情景当中,在它们的带领下认识主角、欣赏作品、领悟人生的真谛。

  (三)推动情节发展的功能设定

  每一个角色的出现都有其要承担的功能,在动画电影中辅助角色尽管独立于主线之外,但仍保留了对主角的辅助和衬托作用,它们的加入也使单一的叙事节奏得到相应的突破,打破了"主配完成叙事"的传统创作规律。如《小飞侠》中小飞侠和迷失的孩子们是在奇妙仙子星儿的仙尘的帮助下,驾船逃离了梦幻岛顺利回到家中;《寻梦环游记》中主角米格在变成亡灵后是小狗但丁最先发现了他,并带他找到亡灵之地的家人,在德拉库斯阻止米格重回人间时是爱波瑞吉小南瓜救回掉下舞台的米格。

  迪士尼动画电影中辅助角色的存在,在一定程度上展现出整个影片的叙事特征,有效地调整了叙事的节奏,在故事推进中起到相当关键的作用,使得故事的可塑造性得到提高,故事内容也变得更加丰富。

  (四)跨文化传播作用的符号设定

  动画电影比其他艺术形式拥有更加灵活的文化传播方式,其视觉形象、听觉元素、周边产品等都可以跨越时间和国界,以其独有的符号形式迅速传播。尽管各民族语言文化不尽相同,但人的动作、生活方式、情感特征和动物的行为习惯等都是有一定相似度的。《疯狂动物城》中有一段关于多起动物失踪事件的新闻,由一男一女两位主播搭配报道,女主播是一只白色的美洲豹,而男主播却根据不同的放映地采用了不同的动物形象,如中国版本中憨态可掬的大熊猫男主播、澳大利亚版本的考拉、加拿大版本的麋鹿等。这种利用跨越地域文化属性的角色形象来处理影片的方法无疑受到观众的赞同,在创作过程中也带来更大的可能性和创造力,巧妙地将文化符号转化为普适性的影像呈现给世界各地的观众。

  (五)活泼自信的形象

  迪士尼不仅推出了勇敢追求自身价值的女性形象,也推出了介于公主和女战士之间的形象。20世纪80年代女权运动进入发展的新阶段,女性获得更多的理解和尊重,矛头从以往与男性的斗争转换为如何与男性友好相处。女性角色变为自信的女性形象,使人物形象刻画得更加深刻,被男女双方所接受,当时女性角色已经在公众领域甚至是政坛都有自己的地位。比如克里斯·巴克、珍妮弗·李于2013年联合导演的《冰雪奇缘》中,女主人公安娜和艾莎就是以公主的身份出现的,她们不需要通过搏杀去争取自己的地位,艾莎自身有着"特异功能",可以对冰雪进行操纵,但是因为能力过于出众和误伤过妹妹,因此决定把自己禁闭起来,直到加冕那天都不能解开心结。而作为妹妹的安娜天真活泼,没有过多的心理顾虑,始终以自信乐观的心态去面对生活。该部动画影片的精彩之处在于艾莎由于情绪失控离开阿伦戴尔,最终创建了自己的冰雪王国,终获自由;而安娜为了帮助姐姐解开心中的枷锁,让国民过上幸福的生活,最终做出了正确的决定,这两个部分的精彩描写把女性果敢、正直的形象展现得淋漓尽致。

  四、结语

  辅助角色正在逐渐演变为独立于剧情主线之外的角色类型,具有重要的研究价值。在迪士尼动画电影的创作中,辅助角色也逐渐形成自己的结构体系,如主角、配角般与影片形成一定的规律性特征。它们的创作能够在很大程度上显示出动画电影的创作水平,如何利用这些角色增添影片的趣味性、设置情节曲折点等已经成为动画电影设计师的设计重点和难点。我国的动画电影也开始尝试加入辅助角色,《宝莲灯》中的小猴子、《大护法》中的绒球、《大鱼海棠》的椿……辅助角色这一角色类型在国产动画电影中也渐渐受到重视。但无论是国产动画还是美国动画,都应好好把握辅助角色的创作质量,创作时始终保持耐心、不忘初心,才能创造出独具一格的荧幕形象。

  参考文献

  [1]陈宝。21世纪美国动画电影第三类角色形象研究[D].黑龙江大学,2018.

  [2]闫兰。迪斯尼经典动画电影配角形象研究[D].上海师范大学,2012.

  [3]李静。迪士尼动画电影中女性形象的嬗变[J].电影评介,2016,(12):103-105.

  [4]李明文,柏茹慧。迪士尼动画电影中的女性形象分析[J].今传媒,2017,(7):4-7.

作者单位:华南师范大学
原文出处:陈锦.迪士尼动画电影辅助角色的形象研究[J].戏剧之家,2020(32):130-131.
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