结论与建议
结论
1、承德市市区学校的足球场地较多、场地条件较好，对校园足球的开展有着较好的基础。
2、承德市市区中小学足球课的开设较少，但通过调查学生对足球课的兴趣较高。
3、承德市市区中小学业余足球训练没有，校内足球比赛几乎没有，学生希望参加比赛的热情较高。
4、承德市市区中小学学生参与足球的主要原因是喜欢足球，对足球有兴趣。
5、在承德市市区中小学体育教师中，本科学历最多，具有中级职称的最多，并且有 11 人是具有足球运动员等级，专业技术扎实，大多数体育教师年龄在 30-40 岁之间。
6、承德市市区中小学体育教师缺乏工作积极性，其主要原因是工资待遇较低。
7、多数体育教师、家长、领导都认为承德市有开展校园足球的潜力。
建议
1、充分利用足球场地较多、场地条件较好的硬件优势开展校园足球活动，并且可以开展业余足球训练和学校年级及学校与学校之间的足球比赛。
2、学校可以适当开设足球课程，让孩子们在体育课中（足球课）体验踢球的快乐。
据调查分析学生参与足球的主要原因是喜欢足球，对足球有兴趣，兴趣是学生学习的最好的老师，并且足球这项运动会带给孩子不仅仅是健康的体魄，对孩子的全面发展也是一种特别的教育方式。
3、承德市应该充分利用这些本科学历最多、具有中级职称的最多、并且有 11 人是具有足球运动员等级，专业技术扎实，年龄在 30-40 岁之间的体育教师的良好教师资源，这些教师在很大程度上会很好地促进校园足球的开展，并且会成为骨干力量。
4、提高体育教师的待遇水平在很大程度上能促进其工作的积极性。学校可以通过设定比赛奖金或者训练补助这样的形式来提高老师的工作积极性，据调查 85%以上的老师，都是利用业余时间义务为学校来训练，长期这样下去肯定会影响老师的工作热情，所以学校应该通过其他方式来提高体育老师的待遇。
5、多数体育教师、家长、领导都认为承德市有开展校园足球的潜力，但是还是需要相关领导部门出台一些文件，以便对校园足球的开展起到引导、监督的作用。
参考文献
[1]董众鸣，龚波，颜中杰。开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报2011.3,91-94.
[2]张搏。河北省青少年足球人才培养现状与对策[J].学术论坛 62-64.
[3]赖先龙，郭惠先。浅谈青少年足球运动员的体能训练[J]体育世界 2010.10,37.
[4]余家红。中日两国足球后备人才培养体系的比较研究[D]西安：西安体育学院 2010,2.
[5]张伟。石家庄市校园足球计划开展现状的调查研究[D]石家庄：河北师范大学 2009,3.
[6]杜峰。浅谈我国青少年足球运动员早期科学选材[J]中国科教创新导刊 2010,26,216.
[7]李旭升。长春市青少年足球人才的培养现状与对策研究[D]长春：东北师范大学2008.10.
[8]蓝政。关于在广西有条件中小学校创建足球俱乐部的可行性研究[D]广西：广西师范大学 2004.4.
[9]刘楠。河北省县级市中学足球运动开展现状调查及对策研究[D]石家庄：河北师范大学 2008.5.
[10]宋亚楠。河南省焦作市市区中小学足球运动开展现状分析及发展对策[D]成都：四川师范大学 2010.4.
[11]贾明星。黑龙江省部分城市中小学足球运动开展现状及对策性分析[D]牡丹江：牡丹江师范学院 2010.6.
[12]廖艳旺。湖南省城市中学足球运动的发展现状与对策研究[D]重庆：西南大学2009.4.
[13]李学斌。建立体教结合培养模式--湖北省足球后备人才培养现状及发展对策研究[D]武汉：武汉体育学院 2008.3.
[14]马喆。对中国足球学校青少年足球运动员运动损伤的调查和研究[J]黑龙江科技信息 124.
[15]上官义勤。中小学足球基础教学与训练的系统研究[J]教学与管理 2008.5,113-114.
[15]李卫东，何志林。全国青少年校园足球可持续发展思考[J]体育文化导刊 2011.3,106-108.
[16]靳明，何志林等。中国青少年女子足球运动整体概况及发展策略思考[J]中国体育科技 2011.1,79-87.
[17]周刚，贺凯。我国“体教结合”足球后备人才培养体系研究分析[J].湖北体育科技2011.3,134-136.
[18]姚贞光。中国足球后备人才数量日益减少的经济学和社会学分析[J].山西师大体育学院学报 2010.4,39-41.
[19]凌子勇。厦门市中学生开展足球运动的理性思考[J].体育科学研究 2010.10,81-85.
[20]过家兴。运动训练学[M]北京：北京体育学院出版社，1991 年第 1 版。
[21]张晓健。江苏省男子足球后备人才培养现状调查与对策研究[D].苏州大学 2004.4.
