作为小学美术教师,应该引导小学生了解我国民间剪纸艺术有关的知识,并剖析教材中剪纸教学的内容,有效设计课堂教学,让学生学会一些剪纸的技艺...[全文]
添加时间：2020-09-16
研究马赛克镶嵌艺术应力求将其功能性与装饰性结合，使其发展成了一种面向大众的新型艺术形式，可以充分在生活的各个方面散发着它特有的艺术...[全文]
添加时间：2020-09-16
文章从以生为本，激发水墨兴趣；游戏教学，感受水墨笔韵；临摹教学，掌握水墨技能；古今结合，凸显水墨画意盎然四个方面论述了小学美术水墨...[全文]
添加时间：2020-09-16
该文从小学美术教学目标出发，从学生心理、学科特点等多方面阐述如何有效应用民间美术资源提高美术教学有效性，希望能以此让学生接触到更加...[全文]
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工艺美术运动倡导工艺设计应坚持以人为本,服务于大众,并面向大众生活。...[全文]
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该文以具体的教学案例，阐述小学美术教学中如何运用3D打印技术设计有质量的教学活动。...[全文]
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该文探究互联网时代背景下的小学美术教育课堂教学模式，希望借此提升小学美术的教学质量。...[全文]
添加时间：2020-09-16
在建筑设计应用工艺美术的过程中，可通过实现建筑设计审美与外部自然环境与人文环境的协调，实现建筑设计审美与外部自然环境与人文环境的协...[全文]
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越来越多的人倡导将儿童版画搬进美术课堂，让小学生理解带有艺术生命力的版画作品，并在体验中正确认知版画，掌握基本的版画知识与技能，传...[全文]
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笔者对示范教学概念和开展前提进行分析,并探究在小学美术课堂教学内,该教学方式的应用。...[全文]
添加时间：2020-09-16
黎族织锦图案带有强烈的装饰工艺美,这种美是自然的、朴实的,体现出强烈的民族服饰审美风格,表现出鲜活的民族文化艺术魅力,诠释了艺术性与功...[全文]
添加时间：2020-09-16
非遗保护、传统工艺振兴在21世纪的文化舞台上大放异彩，传统工艺美术传承发展有了最根本的遵循，即透过地域观中国，透过传统建新文化。...[全文]
添加时间：2020-09-16
提升国民审美素养需要从启蒙教育抓起,这需要学校在教学中拓宽教学渠道、思路,对接社会资源,同博物馆、展览大厅、社区、广场、民间艺人等开展...[全文]
添加时间：2020-09-16
21世纪科学技术的飞速发展带动了现代金属工艺的前进，而这种发展往往是结合了“创意设计”和“工业加工”；中国金属工艺美术的特殊性，使得...[全文]
添加时间：2020-09-16
借助经济发展趋势，借助新的发展平台，重新诠释传统古老的信仰与新兴的时代精神，唤起传统桦树皮工艺美术制品的文化基因密码在新的生命体中...[全文]
添加时间：2020-09-16
在我国传统的民族工艺艺术形式中有很多可以挖掘的宝藏，但需要艺术家们跟随时代的步伐，结合当代文化特点融合传统艺术符号，才能把传统与创...[全文]
添加时间：2020-09-16
基于此，本文着重分析阐述公证在意定监护制度中发挥的作用及办理意定监护公证时的注意事项，期望可以为意定监护制度的进一步完善提供建设性...[全文]
添加时间：2020-09-16
民法中的委托是指委托人基于信赖指定受托人代为实施民事法律行为，受托人在委托权限内，以委托人名义从事法律行为，其行为的后果及责任对委...[全文]
添加时间：2020-09-16
在市场经济体制不断完善的大背景下，公证制度改革的呼声越来越高。现有的公证制度因为各种原因已经无法很好满足市场经济发展，其实践应用范...[全文]
添加时间：2020-09-16
我国的公证制度经过四十多年的发展，已经相当成熟、完善，将遗嘱信托通过公证程序使之成为合法、有效、可行的法律文书，以弥补继承法中遗嘱...[全文]
添加时间：2020-09-16
