摘 要： 通过“孟母三迁”的故事改编, 基于flash软件, 从文字剧本的创作到动画剧本创作, 最后到分镜头剧本的创作, 来说明flash二维动画短剧制作的详细流程, 为有志于用动画来诠释古典优秀文化的同僚以借鉴。
关键词： flash; 动画; 短剧;
Abstract： Adapted from the ancient Chinese story Three Moves by Mencius' Mother (in which the mother tries to find a better place to raise her son) , with flash 8.0 as the main tool, from scenario writing to the animation and then to the shooting script, this article tries to demonstrate the detailed procedure of how to produce a two-dimensional animation short play based on flash 8.0, in order to supply references for those who aspire to interpret the brilliant traditional Chinese culture by means of animation technology.
Keyword： flash; animation; short play;
最近中央电视台比较火的节目“经典咏流传”, 将经典的诗词之美用歌曲的形式再现, 给人以启发:能否用动画短剧的形式重释成语之美?
随着21世纪以来中国经济的迅猛发展以及大力提升“文化”软实力, 动画行业也走进了又一个春天, 在2010年时, 我国的动画片产量有了质的提升, 一跃而起成了世界第一。早年的中国动画有一个特点, 就是取材大多来源于中国传统故事, 例如《大闹天宫》《神笔马良》《三个和尚》《宝莲灯》等, 将这些取自中国上下五千年来千古流传的经典故事和现代流行的动画技术相结合, 成就了一部部至今为人称赞的优秀动画作品。儿童喜欢卡通人物的外貌和个性[1]。
现在国内动画的发展面临着两种情况, 一种是缺乏创新, 再经典的故事被反复使用的多了就会失去新鲜感, 故事情节不吸引人的动画短片逐渐会失去群众基础, 也就失去了发展的动力。另一种是人才的短缺, 快速发展必然伴随着人才的空缺, 目前市场上的动画从业人员不少, 但专而精的高级动画师却少之又少, 因此近年来各大高校陆续开设了这方面的课程来培养高水平的动画制作人员。
用现代的动画技术和思维来重新编排、制作古典童话故事或成语故事, 深度挖掘故事背后的人文精神、道德规范和思想意境, 响应落实十九大“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神, 具有时代意义。
1、 前期创作
剧本是一剧之本。它能够向以导演为首的在创作者们提供拍摄影片的基础, 包括思想和艺术两方面的基础。没有故事核心的动画毫无意义只能是空洞的画面。动画剧本的创作分为三个部分, 首先是文字剧本的创作, 确定故事内容和主题, 其次是动画剧本创作, 确定一种可视的镜头感, 最后是分镜头剧本的创作, 是进一步地将文字转换为画面的一种剧本类型。
1.1、 文字剧本
孟母三迁
出现人物:孟母:爱财, 泼辣
孟子:呆萌可爱
路人甲:游手好闲, 尖酸刻薄
驴:憨厚
路人若干
出现场景:郊外路上, 墓地旁的家, 集市旁的家, 学校旁的家。
孟母的丈夫生前在郊外给他们母子二人留下了一幢“小别墅”, 孟母带着儿子孟小轲打算搬过去住大房子, 路上突遇一路人甲对其指手画脚惹的孟母甚是气恼。一开始母子二人是牵着小毛驴走, 迎面走来的路人甲看到了讥讽道:“有驴还不骑真是愚蠢。”孟母一听就让儿子骑在了驴上。不料这人看到后又指责儿子不孝顺, 自己骑驴让母亲走路。孟母此时已有些气恼, 但还是让儿子下来自己骑驴。路人甲不仅没消停反而又反过来指责孟母狠毒让一个小孩子走那么远的路。忍无可忍的孟母一怒之下扔出高跟鞋砸伤了路人甲便扬长而去……
