2 研究对象及方法
2.1 研究对象
本研究以无锡市职教园健美操课开展现状与发展对策为研究对象，以无锡市职教园区中的江苏信息职业技术学院、无锡商业学院、无锡城市学院、无锡技师学校、江南影视学院、无锡汽车工程学院、无锡交通技师学院等 7 所院校的体育教研室负责人和部分体育教师和学生为实验调查对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过运用计算机检索和学校图书馆、市图书馆人工查阅大量近些年以来国内外有关健美操方面的相关资料，包括健美操书籍、硕士学位论文、期刊文章等，特别是健美操教学和开展方面的资料等，同时还查阅学习了《体育统计学》、《学校体育学》、《教育学》、《体育科学研究方法》、《新课程改革》、《心理学》等相关书籍和报刊杂志资料，并进行深入的学习和研究，为本论文的研究提供了丰富的理论基础。
2.2.2 问卷调查法
根据本课题的研究内容与目的，通过文献资料研究法查阅了大量与课题相关的著作及大量的期刊论文，同工作在第一线的健美操教师及学生进行了深入交谈，最后遵循社会学有关问卷设计的基本要求，设计了《无锡职教园健美操课开展的现状调查与对策研究--学校问卷》、《无锡职教园健美操课开展的现状调查与对策研究--教师问卷》及《无锡职教园健美操课开展的现状调查与对策研究--学生问卷》稿。
2.2.2.1 问卷的发放与回收
为确保调查问卷的回收率，联系各学校相关的体育老师帮忙统一发放，并及时收回；没有熟悉老师的学校自己亲自去该学校找有关体育老师和学生填写问卷，并当场收回。
2.2.2.2 调查问卷的数量
每个学校发放体育教研室负责人问卷 1 份、体育教师问卷 2-3 份；每个学校学生问卷共 60 份，其中男生 20 份，女生 40 份。所选取的 7 所学校，共发体育教研室负责人问卷 7 份、回收 7 份，有效问卷 7 份，有效率为 100%;教师问卷 16 份，收回15 份，收回率为 93.7%,其中有效问卷为 15,有效率为 100%;学生问卷共发 420 份，收回 408 份，收回率为 97.1%,其中有效问卷为 401 份，有效率为 95.4%.
2.2.2.3 调查问卷的信度检验
运用重测法对本论文所需的体育教师问卷和学生问卷进行信度检验，即采取“测量--重测量”的方法，在调查样本范围内分两次让同一个体在不同时间填写相同的问卷，如分别对江苏信息学院、无锡商院学院、无锡城市学院三所学校中各选了 1名教研室负责人及 1 名体育老师和 2 名学生作为样本，分两次发放相同问卷，两次时间间隔为 1 周，根据“以第一次测量结果为准，第二次测量用以计算测量结果的相关关系”的原则，运用分数的检验和率的检验两种方法对两次测量的结果进行信度检验。
2.2.3 数理统计法
运用 WindowsXP 中的 Microsoft Excel 对回收的问卷进行常规处理，并根据统计数据进行表格绘制和图表制作。
2.2.4 逻辑分析法
在对资料进行分析的过程中，运用逻辑学的方法对资料进行分析和比较、归纳与演绎并对相关理论进行逻辑推理。
2.2.5 比较分析法
将调查统计所得的数据进行对比分析。
