儿童重症腺病毒肺炎中西医带教中的问题与对策(2)

　　2.4 出科进行严格考核，确保实习的质量和效果
　　
　　通过出科考核，不仅能够改善医学本科生实习效果，还有助于了解每名医学生的实习情况[12];在 考核制度中须含有以下各项：考勤状况、填写病历、医患交流、中西医理论知识和基本操作；在临床带教过程中，部分医学生将精力都放在了找工作或考研上，很少参加临床实习，部分医学生对实习采取应付态度[13],通 过对以上各项进行评分，能够提高中西医结合儿童重症腺病毒肺炎治疗实习临床带教的效果；以100分为满分：其中，每天的考勤占10分、医患沟通与填写病历各占15分、中西医基本技能考核占30分，中西医理论知识（含有常用西药的服用方法与用量、常见病的中西医诊断、中医儿科常用方剂等等）占30分；若超过60分则确定为及格，对于60分以下者，在本科室的实习内容结束之后，还要安排教师带领其继续进行实习，直到考核分数达到60分以上为止。
　　
　　3 结语
　　
　　总之，要在考虑中西医结合专业特点的前提下，给出适合的临床带教措施，以利于中西医结合儿童重症腺病毒肺炎治疗专业的实习生更好地掌握临床操作技能、巩固中西医儿科的基础理论、学会医患交流技巧与提高临床思维水平，使培养出的中西医结合儿童重症腺病毒肺炎治疗专业人才能够符合临床需求。
　　
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