1.2、 动画剧本
动画剧本是一种更“可视”的剧本, 画面感强, 镜头感强, 文字的说明性强, 文学性弱。根据动画剧本, 导演绘制出分镜, 指导后面的具体制作[2]。一般动画剧本应包含:镜号、镜头技巧、画面内容、时间、声音和音效、字幕等具体内容。如表1所示。
表1 动画剧本
1.3、 分镜头剧本
分镜头剧本是用来将文字转化为画面, 它设定了整部动画影片的拍摄蓝图, 包括对角色动作的安排、场景转换的顺序、镜头调用技巧等各方面的内容。在制作时需要有镜头序列号、画面内容、时间长度、音效、台词等。合格的分镜头剧本最起码要具备镜头转换流畅自然, 画面构图科学合理、时长精确入微等特点。
进行动画分镜头设计的过程中, 为了使分镜头更具诡异感, 一般情况下会采用固定不变的镜头画面形式。但是在剧情发展的过程中, 为了取得更好的剧情效果和动作展示效果, 会采用运动镜头的方式。制作分镜头时需要先了解镜头语言, 首先是镜头位置, 也就是拍摄时镜头所处的视角位置, 主要分为平视、俯视、仰视、鸟瞰和斜视等。接着是运动镜头, 镜头的运动可以带来视觉上的灵动感, 经常使用的有推、拉、摇、移和升降。最后是景别, 指整个画面出现在镜头中的范围, 分为特写、近景、中景、远景和近景。纸质分镜如图1所示。
图1 分镜头剧本
图2 孟母面部绘制分解图
2、 绘制阶段
2.1、 角色的绘制
剧本中的角色造型只是单纯的文字描述, 将文字转化为具体的画面是角色设计的主要任务[3]。Flash动画中的角色和其他影视剧作品中的角色一样, 对推动整部作品的剧情发展起到至关重要的作用, 其主体不单单是人, 也可以是任何具有生命的主题, 花鸟虫鱼、飞禽走兽等各种动植物都可以是动画的一个角色, 除此之外任何以生命形式活动的物体可以称之为动画的角色。在确定了角色之后, 便要将其由语言所描述的具有各种人格魅力和性格特征的抽象化形象转化为肉眼可见的具体化形象。
角色设计的重中之重便是造型设计, 一部成功的令人印象深刻的动画作品必定有一个生动鲜活的具有代表性的动画造型形象。在为角色设计造型时需考虑多个方面:
首先是整部作品的主题风格, 主要有风趣幽默、严肃庄重和轻松活泼等。
其次是造型风格, 主要分为写实风格、Q版风格、卡通风格和装饰风格;接下来是历史背景, 这时需要考虑的是故事发生的时期, 古代还是现代, 由于中国历史悠久, 文化博大精深, 单是古代汉族不同时期的服装都种类繁多, 各个民族的服装种类加起来又是数不胜数, 本着严谨认真的态度设计合理的造型是相当有必要的。
最后是根据各方面的综合因素, 按照人体比例和结构为角色设计服装和造型。考虑到制作时间和成本等制约因素, 角色造型并不是越复杂精细越好, 主角作为出场次数最多的角色相比其他角色要更加的细腻具有生命力。
利用flash的绘图工具进行角色的绘制。
2.2、 场景的绘制
动画场景随故事情节的改变而改变, 包括角色所处的生活场所、陈设道具、社会环境、自然环境以及历史环境, 以及作为社会背景出现的群众角色, 都是场景设计的范围。
场景设计应注意:
1) 从剧本出发, 从生活出发
要熟读并理解剧本, 明确历史背景和时代特征;明确地域、民族特点;分析人物;明确作品类型、风格;深入生活, 搜集素材, 做到场景造型风格与人物风格的和谐统一。
2) 把握主题, 确定场景基调
在进行场景设计的时候, 无疑要紧紧把握作品的主题, 因为它是艺术作品的灵魂。将这种存在于意念和精神中的主题灵魂表现在视觉形象中, 其实方法也不复杂, 就是要寻找出作品的基调, 比如:欢快、悲壮、英武、诙谐等等。
场景表现要注意的四个问题是:剧情、时代、地域、时间。
动画剧本中列出了所需要的场景及大致内容, 本剧共需绘制10个场景, 主要场景有孟母一行人搬家来往的乡间小路 (场景1) 、在郊外墓地旁的新居 (场景3) 、在集市旁的新居 (场景5) 、在学校旁的新居 (场景9) 等。
