一、论文体裁
明确撰写论文的立足点是着手写论文的前提,此后,就要站在评审专家立场来构思论文的内容。构思的问题主要有论文体裁、结构、行文和引证等。
学术论文包括学位论文和期刊论文,而学术论文只是“文章”这个大类中的一种。曹丕将文章分为四科八体,并用一个字来概括每一科的特色和写作要求:“奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。”陆机在《文赋》中将文章归为十体,对每一体提出一句话的要求,对诗赋的要求是“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”,对“论”的要求则是“论精微而朗畅”。《文心雕龙》的文体论中,将文章的体裁分成二十种:明诗，乐府,诠赋，颂赞,祝盟,铭箴,碑文,哀吊,杂文,谐隐,史传,诸子,论说,诏策,檄移,封禅,章表,奏启,议对，书记。并按各种体裁文章的特点来深人研究写作技法。
学术论文在上述三种分类中可归入“论”类。曹丕偏重在思想内容方面提出要求，“书论宜理”;陆机偏重在写作方面，提出“精微而朗畅”的要求,也就是文章要深人细致分析,行文要逻辑贯通;刘勰的解说更深人一步,不仅是“宜理”,一篇论文中还要瞄准“一理”,而且是“师心独见”的有独到见解的“理”。同时,在写作方面，要“精研一理”,文章要围绕“一理”来精心论证。
前人这种分类研究的思路,对于现今文章的写作仍很有指导意义。谈论文章的写法和要求,首先要问是哪一类文章,这类文章的特点是什么,适用于何种体裁。
写学术论文,就要弄清学术论文的特色,要避免用写其他文章的思路和套路来写学术论文。在专业学位论文写作中,沿用习惯思维,用写工作报告、管理研究报告和教材的方式来写论文,这种情况实在不少。
表7-1将学位论文与相近的各种“文章”归类。学术论文、管理研究报告、教材和工作报告虽属同一层次的概念,但各有特点。写作时,心目中的读者各不相同，学术论文应是评审专家,管理研究报告是报告的委托人,教材明显是学生或培训学员,工作报告视情况可能是上级领导也可能是本组织内的相关成员。
如果用简单话语来表达这几种“文章”的特色,学术论文仍可用《文心雕龙》中的“精研一理”和“师心独见”来概括，新的主论点只是一个,围绕它深入进行科学论证。“精研一理”便是学位论文的体裁。管理研究报告则是“事核理举”和“献政陈宜”，用确切的事实说明道理，提出合理的政策建议。教材供传授知识之用,要“言中理准”和“诠贯有叙”,讲述理论知识须说得中的,道理准确。工作报告应“明允笃诚”,叙述要实事求是,如是向上级汇报,要注意“治繁总要”,从繁多的头绪中抓住要点。如是面向相关员工，要强调“时利而利贞”,对当时工作有利而立意正确。
学位论文和期刊论文属于学术论文,都须以问题导向,围绕主论点进行科学论证,而管理研究报告、教材和工作报告却不必强调这个要求。学位论文与期刊论文的差别不大，期刊论文的篇幅较小，论证的操作论点更集中,一般只是一个学位论文论证的操作论点可能多一些。
二、论文结构
《文心雕龙》专门有一篇论述文章的“风骨”，主张文章要有骨架,“辞之待骨,如体之树骸”,文辞有了骨架,才能挺拔立得起来。“瘠义肥辞,繁杂失统,则无骨之征也”,辞藻过多,臃肿而不挺拔,表明缺乏文骨。学位论文也一样需要一个骨架,前面所说的论点树可以作为这个骨架。
（一）、论点树构成论文骨架
前面论点树一节已讨论过,学位论文作者的主论点亦即主要贡献犹如树的主干,树的主干一般只有一个,论文的主论点一般也只有一个。树有树枝,论文也不能光有主论点,还要有分论点支持,就像前述陈志武的论文中,“制度成本对冲了勤劳的价值”是主论点,“交易时间长”和“交易障碍大”等是分论点。树要剪枝,一篇论文也要筛选出最有生命力的几个分论点。一棵树的骨架由主干和若干树枝组成,而一篇论文类似地由主论点和若干分论点组成骨架,可用论点树表达出来。不论多么复杂的研究论文,都应具备这样的论点树。当然,这种骨架也可能是多层次的,就像树枝再生小分枝,分论点也可派生出子论点。有人作学术报告不带讲稿，但这种论点树是牢牢扎根在脑海中的。写一篇论文,只要构思好这棵论点树,论文构架就成了。这种论点树并非一般的报告提纲,提纲只是提示某方面的问题,而论点树要求提示论点，只有研究出结果才能构造出来。有了论点树才能保证论文前后的连贯性和逻辑性。“练于骨者,析辞必精”,提炼出骨架,遣词用句才能精当。
论点树的论文结构与“精研一理” 的体裁要求是相呼应的。论文研究工作如遵循问题导向和创新点模式的思路,论文写作便容易符合树状式结构,理出论文的骨架。