[22]张连。兰州市女子足球后备人才现状与培养对策研究[D]兰州：西北师范大学 2007.6.
[23]贾智丰。大连市少年足球教练员能力水平的调查分析[J]哈尔滨体育学院学报2010.2,87-89.
[24]井晓蒙。关于学校足球运动的设想[J]济南教育学院学报 2001.3,82-83.
[25]方仁权。韩国学校足球高水平运动员培养机制分析[J]中国体育科技 2010.6,56-59.
[26]程锡森，金海波。论中国足球后备人才培养与体教结合[J]教育科学 192-193.
[27]张杰。浅谈学校足球训练的组织与实施[J]青海大学学报（自然科学版）2002.6,95-96.
[28]颜中杰，隋国扬等。上海市校园足球活动的困境与出路[J]体育科研 2011.1,80-82.
[29]刘勇强；默契的礼物[J];青少年日记；2005 年 03 期
[30]阿迪力江·色里木；新疆高校足球选修课的教学研究[J];搏击（体育论坛）；2011 年07 期
[31]孙磊；《胜利大逃亡》 一部普及足球知识的“教学片”[J];当代体育；2011 年 23期
[32]何郁富；顺德青少年校园足球活动开展的现状与发展对策[J];中国科教创新导刊；2011 年 24 期
[33]周博；制约中小学足球运动发展的因素研究[J];考试周刊；2011 年 52 期
[34]侯锋；夏贇；试论足球运动核心进攻球员的培养[J];科教新报（教育科研）；2011 年27 期
[35]王家有；论我市中学生足球运动发展[J];少年体育训练；2011 年 03 期
[36]周艾；浅谈足球裁判心理素质的培养[J];现代交际；2011 年 06 期
[37]于东洋；足球比赛前准备活动浅析[J];文体用品与科技；2011 年 08 期
[38]朱琪林；我国足球运动可持续发展战略研究[D];北京体育大学；2001 年
[39]赵升；我国城市群众足球运动发展研究[D];北京体育大学；2009 年
[40]张庆春；中国青少年足球训练理念实证研究[D];北京体育大学；2006 年
[41]任定猛；五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D];北京体育大学；2011 年
[42]曹祥发；建国以来我国足球运动发展演变的社会学分析[D];北京体育大学；2008 年
[43]曾丹；中国足球教练员培训体系的发展现状和分析研究[D];北京体育大学；2009 年
[44]孙革；基于战略管理的我国竞技足球发展走向研究[D];北京体育大学；2009 年
[45]侯会生；我国职业足球俱乐部主体人力资源开发的研究[D];北京体育大学；2006 年
[46]贺新奇；我国足球后备人才培养体制研究[D];北京体育大学；2008 年
[47]刘卫民；相对年龄理论及其对我国青少年儿童足球运动员选材制度的影响[D];北京体育大学；2008 年
[48]刘宇；我国古代足球运动的起源与发展[J];兰台世界；2011 年 14 期
[49]李永华；足球运动对青少年骨密度的影响[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2004 年
[50]黄信忠；浅谈中学生足球运动训练[A];教研撷华--青海师大附中建校 45 周年论文集[C];1999 年
[51]王松岩；《足球运动概述》多媒体网络课件的开发研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2004 年
[52]陈亚中；高原；北京市社区开展五人制足球的影响因素与对策研究[A];全民健身科学大会论文摘要集[C];2009 年
[53]胡京生；谢承红；“十五”时期14种中文核心期刊足球体质科研论文统计分析[A];体质研究与健康促进论文集[C];2006 年
[54]刘兵；沈佳；郑鹭宾；中国职业足球运动员利益保障调查分析[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2007 年
[55]罗普磷；杨信安；中国女子足球项目优势因素初探[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2004 年
[56]陈宁；浅谈足球运动员的耐力素质训练[A];山东体育科学学会 2006 年学术会议论文集[C];2006 年
[57]周驰；王俊奇；中国古代足球--蹴鞠消亡的历史原因之新论[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2007 年
[58]高原；陈亚中；北京市社区足球运动开展模式的研究[A];全民健身科学大会论文摘要集[C];2009 年
[59]本报记者 王翔宇；振兴民族体育事业 发展康巴足球运动[N];中国民族报；2011 年
[60]凝聚共识 夯实基础 深入推进足球运动改革与发展[N];人民日报；2011 年
[61]本报记者 陈强；小县临颍 让足球在校园飞[N];中国教育报；2011 年
[62]本报记者 王东 本报通讯员 向黎曼；中国足球能否重现生机？[N];光明日报；2011 年
[63]记者 黄一可 陈浩；聚焦两个“成都模式”[N];成都日报；2011 年
[64]青岛宜阳路小学 立足校园，营造足球大环境[N];中国体育报；2011 年