3、 动画的实现
“动画”从字面上来理解就是运动的画面, 传统的动画是利用人类的视觉暂留特性, 快速的使静止的画面运动起来从而形成人们所看到的动画。flash动画的制作原理与此相同, 就是在时间轴上以帧为基本单位, 将需要编辑的对象按照一定的顺序放置在不同的帧上, 播放时会按照帧的先后顺序形成连贯的动画。
3.1、 逐帧动画
帧是flash动画的基本单位, 分为普通帧、关键帧和空白关键帧。画面精致的动画大多属于逐帧动画, 每个动作和细节都由动画师单独绘制而成, 细节刻画的更到位也更加的细腻逼真。逐帧动画的定义就是, 在时间轴上一帧帧的来绘制逐帧内容。逐帧动画最适合于图像在每一帧中都在变化而不仅是在舞台上交换的那种看起来比较复杂的动画[4]。这种类型的动画, 明白易懂, 简单易学, 只要把握好角色的运动规律, 短时间内就能学会做简单的动画是初学者的最佳选择。它的一大优点是能实现各种各样复杂的动作, 但是对制作者的美术功底有一定的要求, 只有拥有扎实的手绘技术和熟练的软件操作方法才能创作出更好的作品。《孟母三迁》中孟子眨眼就是使用这种制作方法完成的。
3.2、 补间动画
补间动画有形状补间和动画补间之分, 制作时必须确保首尾的起始帧和结束帧都是关键帧, 否则无法实现该功能。补间动画是整个flash动画设计的核心, 也是flash动画的最大优点, 它有动画补间和形状补间两种形式, 用户学习flash动画设计最主要的就是学习“补间动画”设计。
动画补间“创建传统补间”和“创建补间动画”是新版本flash软件的两种功能, 前者是先确定首尾关键帧再生成补间;后者无须结束帧即可创建补间, 但其操作对象必须转为元件。
3.3、 形状补间
形状补间动画是对矢量色块和矢量线设计的, 实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化。它的操作对象必须是矢量图形, 否则不能使用“创建补间形状”。形状补间的创建过程和动画补间类似, 也是只需确定首尾关键帧, 再添加补间即可自动生成中间过程的一种方式。创建形状补间时, 先绘制好矢量图形, 在尾帧处添加关键帧并修改尾帧处图形的形状、大小和位置等, 最后在中间右键菜单栏中选择“创建补间形状”。和动画补间相比较来说, 形状补间的关键帧使用的更多, 制作过程稍微复杂些, 但是仍要比一帧一帧的去手绘要省时省力得多, 文件所占用的空间也更小, 多用在比较细腻的角色造型之中, 使其变化得更加柔和有动感, 不显生硬。
3.4、 遮罩动画
遮罩动画是flash动画中一个很重要的动画类型, 在flash的图层中有一个遮罩图层类型, 为了得到特殊的显示效果, 可以在遮罩层上创建一个任意形状的“视窗”, 遮罩层下方的对象可以通过该“视窗”显示出来, 而“视窗”之外的对象将不会显示。
3.5、 引导层动画
在flash动画制作过程中, 引导层动画可以完成让物体沿所规定的复杂曲线运动。引导层动画由引导层和被引导层组成, 一个引导效果只能有一个引导层。引导层又分为普通引导层和运动引导层。引导层上的引导线必须为闭合的曲线, 在播放时引导线是不会显示的。《孟母三迁》中, 孟母拿鞋丢路人甲片段中, 高跟鞋的运动就使用了引导层特效。效果如图3所示。
4、 声音的导入
声音可以增强影片视觉画面的存在感、扩展视觉空间, 在flash电影中, 声音主要表现在两个方面:背景音乐和声音效果。flash CS6中可使用的声音格式有三种, 分别是mp3、wav、aiff。鉴于这种局限性, 在后期为动画配音时一定要选择正确的音频格式, 以免因格式错误导致声音无法播放等问题。动画短片中的人物对白可以自己使用录音软件来录制剪辑, 像脚步声和一些特效声之类的声音可以到相关的网站上去下载。制作步骤省略, 声音属性栏如图4所示。
图3 引导动画
图4 属性栏
5 、优化测试
