[122]才丽红。 浅谈幼儿规则意识的培养[J]. 中国校外教育，2015,（33）：140.
[123]林幼莲。 挖掘地方资源，开展创造性游戏，促进幼儿良好社会性品质发展[J]. 中国校外教育，2015,（33）：153-154.
[124]薛徐霞。 学习《指南》培养幼儿良好的行为习惯[A]. 《现代教育教学探索》组委会。2015年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会：,2015:2.
[125]朱雅。 浅谈幼儿品德教育发展策略[J]. 新丝路（下旬），2015,（11）：74+90.
[126]邹晓媛。 小班幼儿礼仪教育初探[J]. 教育教学论坛，2015,（47）：279-280.
[127]陈宁。 浅谈幼儿挫折教育的重要性及对策[J]. 中国培训，2015,（18）：230.
[128]姚晰晖，王菠。 美国品格教育对我国幼儿园社会领域课程实施的启示[J]. 哈尔滨学院学报，2015,（11）：142-144.
[129]焦晓玲。 论儿童规则教育之培养[J]. 知与行，2015,（04）：88-91.
[130]贾锐。 幼儿关心同伴行为习惯养成教育的实践研究[J]. 黑河学刊，2015,（11）：74-75.
[131]陈美荣。 三种原型理论对幼儿健全人格培养的启示[J]. 上海教育科研，2015,（11）：89-90+71.
[132]徐瑶。 论影响幼儿良好习惯形成的因素[J]. 大庆师范学院学报，2015,（06）：145-146.
[133]田瑞向。 对幼儿园环保教育的思考[J]. 科教文汇（上旬刊），2015,（11）：78-79.
[134]吕园，曾彬。 幼儿责任感发展状况与影响因素的调查研究[J]. 重庆文理学院学报（社会科学版），2015,（06）：123-129.
[135]李因莲。 培育核心价值观从幼儿德育入手[J]. 知识经济，2015,（22）：125-126.
[136]彭信印。 怎样培养幼儿的良好行为习惯[A]. .国家教师科研专项基金科研成果（华声卷1）[C].:,2015:1.
[137]王欣。 学前儿童攻击性行为的原因及对策分析[J]. 南昌教育学院学报，2015,（05）：106-108.
[138]张润玲。 幼儿品德教育有效策略的实践研究[J]. 天津市教科院学报，2015,（05）：72-74.
[139]盛丽，杜秀娟。 幼儿品德教育存在的问题及改进策略[J]. 鞍山师范学院学报，2015,（05）：77-79.
[140]李敏。 浅析幼儿传统节日文化教育价值的实现路径[J]. 企业导报，2015,（21）：168-169.
[141]缪学超。 媒介文化语境下的幼儿园公共仪式[J]. 教育文化论坛，2015,（05）：103-107.
[142]胡旭红。 故事教学：幼儿园诚信教育的重要途径[J]. 佳木斯职业学院学报，2015,（10）：161-163.
[143]谢华娟。 实施家园协作促进幼儿良好行为习惯的培养[J]. 文学教育（下），2015,（10）：154.
[144]杜春娟，迟艳杰。 幼儿“偷拿”行为分析及对策研究[J]. 天津师范大学学报（基础教育版），2015,（04）：69-72.
[145]彭蝶飞，彭谦俊，谭春风。 生态文明视域下幼儿园生态环境教育现状及对策研究[J]. 嘉应学院学报，2015,（09）：93-100.
[146]卢娜。 试论幼儿情绪能力的培养[J]. 开封教育学院学报，2015,（09）：150-151.
[147]沈亚娟。 新建幼儿园文化建构的整体设计--以张家港市江帆幼儿园“童·帆”文化为例[J]. 江苏教育研究，2015,（26）：20-23.
[148]高燕。 新建幼儿园文化识别系统的构建与表达[J]. 江苏教育研究，2015,（26）：24-27.
[149]杨雪萍。 学前教育国民性培养研究[J]. 中国教育学刊，2015,（09）：39-41+96.
[150]马春玉。 幼儿园和美文化魂与场的建构研究[J]. 宁波教育学院学报，2015,（04）：114-118.
[151]胡苗苗。 探析幼儿行为习惯的培养[J]. 才智，2015,（25）：247.
[152]褚明洁。 小厕所大文化--浅谈幼儿园的厕所文化建设[A]. 百川利康（北京）国际医学研究院。2015年教育探索与实践学术论文集[C].百川利康（北京）国际医学研究院：,2015:3.
[153]苏萌。 培养小班新生良好生活常规点滴经验谈[J]. 学周刊，2015,（24）：119.
[154]林细珠。 家园共育 双赢共进--农村幼儿行为习惯的有效培养[J]. 才智，2015,（24）：237.
[155]林燕珠。 《弟子规》中的养成教育[J]. 福建教育学院学报，2015,（08）：4-6.
[156]阮素莲。 儿童教育的一个道德发凡--给儿童讲故事引发的思考[J]. 教育现代化，2015,（09）：117-121.
[157]王易香。 “三个走进”带孩子走出挑食、偏食的饮食习惯[J]. 科学大众（科学教育），2015,（08）：103.
[158]张静波。 结合传统节日开展主题活动对幼儿进行感恩教育[J]. 开封教育学院学报，2015,（08）：205-206.
[159]熊俊英，何芳。 “幼儿园挫折教育”之初探[J]. 当代学前教育，2015,（03）：16-18.
