视频剪辑毕业论文范文第五篇：多媒体网络技术发展下短视频剪辑技巧及方法
摘要：随着近几年多媒体技术和网络技术井喷式的快速发展，短视频的发展步伐也越来越快，我们正处于一个碎片化的时代，碎片化的资讯，碎片化的时间，连我们的大脑也变得越来越"碎片",在碎片化资讯获取的需求下，移动互联网的普及提供了技术支持，短视频行业全面爆发。
关键词：多媒体；短视频；剪辑技巧；分析；
作者简介：王佩佩（1982-11），女，汉族，舒兰吉林艺术学院，副教授，研究方向：数字影像艺术。；
剪辑是一种有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法，组接形式打破了常规状态镜头切换时所遵循的时空和动作连续性要求，以较大幅度的跳跃式镜头组接，突出某些必要内容，省略时空过程。
一、短视频何以发展迅速
在互联网技术迅速发展的背景下，人们的生活质量也在逐步提高，单一、枯燥的图片和文字等形式已经满足不了人们的实际需求，追求内容丰富，表达形象的视频形式成为了必然趋势，但是由于当下较快的生活节奏，造成人们没有充足的时间和精力观看较长时间的视频，所以，短视频就逐渐兴起了。短视频依托数字技术，运用组织融合等方法，降低了短视频的制作技术难度。
二、多媒体视角下短视频剪辑重点分析
针对短视频剪辑的相关处理，怎样妥善处理镜头间的关系成为了短视频剪辑的重点和要点，将电视电影的结构和内容等方面融入到短视频剪辑中，能够使短视频的画面更加流畅，通过视觉方面，给观看者带来了多元化、多层次的良好体验。与电视电影相比较，在制作与剪辑等方面，短视频与其有很大的差异，"短而精、快而准"是精髓要点，短视频有很多非常明显的特征。通过对多个单反设备的有效运用，制作完成的短视频具有非常高的清晰度，在后期制作中，能够很轻松地完成剪辑工作，具有较高的灵活性。
三、短视频剪辑中存在的问题
短视频的出现对我们日常生活中的信息获取，文化输出和社交娱乐等多领域都有直接的影响。可以毫不夸张的说，多媒体视角下的短视频文化成为了人们生活中一个必不可少的"新兴"事物，但在短视频剪辑中依然存在一些问题。
3.1短视频画面过度
短视频剪辑创作是将各种素材剪辑在一起，在这一过程中，大多数都会出现过度不自然的问题，其主要原因有以下三点：1.不同的视频在组接上呈现出逻辑不连贯的现象，例如：前一个镜头是人们在吃饭，后一个镜头直接转换到足球比赛现场画面。2.轴线关系不明确，这会使观众对剪辑后影片呈现的空间关系感到迷惑。3.音乐失位现象，大部分的短视频剪辑，如果观众只看画面不听短视频的声音是很跳跃的，一旦增加合适的音乐后，会在一定程度上分散人们的注意力，使观众对画面的感知一下子被短视频中的音乐吸引。
3.2节奏的把握
短视频呈现出来的画面虽然较短，但是也存在一定程度的节奏感，短视频中的节奏感比较注重的是轻重缓急、声音的大小起伏和停顿转折，只有这样才能更快速地将观众的情绪带到短视频作品当中，短视频作品中画面的节奏感通常是与背景音乐有机结合充分利用剪辑技术而达到的，在剪辑制作过程中，应把握好尺度，人们通过眼睛识别短视频画面内容时是需要经过一段时间的，如果随着重音点多次切换画面内容，人们的大脑和眼睛就必须去识别新的内容，造成视觉中断，缺乏思维的连贯性，不能带给人们更好的视觉享受。
四、短视频剪辑技巧
4.1画面过度技巧
针对上述短视频画面过度问题，在剪辑中可参考以下几点小技巧：1.在镜头转场的位置制作一个彩色的闪光，把上一个短视频的后两帧和下一个短视频的头三帧制作成不相同的颜色。2.在两个短视频音乐重音点的位置空一帧，制作成闪烁等效果。3.在上一个镜头的后两帧和县一个镜头的前两帧增加方向模糊效果。使得短视频画面可以达到镜头模糊之后立刻又能清晰地呈现出下一个镜头。在实际短视频剪辑中，解决短视频画面过度不自然问题的技巧有很多种，大多数都是对两个镜头衔接的处进行处理，并根据操作技巧举一反三。
4.2节奏技巧
解决这一问题的办法很简单，剪辑有背景音乐的短视频，在背景音乐节奏较为舒缓时将镜头放长，在背景音乐节奏较强时，剪切的速度就要适当的加快，在画面中添加有强烈动势的镜头，比如：挥舞拳头、急速奔跑、运用了大量的急推或急拉的镜头，推拉技巧在技术层面上是相反的技巧，在相对于传统上以时间顺序进行线性编辑而言的非线性编辑中可以运用其中一个技巧进而实现另一个技巧。
4.3剪辑点选择技巧
短视频中的剪辑点是视频中有上一个镜头转换为下一个镜头的连接点，选择在正确的连接点上转换镜头可以使镜头之间的衔接更加顺畅、自然。选择精准的剪辑点是短视频剪辑技巧之一，最为常见的动作、情绪方面的剪辑点，或者只适于各种主体镜头的对列衔接剪辑点。以动作剪辑点为例，我们在短视频剪辑的过程中，通常会遇到用远景、中景、近景、特写、全景五个方面的景别来呈现一个动作的情况，这样能够使镜头表达的意思更加多样化。不过，是实际剪辑中，短视频画面的衔接还是需要具备一定的技巧的，简单来说，就是人们在进行逐帧观看的过程中，会发现视频中有几帧画面是相对静止的，此处就是选择的剪辑点，对于静止的帧通常会被留在短视频上一个镜头中，下一个镜头从开始动的那帧用。而脱戴帽子、开关门窗，会在小女孩的手碰触帽子或门窗的时候静止；走路或跑步则会在小女孩脚踏地和最高点的时候静止。
