2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
本文以唐山市校园足球布点小学足球运动开展现状为研究对象。附：唐山市16所布点小学名单【1】
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
在中国知网的《中国优秀博硕士论文全文数据库》、《中国学术期刊全文数据库》中，检索2002年至 2013年关于足球后备人才培养和关于校园足球开展现状研究的相关文献和资料，对研究过校园足球的学者所积累的知识经验和研究成果进行认真学习与总结，并对文献和资料加以详细的整理，从而为本课题提供可靠的理论和依据。
2.2.2 调查法
2.2.2.1 问卷调查法为全面了解唐山市校园足球布点小学足球运动的开展现状和制约因素，设计调查问卷，对唐山市 16 所校园足球布点学校足球运动的开展情况进行全面调查，从中了解唐山市校园足球开展两年以来的第一手资料。
2.2.2.1.1 问卷的设计根据本文的研究内容和目的，对一些相关社会调查与研究方法的书进行查阅并严格按照体育科研方法的要求对问卷进行设计，欲设计《专家访谈问卷》、《唐山市校园足球布点学校领导的调查问卷》、《唐山市校园足球布点学校足球教师的调查问卷》、《唐山市校园足球布点学校学生的调查问卷》和《唐山市校园足球布点学校学生家长的调查问卷》。
2.2.2.1.2 问卷的效度检验为了确保问卷的有效性， 在调查问卷的初稿制定后，通过走访、信函和网上通信等方式向 10 位专家征求意见和建议并反复修改和推敲。【2】
根据专家意见表说明，所要调查的内容，具有有效性。
2.2.2.1.3 问卷的信度检验为了保证调查问卷结果的可靠性，用重测法对问卷进行信度的检验，即相隔两周后对部分人员进行抽查检测，其中学校领导和足球教师问卷各 10 份，学生和学生家长问卷各 80 份。根据两次调查的结果计算两次问卷的相关系数，所得系数为 0.86、0.87、0.85、0.86,说明问卷的可信度较高。
2.2.2.1.4 问卷的发放与收回2013 年 9 月至 11 月对唐山市 16 所校园足球布点小学的领导、足球教师、三年级以上直接参与足球活动的学生，参与足球活动的学生家长发放问卷。其中，体育主管领导发放 16 份，回收 16 份，回收率 100%,有效问卷 16 份，有效率 100%.足球教师发放 18份，回收 18 份，回收率 100%,有效问卷 18 份，有效率 100%.直接参与足球活动的学生问卷发放 640 份，回收 625 份，回收率 97.7%,有效问卷 610 份，有效率 100%.直接参与足球活动的学生家长问卷发放 640 份，回收 625 份，回收率 97.7%,有效问卷 615份，有效率 98.4%.足球教师、学生的问学校领导、足球教师、学生的问卷将使用现场发放和现场回收的方法；家长问卷使用委托学生发放和学生收回的方法。【3】
2.2.2.2 访谈法根据本课题研究的需要，就有关唐山市校园足球布点学校的基本情况，对唐山市体育局、教育局、校足办、布点小学领导等有关人员、高校相关专家、中小学足球教师进行访谈，从中获得他们对校园足球的理念与态度，找出制约唐山市校园足球发展的因素，并依据其现状提出合理化建议及对策等。
2.2.3 数理统计法
使用 SPSS17.0 统计软件对调查得来的数据进行统计，并进行详细分析得出结论。
2.2.4 逻辑分析法
在对文献分析，数据资料整理和论文写作的过程中，采用分类和比较，归纳和演绎，分析与综合等逻辑方法，对所得的信息进行比较深入的研究，以论证相关结论和建议。