[160]苏雯。 幼儿良好饮食习惯的培养策略探析[J]. 才智，2015,（23）：11.
幼儿德育参考文献五：
[161]李宏。 将中国传统文化渗透进幼儿教育的分析[J]. 才智，2015,（23）：180.
[162]王梓霖。 试论斯宾塞关于儿童良好习惯的培养及其现实启迪[J]. 教育现代化，2015,（06）：40-44.
[163]裴华。 国学启蒙 立德树人--幼儿园实施国学教育初探[J]. 学周刊，2015,（25）：209.
[164]姬娜娜。 浅析德育教育在学前教育中的重要性及实施方法[J]. 学周刊，2015,（21）：102-103.
[165]余琳。 改变幼儿园 从园本文化开始[J]. 教育科学论坛，2015,（14）：22-24.
[166]赵敏。 园本文化的生长与教师的专业发展[J]. 教育科学论坛，2015,（14）：52-56.
[167]林敏。 信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角[J]. 中国教育信息化，2015,（14）：20-22.
[168]郭见彩。 幼儿攻击性行为的成因及对策初探[J]. 中国校外教育，2015,（19）：136.
[169]代华。 如何正确引导孩子养成良好行为习惯[J]. 赤子（上中旬），2015,（13）：286.
[170]张长燕。 新型城镇幼儿园幼儿良好习惯培养的研究[J]. 环渤海经济了望，2015,（07）：84-85.
[171]马多秀。 脑科学视角下的儿童道德教育研究[J]. 中国德育，2015,（12）：33-36.
[172]张燕。 小班幼儿家长培养幼儿自理能力的调查与分析[J]. 科学大众（科学教育），2015,（06）：115.
[173]汪家华。 论儿童的道德教育--基于皮亚杰的儿童道德发展理论[J]. 陕西学前师范学院学报，2015,（03）：1-4.
[174]薛新芝。 幼儿文明礼仪教育目标体系的构建与实践路径[J]. 兵团教育学院学报，2015,（03）：81-84.
[175]商奉献，焦卫云。 苏霍姆林斯基论儿童道德感的培养[J]. 江西青年职业学院学报，2015,（03）：50-52.
[176]李浩。 幼儿园中华传统节日教育的现状、问题及对策研究[D].山东师范大学，2015.
[177]何苗，徐远火。 我国幼儿园德育问题的原因分析及其对策[J]. 品牌，2015,（06）：206.
[178]冯宝梅。 幼儿生活习惯养成问题、成因及家庭教育策略研究[D].福建师范大学，2015.
[179]谢凤。 大班幼儿对“爱”的理解研究[D].湖南师范大学，2015.
[180]雷芳。 当前民办幼儿园文化建设存在的问题及解决对策[J]. 学前教育研究，2015,（06）：17-21.
[181]沈亚娟。 新建幼儿园开展文化建设的意义与路径[J]. 学前教育研究，2015,（06）：70-72.
[182]赵怡蓉。 幼儿园主题墙饰审美性的研究[D].云南师范大学，2015.
[183]任春茂。 从生命哲学思想管窥当代中国儿童生命教育[J]. 教育评论，2015,（05）：32-34.
[184]邵华。 运用陶行知教育思想促进幼儿行为习惯养成[J]. 基础教育研究，2015,（10）：85.
[185]杨思墨。 幼儿民族文化教育过程中的问题与对策[J]. 教育教学论坛，2015,（20）：235-236.
[186]张欣。 幼儿品格教育的实践探索研究[D].曲阜师范大学，2015.
[187]徐亚君。 在一日生活常规中培养幼儿良好习惯的实践研究[J]. 中国校外教育，2015,（13）：189.
[188]周申爽。 3-6岁幼儿礼仪行为表现的现状研究[D].辽宁师范大学，2015.
[189]王春晓。 5-6岁幼儿理财教育现状的调查研究[D].河北大学，2015.
[190]车春蕾，刘巧华。 浅谈幼儿环保意识的培养[J]. 内江科技，2015,（04）：93+64.
[191]韩映虹，张云。 对幼儿进行死亡教育的图画书分类开发与运用[J]. 天津师范大学学报（基础教育版），2015,（02）：41-45.
[192]汪家华。 论儿童的道德教育--基于皮亚杰的儿童道德发展理论[J]. 天津师范大学学报（基础教育版），2015,（02）：60-63.
[193]沈梅丽。 大班幼儿感恩教育存在的问题及对策[J]. 基础教育研究，2015,（08）：86-87.
[194]毛小英。 幼儿文明礼仪养成教育初探[J]. 科学大众（科学教育），2015,（04）：82.
[195]刘晓红。 3~6岁儿童良好的生活习惯培养与发展现状[J]. 中国校外教育，2015,（11）：131.
[196]闻艳玲。 浅论教师素质对幼儿行为习惯养成的重要作用[J]. 现代农村科技，2015,（07）：74-75.
[197]李阳。 试论幼儿分享教育[J]. 科技经济市场，2015,（04）：227-228.
[198]陈旭微。 健康进餐行为是一种值得追求的可能生活方式--论幼儿健康进餐行为养成的意义[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版），2015,（04）：34-37.
[199]来嫔，杨达。 学前教育中羌文化传承的“生态语境”与“叙事体验”探究[J]. 四川民族学院学报，2015,（02）：102-108.
[200]陈玲洁。 华德福幼儿生命教育研究[D].西南大学，2015.
幼儿德育参考文献六：