4.4分剪插接技巧
分剪插接镜头在短视频剪辑中是最为常用的手法，分剪插接镜头技巧是将拍摄的短视频镜头分为2个或者多个分镜头进行使用，总所周知，在短视频拍摄过程中，由于受到多方面的因素影响，有些片段是不被人们所使用的，这时候就需要人们运用分剪插接技巧，对短视频进行剪辑。特别需要注意的是，时间问题是分剪插接镜头技巧中，时间问题是重要因素之一，当剪开的镜头被多次使用的时候，应在镜头中间插入动作的时空计算进去，坚决杜绝一个镜头一分为两半直接拉开插入另一个镜头，这样会造成节奏拖沓问题，少用一部分才能保证时空的真实感。在短视频剪辑中，分剪插接镜头技巧的优点是突出了戏剧性，将时空关系进行了合理的调整，有较强的节奏感，并制造了紧张刺激的气氛和悬念。
五、正确运用短视频剪辑技巧
在短视频作品中运用剪辑技巧的时候，人们需要注重对剪辑技巧方法的运用。第一，掌握短视频作品整体的剪辑特点，短视频制作方将已经拟定好的创意对剪辑人员进行细致讲解，有助于剪辑人员充分掌握视频作品的特点，进而有效地融入到剪辑工作中。为了收获更好的视觉效果，视频剪辑人员需要与制作方进行交流、沟通，在阅读相关稿本中，能够抓住所有分镜稿本的要求，根据自己掌握了解到的信息与制作方意图对短视频进行剪辑工作。第二，加强短视频剪辑节奏的协调性，短视频作品的风格是根据视频作品节奏的快和慢所决定的，使观看者的情绪可以通过视频作品的节奏进行感染。为了在视频作品中融入更多的艺术元素，构建特殊的故事意境、刻画人物形象、发展故事情节，必须依赖于短视频剪辑的节奏所以，短视频剪辑节奏直接影响着视频作品的好坏。视频节奏分为外部和内部两种节奏，运用高效的视频节奏可以将短视频作品中不同人物的心理和场景等变化完整地呈现出来，进而使短视频具有鲜明的节奏感进行短视频剪辑工作时，需要采用灵活有效的剪辑手法，进而保证视频画面组接足够巧妙，使镜头之间能够流畅组接。镜头画面的组接除了采用光学原理的手段以外，还可以通过衔接规律，使镜头之间直接切换，较为有效的组接方法主要有：连接组接、队列组接、黑白格的组接、闪回镜头组接、闪回镜头组接、动作组接。这些方法能够使视频内容呈现出强烈的冲击效果。
六、创新运用短视频剪辑方法
6.1合理利用背景音乐
短视频在播放过程中，视频中的音乐与视频有着互相影响、互相作用的关系，音乐是短视频内容十分重要的组成部分。将音乐融入到短视频中，不仅能够让音乐具有直观的画面感，还能够加强观看者对短视频作品的深刻印象，起到了积极的促进作用。从现实来看，人们通常会遇到这样的情况，一些短视频作品在播放过程中没有形成让人能够产生深刻记忆点的内容，但是，视频内容中的背景音乐却让给人留下了深刻的印象，被人们广为传唱，在一定程度上提高了短视频的宣传度和积极的影响力。因此，在后期的视频制作与应用技巧方面，必须要根据短视频的具体内容选择有合理性的音乐加入，进而提高短视频作品的质量。
6.2影音分离和连戏的处理技巧
在播放短视频过程中，有的时候会出现视频画面已经切换，声音却没有第一时间进行切换的现象，针对这种问题，进行视频剪辑时，可以利用声音先进的原理，让视频中的声音稍微比画面提前一些，在一般情况下，人们大多数都是先听到声音，在去观察声音的来源，影音分离处理技巧更容易被人们所接受。在后期短视频剪辑过程中，视频剪辑工作者应做到剪辑的内容贴近生活，贴近自己的真实感受，进而使视频能够连贯且有意义。
6.3运用动势解决跳轴问题
通常情况下，在短视频拍摄过程中，个别摄影师往往很容易忽视了轴线的问题，有的摄影师虽然在拍摄中遵循了轴线的原则，但是在后期对短视频进行剪辑的时候，还是会打乱之前镜头的顺序，造成跳轴问题，一旦在短视频中出现跳轴的问题，所呈现的短视频内容就不容易被观看者所理解。为了更够有效解决这一问题，进行后期短视频剪辑时，可以充分利用动势，改变跳轴的方向，例如：在两个跳轴的镜头中，插入一个转身的镜头，可以是人物，也可以是动物，进而有效地改变轴线的方向；或者插入一个不用遵循轴线规律的、方向感不是很强的中性镜头、利用全景技术，可以获得水平方向上全360°的全景镜头以及用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果的特写镜头，这样也能改变轴线的方向，通过这些方法可以有效减少跳轴问题的发生。
七、结束语
最近几年，短视频以其自身独特的优点以迅猛的发展速度渗透到人们日常的生活中。但我们不得不承认，短视频行业的发展属于上升时期，其内容和平台仍然存在诸多的不足之处，因此，创新短视频剪辑技巧和制作方式势在必行，这样不仅能够制作出高质量的短视频，还能够最大程度地发挥短视频的传播价值。
参考文献
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