如按照论题导向或理论框架模式的思路进行研究,则难以“精研一理” ,形成论点树这样的骨架。每个论题总包含多方面的并行的理论,想把这些理论都纳入一个框架体系之中,犹如建造一片“树林” ,让一篇论文去完成是不可能的。勉为其难去做,结果便是形成枝蔓式结构的论文,缺少主干,即论文没有足够分量的新发现,只有蔓生的没有层次的分散的“枝叶”。写得好的论文应该是一棵挺拔秀丽的知识树。
（二）、论文格式
论文与其他文章一样,都是用字造句,积句成章节,积章节成篇。章节的划分和组合构成文章的格式，而各种类型文章都须符合相应的格式。要求最严格的要算明清时期科举考试制度所规定的文章格式，文章由破题、承题、起讲、人手、起股、中股、后股、束股八部分组成。“破题”用两句话说破题目要义,从“起股”至“束股”是正式议论内容,以“中股”为全篇重心。在这四股中,都有两股排比对偶的文字，共计八股,故称八股文。八股文在推行学术规范和行文准则方面,还是起到过积极的作用,只是后来过分强调形式而忽视内容,把规范指导变成死板格式，最终被历史淘汰。然而,着手写文章时,选择合适的规范和格式还是有必要的。
管理学科的学者可能都有体会,有的稿件向SSCI或SCI收录的英文学术期刊投递,未被录用而退回,然后请欧美大学的同行修改，研究结果和主要内容未变，只是改写一遍再投,却被接受了。个中原因就是不熟悉英文学术期刊文章的“洋八股”,亦即格式和规范问题。研究生一般不会按照写小说、散文或公文的格式去写学位论文,但有可能不自觉地遵循表7-1中与学位论文相似的其他类型文章的格式。
专业学位论文特别容易与各种管理研究报告混为一谈,误以为这些报告可以替代学位论文。调查报告、可行性分析报告、企业诊断报告等都有各自的写作规范。调查报告的格式一般是:现状和存在的问题——问题产生的原因——对策及措施。可行性分析报告通常格式为:项目名称和内容——市场分析——投资计划——财务效益分析——经营风险分析——总评价。 企业战略报告则是:立项背景——企业外部环境分析——企业内部环境分析——战略目标——发展战略选择——战略实施。咨询公司提供的企业咨询诊断报告也都有一套规范的模板(template),报告的各章节标题事先都准备好了,只是根据咨询对象的具体情况,补充一些反映个性特点的内容。各种管理报告的格式都不相同,不可相互套用,专业学位论文更要按自身特色,选择相应的格式。
从写作格式的角度也可看出,各类管理研究报告内容可以作为学位论文的基础,但不能替代学位论文。
从写作格式角度来看,研究生在学位论文写作中，特别是按“论题导向”的思路写作,很容易陷人讲义或教材的模式。讲义或教材是为了传授某个领域的知识，在格式上,一般是先作总体介绍,然后按该知识领域的外延,分章叙述各子领域的内容。如按此思路,写成的论文便是在绪论章以后,并列地分成若干章,介绍各子论题的内容,不可能做到“精研一理” ,难以符合学术论文的问题导向要求。有行政工作阅历的研究生往往不易摆脱工作报告式的写法:前阶段的工作情况包括成绩和问题、当前的形势和任务、今后的对策和措施,这离学位论文的要求就更远一些。
期刊学术论文的格式，须服从“精研一理”的体裁，围绕主论点科学论证的要求,先把研究问题阐明清楚,再叙述论证的内容,最后分析研究结果。所以,一般格式是:绪论——论证方法——数据收集及分析结果——结论。 学位论文与学术论文相比，差别在于:学术论文篇幅较小,实际论证的操作论点只是一个,而学位论文可能论证两三个操作论点,每个操作论点的论证方法可能不同。所以,学位论文的格式最好是:绪论——论证章 ....论证章n——结论。 其中,每个论证章都要包括“论证方法及数据收集及分析结果”这三个环节。
各大学对于专业学位论文写作,都制订有相应的规范。格式可以有差别,但主要环节都应具备,图7-1的撰写格式可供参考。论文的首尾两部分,即摘要和结论,虽非论文的主体内容,却十分重要,评审专家和读者最先关注的就是这两项内容。摘要和结论都是论文工作主要贡献的扼要表述,须有“画龙点晴”之笔，让读者看过摘要和结论后,对作者的新论点有清晰的印象。绪论应包括阐明研究问题阶段的内容,将本论文这棵“树”的模样描述清楚,树干即主论点是什么,有哪几个主要的树枝,即支撑的分论点。接下来的各论证章,则是叙述各操作论点的论证内容,包括为了论证而建立的理论模型、假设转换变量设计和测量方法,以及样本选择和数据收集方法等。绪论是论文的“纲”,各论证章是“目”，绪论是画主干,论证章是画树枝、叶片和花朵。有了绪论,各章在整个论文中的作用就已定位,各论证章有关论证的方法和过程构成论文的实体，结论简括研究工作结果及其价值所在。绪论阐述的内容包括“寻找论题”“阐明问题”阶段的工作,加上“研究设计”阶段的部分工作。论证章则是部分“研究设计”及“数据收集”和“数据分析”阶段的工作内容。
