近些年来,随着国家对民族文化的重视程度不断提高,越来越多的高校引入了戏曲艺术课程。虽然整体来说,戏曲艺术课程主要还是以选修课的形式存在。但是戏曲艺术的影响力还是比较明显。
大学生通过对戏曲艺术课程的学习,可以学到很多以前不曾接触的东西,对他们自身也有很强的感染力。因此,通过将戏曲艺术引入到大学选修课中,不仅是响应国家的号召,同时也是现代社会发展的必然趋势。
1 戏曲艺术在大学课堂中的发展现状
戏曲艺术引入到大学课堂中不仅有理论意义,而且也有实际的意义。但是就实际的发展情况而言,戏曲艺术的发展还存在很多的问题。戏曲艺术的教学中,主要还是处于一种合唱乐曲的单一局面。
课堂上讲解的主要是以西方名曲为主,对中华民族的传统艺术讲解的内容比较少。这也是导致很多大学生对外国的着名艺术了解甚多,但是对戏曲艺术的了解少之又少的部分原因。与戏曲艺术有关的四大名旦、四大须生和戏曲的基本知识知之甚微。就算在课堂上学习过有关内容,也主要是停留在表面上的认识。而且戏曲艺术的教学目标、教学内容、教学方法没有形成一个统一的教学体系。现代大学生真正对戏曲艺术感兴趣的没有几个,随着网络的普及,大学生对电子产品的依赖程度越来越高。教师面对这样的一个群体,有时候也很难开展戏曲艺术的教学。有时候开课没几周,就感觉来上课的学生越来越少。他们可能觉得这只是一门选修课,学不学好对他们没有太大的影响。
2 戏曲艺术引入大学选修课的可行性分析
2.1 举办文化讲座,安排名曲欣赏
现代科技越来越发达,可以利用的资源也就越来越广泛。教师在教学的过程中,可以跟其他老师一起商量,然后再积极联系当地的戏曲剧院,将代表着民族文化、有着正确的价值导向的戏曲演出请进校园,给大学生营造一种学习传统文化的氛围,通过欣赏演出,无形中可以提高大学生对戏曲艺术的兴趣。在课堂的教学过程中,可以有针对性的讲解一些学生比较感兴趣的内容,以多媒体为辅助工具,采取多样式的教学方式,慢慢的培养学生对戏曲艺术的兴趣。
此外,可以不定期的在校园中举办戏曲文化讲座,邀请在戏曲艺术方面的专家进行现场演讲。通过戏曲艺术家的言传身授和了解他们对戏曲艺术的解读,有助于学生进一步理解戏曲文化。在校园中,可以以广播台的相关人员进行协商,定期的播放戏曲名曲,让更多的大学生有更多的机会学习戏曲文化。
2.2 继承和弘扬民族文化,提高大学生综合素质
在高校中开展戏曲艺术选修课,主要的目的就是传承中华民族的优秀文化。二十一世纪的经济发展速度十分迅速,信息时代的到来对文化领域有一定的冲击。近些年来,国家对民族文化越来越重视,尤其是对大学生这方面的学习要求在不断提高。中国的民族文化博大精深、源远流长,在每一个不同的地区都会有着不同的艺术代表。教师在课堂上尽可能的多讲解与中华民族文化有关的内容,也可以适当的播放短视频,从视频中感受戏曲文化的精髓也是一个不错的选择。大学生通过对戏曲艺术选修课程的学习,对中国的戏曲文化可以有一个大致的了解,课后也可以根据个人兴趣进行适当的学习,从中感受到中华文化的魅力所在。与此同时,由于戏曲的个性化特点,其他的艺术文化很难具备,戏曲文化与地域文化、方言文化等内容息息相关,大学生学习戏曲知识,自然而然对艺术的其他领域也会有所了解,对开拓大学生的知识面有着积极的意义。
2.3 加强学校对戏曲社团的扶持和建设
通过开展戏曲社团,学生也就有更多的途径接触到戏曲文化,自然而然也就可以提高他们对戏曲艺术的兴趣,在开展戏曲艺术的选修课程时,也就会有更多的学生自愿加入到课程的学习中。有些高校中可能还没有开展这一个社团,既然要开展戏曲艺术的选修课,学校相关负责人员可以鼓励和引导学生学生自主创建这样的社团,并给予一定的经济支持。可以向做的比较好的高校借鉴经验,比如北京大学的京昆社、复旦大学的昆曲社、武汉大学的昆剧社等社团都是做的比较好的社团。其次,学校负责人对社团的硬件保障和氛围营造等方面都要给予支持,提高学生办社团的积极性。此外,不定期在学校开展戏曲文化周、戏曲文化展、戏曲剧本征集等活动,并设置一定的物质奖励,吸引更多的学生参与其中。
3 结语
总而言之,戏曲艺术是中华民族优秀文化中的瑰宝,通过将戏曲艺术引入到大学选修课中,不仅可以扩宽大学生知识面,体会中华文化的博大精深,而且也可以陶冶他们的情操,使他们形成良好的道德品质,提高他们的综合素质。为了更好地弘扬中华文化,各大高校应该积极引进戏曲艺术课程,促进校园文化的建设,从而更好地传播民族文化。
参考文献
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