动画短片的画面和声音都制作完成后并不代表整部动画完工了, 最后的关键步骤就是动画的输出与发布, 因为一旦输出的动画就成了成品, 所以在此之前一定要对整部动画进行测试和优化。对动画进行优化可以减少文件大小, 增加播放速度, 而测试动画则能有效减少动画制作过程中出现的错误。
5.1、 优化动画
动画的优化对象有文本、元素、文件等方面。因为位图比矢量图占用的文件空间要大, 所以在优化文件时尽可能地减少位图的使用, 尽量使用位图。如果一个对象出现的次数不止一次时要将其转化为元件, 一旦转化为元件不管该对象被使用多少次, 它所占的还是一个对象的文件大小。因逐帧动画需逐帧绘制, 所需元件较多, 占用文件空间较大, 在能达到同样效果的情况下最好尽量选择使用补间动画。在元素的使用方面要牢记位图比矢量图大、渐变比单色大、色块比线条大、MID比MP3大的原则, 优化时要替换掉文件较大的一方。而对文本进行优化时只需减少字体种类并尽可能使用元件即可。
5.2 、测试动画
动画的测试可以检测出动画在制作过程中的一些不足, 比如说动作不流畅、声音与画面不符, 出现穿帮镜头等, 严格的检测出这些问题并对其进行修改。测试不应该只在最后进行, 为提高动画质量, 在动画的制作过程中, 每完成一部分都应该及时进行检测和修改。动画的测试方法有内测和外外测之分, 简单的内部测试直接按enter键查看效果即可, 这种方法并不能检测到按钮、脚本和影片剪辑元件, 如需对按钮进行测试, 可直接在库中单击播放即可。对整部动画进行外部测试时按Ctrl+Enter可以看到动画播放时的整体效果, 按Ctrl+Alt+Enter可以对单独的场景进行测试。
6、 发布输出
在flash动画制作中为了避免无用声音、图像以及影片剪辑等对象发布到动画中, 应在动画发布之前将所有无用元素删除, 以此来释放动画内存, 减少客户端消耗。此外, 在动画发布时可以降低输出JPEG格式的图像品质, 这样可以节省大量空间, 可以使Flash动画播放变得更加流畅。
当整部动画的所以部分都完成以后只需将其输出发布即可, 在左上角的文件栏中选择导出影片, 会出现不同的导出格式, 分别为SWF影片、Windows AVI、QuickTime、GIF动画、WAV音频、JPEG序列、GIF序列、PNG序列。动画师可根据自己所制作的影片大小和播放平台选择合适的输出格式。动画作品完成优化测试和发布输出后就已经是一部合格的成品, 可以任意的发布到网络和各种应用程序中, 让更多的人看到、欣赏并了解作品。
7、 结论
《孟母三迁》的故事早就为人们所熟知, 这次改编的剧本重点不在孟母一家人乔迁后的新居, 而是搬家路上发生的趣事, 将其和另一篇幽默故事《抗驴》结合到一起成了一个全新的故事, 起到寓教于乐的效果。通过本文以上内容可以了解到一部动画短片从前期创作到后期制作完成的详细流程, 对于初学者来说能起到很好的启蒙作用。
动画是生活中的一种艺术, 有意义的动画短片用于教育能洗涤人的心灵给人以人生感悟;用于广告能起到快速宣传的作用;用于影视剧能增加趣味性。生活在互联网时代, 动画可以无处不在, 它以其独特的魅力影响着我们生活的点点滴滴, 动画产业是初升的太阳, 未来会更加的辉煌。
参考文献：
[1]周晓清.大学生信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究[J].远程教育杂志, 2013 (5) :57.
[2] 关于举行第四届全国“教学中的互联网应用”优秀教学案例征集评审活动之微课大赛的通知[DB/OL].教育部教育管理信息中心.2013.
[3]eSchool Media 2012 Readers’Choice Awards Fifty edu-products and services that are making a difference in schools p12.[EB/OL].2013, (09) :11-14.
[4]韩中保, 韩扣兰.基于Blending Learning的微课设计研究[J].现代教育技术, 2014 (12) :54.
