随着信息化时代的发展，计算机对生活的影响力日渐增加，高校学生作为社会人才培养的重点对象，掌握一定的计算机技术是必不可少的。高校应加强对计算机技术教学的改革与创新，提高学生在各个方面的综合素质能力，提高计算机的教学质量，培养出更多对社会对国家有利的创新型高等人才。
一 对计算机教学改革创新的必要性
（一）高校计算机的教学内容过于老旧
计算机的发展速度已经快的让人咂舌，各种电子产品的更新速度也日益递增，人们的生活也在渐渐加快脚步，在这速度剧增的时代，高校计算机的教学内容却还与之前的一样，并没有多大的改变，而这使得学生所学到的计算机知识在毕业后也无法得到很好的应用。在校园内的计算机技术已经不能与社会上的计算机技术相比较，这无法让学生掌握新的知识技巧，跟不上社会的变化速度。
（二）高校计算机教学过程中学生缺乏实践性
传统的计算机教学课堂主要以教师讲解为主，教师只以课本上的理论知识为主要讲解内容，而很少给予学生亲手实践的机会，这使学生只是纸上谈兵，无法良好的将知识应用于计算机中。教师不了解学生对计算机知识的掌握程度，也不知道学生对难懂的知识点有没有理解。教师与学生在彼此不相知的状况下教学，不能有良好有效的沟通，从而大大的影响和制约了计算机的教学质量。
（三）高校计算机的教学课程设置与教学管理都不够完善
当前高校计算机的教学课程的不合理状况主要以计算机课程过于单一为主，其实其他科目与计算机都有一定的联系，而教师在授课过程中一切以计算机知识为主，不把计算机与其他学科的相关联系作为整体结构来研究。除此之外，高校计算机的教学管理也不够完善，教师重点以理论知识为主，而学生又以老师的标准来衡量自己的知识水平，最后忽视了计算机的操作能力。在教学课程学习中，学生以老师的标准来完成作业，所以老师更应该注意教学管理方式，现在的东西更换速度都非常快，教师应多关注计算机的发展，为学生增加更多的知识。这样才能有效加强学生的计算机能力，才能使计算机教学得到更好的发展。
二 高校计算机教学改革创新的途径
对于高校计算机的教学改革创新，总要有一些可切可实的方法，以此来提高在教学中的质量，促进教学研究的发展，培训教师良好的教学责任感，使学生拥有更好的教师资源，更好的学习环境。而高校计算机教学改革创新的主要途径有以下几点：
（一）高校计算机教学应该提高教师的个人魅力
教师的个人魅力对学生有一定的影响力，在高校计算机教学授课过程中教师应提高自身的素质，以教师自身拥有的魅力来渲染学生，释放学生对计算机的活力，引导学生走向计算机的知识领域。教师应该树立良好的教学意识，以身作则，把学生带进计算机的世界，鼓励学生大胆猜疑，设计良好的教学方案，坚持把理论与实践相结合，加强课堂上的实验环节，以此扩大实践的平台，让学生对计算机产生浓厚的兴趣。
（二）完善高校计算机的教学课程设置与教学管理方法
对高校计算机改革创新的实施方案中，完善高校计算机的教学课程设置与教学管理方法使必不可少的。密切关注现实生活中有关计算机的发展，将最新的计算机技术与课堂授课相联系起来，以有趣的讲解方法授予学生，此外，把其他科目的知识有效的应用于计算机之中，也能很好的让学生理解掌握计算机知识。
良好的教学管理模式，可以给学生带来更好的学习状态，融合其他科目一起讲述计算机对生活的作用，完善课程设置与教学管理能够有效的使学生的计算机能力越来越强。
（三）提高高校计算机教学过程中的实践性
在课堂中实践对学生学习计算机有着重要的作用，教师不但要为学生讲解重要的理论知识，还要让学生增加对计算机的实际操作能力，有效的操作可以让学生对计算机有更深刻的了解。摒弃陈旧的教学方式，加强学生在计算机上的实践性，多让学生参与计算机的探究中，使学生在动手操作的情况下对计算机知识有深刻的印象。这种新颖的教学方式可以使学生增强对计算机的兴趣。增设新的教学内容，使整个教学过程充满乐趣，这不仅可以增加学生对计算机的兴趣度，还可以提高教学质量，真正实现高校计算机的教学目标。
总之，如今的计算机科技发展速度逐渐加剧，这使我们所要提高自身的能力来适应社会的变迁，推动高校计算机的改革创新，以此加强学生操作计算机的能力，也对学生在以后的计算机道路上有了良好的铺垫。
参考文献：
[1]李亮。 浅谈高校计算机教学改革[J]. 学周刊。 2013（32）。
[2]张航。 高校计算机教学改革突出实用性的探讨[J].黑龙江科技信息。2013（02）。
