结合生活实际,使学生感受到政治知识的实用性,然后构建有效的教学情境,加强他们学习的热情。再通过创新评价的方式,使其道德品质得到提高,最后...[全文]
添加时间：2020-10-12
英语教师在课堂教学过程中要认识到教学环节精心设计的意义和重要性,通过信息技术设置教学情境、融入游戏等不同方法,保证学生在学习过程中能...[全文]
添加时间：2020-10-12
在核心素养指导下,英语教师不但要让学生学习到英语知识,还必须要培养学生的思维品质,以此来提高学生英语素养。...[全文]
添加时间：2020-10-12
情感教学的方式多种多样,重点在于教师如何利用情感教学引导学生自主学习,培养语法意识和英语核心素养。...[全文]
添加时间：2020-10-12
在初中英语教学实践中,利用思维导图模式展开具体的教学实践,让阅读的过程变得更加富有趣味性和生动性,让学生的阅读能够在积极的情感因素的驱...[全文]
添加时间：2020-10-12
该文将以译林版英语教材和牛津小学英语两本教材为切入点,指出这两本教材中的对话教学相应策略,对对话性教学在小学英语教学中的价值进行探讨...[全文]
添加时间：2020-10-10
从绘本在国内英语阅读教学中的现状和英语绘本的特点，以及在使用绘本时需要注意的几大方面阐述绘本教学对小学英语阅读教学的意义，为促进学...[全文]
添加时间：2020-10-10
本文将从情境教学模式、翻转课堂教学模式以及游戏教学模式三个方面探究小学英语教学模式多样化。...[全文]
添加时间：2020-10-10
本文立足绘本教学研究，从以绘本激趣、以绘本促教、以绘本促学三个方面，具体阐述了新课改下小学低年级绘本英语教学实施策略。...[全文]
添加时间：2020-10-10
本文就此展开分析,并提出了一些相关的建议,希望能够帮助广大的教育事业工作者提供良好的帮助。...[全文]
添加时间：2020-10-10
以“供给侧”在教学方面的应用为背景,提出小学英语教学的问题所在,在多个方面进行分析,研究能够利用供给侧结构性优势,对小学英语教学进行改...[全文]
添加时间：2020-10-10
文章阐述了在小学英语教学中增加游戏教学方法的价值,并探究了游戏形式在教学中的具体应用方法,希望为小学英语教学提供一个新的可行性方案。...[全文]
添加时间：2020-10-10
在互联网+的大时代背景下,英语的作用更为凸显,在小学英语教学过程当中,教师也需要关注如何巧妙利用互联网+相关技术作为辅助教学的有力工具...[全文]
添加时间：2020-10-10
本文探讨了在小学英语教学中渗透情感教育的问题,并从理论基础、作用及实施策略等方面进行阐述,以期学生能在情感领域发生积极的变化,促进学生...[全文]
添加时间：2020-10-10
信息技术在基础英语教学中的应用逐渐深入,但是这种教学模式依旧存在一些问题,需要我们去研究探索适宜的信息技术教学手段应用在小学英语课堂...[全文]
添加时间：2020-10-10
语文是我国义务教育阶段所有学生都必修的一门课程，到了初中阶段，这一时期正处在链接小学和高中阶段学习的关键环节。...[全文]
添加时间：2020-10-10
信息技术在初中阶段的语文教学中有着很高的应用价值，主要体现在信息技术的应用可以有效变革语文教学的单调模式，调动学生的语文学习兴趣和...[全文]
添加时间：2020-10-10
素质教育下，初中生的阅读以及写作能力，是初中语文课中要重点强化的两个方面。多数初中生在读写方面的能力有待提升，读写融合是课标提出的...[全文]
添加时间：2020-10-10
初中语文新课程标准中提到：要培养学生文化传承与理解、审美鉴赏与创造素养能力，在语文学习中使其形成正确三观。也就是说，在教育教学中，...[全文]
添加时间：2020-10-10
学生是语文学习的主人，是语文学习实践的主体。因此，初中语文教学尤其是阅读教学必须重视充分调动学生学习的兴趣，体现学生学习的主体地位...[全文]
添加时间：2020-10-10
